最美情侣中文字幕电影,在线麻豆精品传媒,在线网站高清黄,久久黄色视频

歡迎光臨散文網(wǎng) 會(huì)員登陸 & 注冊(cè)

在信息的海洋中找到自己的東西

2023-07-27 21:30 作者:若終有一天  | 我要投稿

前言:

今天聊聊廣義上的學(xué)習(xí)。



最近我想起一類現(xiàn)象:當(dāng)我們認(rèn)為某個(gè)人格外優(yōu)秀,并且我們格外向往這個(gè)人時(shí),我們傾向于探究TA是如何走到如今這一步的?是如何成為如今這樣一個(gè)人的?


而我們對(duì)這個(gè)人的探究,又常常體現(xiàn)為想了解TA學(xué)過什么、讀過什么。


比如,你的思想這么有深度,那么你學(xué)過哪些課程?讀過哪些書呢?


你的知識(shí)面如此廣泛,那么你經(jīng)常接觸哪些信息?平日里有什么樣的習(xí)慣呢?


假設(shè)此人思想很有深度,我們就傾向于找出「TA所做的,一切與思想深度有關(guān)的行為」,并將它們串在一起,形成一本“故事書”。


假設(shè)此人知識(shí)面廣泛,我們就傾向于找出「TA所做的,一切與知識(shí)面有關(guān)的行為」,將它們串成“故事書”。


在我們看來,這本故事書的主題是TA如何成為了這樣的人。


并且,既然TA的經(jīng)歷能串聯(lián)成書,那么,似乎只要我去按照故事書上的內(nèi)容去做,我就也能成為這樣的人


我們向往別人的優(yōu)秀,好奇別人為何這樣優(yōu)秀,探尋走向這種優(yōu)秀的路徑,并選擇模仿對(duì)方、走上這樣的道路。


但這是行不通的。


從別人那里學(xué)習(xí)一兩個(gè)方面、一兩個(gè)點(diǎn)的優(yōu)秀之處是可行的,但模仿對(duì)方的整體是行不通的。


原因是這樣的:假設(shè)某個(gè)人思想有深度、知識(shí)面廣泛,他讀過20本書,他的一部分思想和知識(shí)來自于這20本書。


你認(rèn)為這個(gè)人是全部消化了這20本書的內(nèi)容嗎?


就一般情況而言,這個(gè)人肯定是從這20本書里,有意無意地選取了部分內(nèi)容,然后自行加工、消化、理解、內(nèi)化。


這意味著即使你問清了這20本書分別是什么,并且你讀完了它們——你也無法得到跟他一模一樣的效果,因?yàn)槟愫退?strong>選取的重點(diǎn)片段不一樣。


更何況因?yàn)槿说南忍煸颍ɑ?、天賦)和后天原因(環(huán)境),我們每個(gè)人之間都存在很多的差別,對(duì)同一件事的理解可能存在巨大差異也可能存在細(xì)微差異。


這些人與人之間的差別,以及對(duì)同一信息的差異理解,會(huì)導(dǎo)致我們讀書所產(chǎn)生的見解,與對(duì)方讀書所產(chǎn)生的見解,出現(xiàn)很大的偏差。


也許我們和他在同一件事上的看法,大同小異、幾乎一致。


但一本書中有太多的信息、觀點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn),我們?cè)诿總€(gè)地方都與他有一點(diǎn)細(xì)微差別,當(dāng)這些差別積累了一整本書的量——我們得出的結(jié)論、我們產(chǎn)生的思考,就會(huì)跟他的結(jié)論和思考,出現(xiàn)很大的不一致。


這一點(diǎn)非常關(guān)鍵。


我們可以從優(yōu)秀的人那里學(xué)到一兩個(gè)優(yōu)秀點(diǎn)或優(yōu)秀面,甚至是十幾個(gè)優(yōu)秀點(diǎn)十幾個(gè)優(yōu)秀面。但因?yàn)槿伺c人的差別,所以我們無法在很大程度上成為與對(duì)方一致的人。


這意味著收集對(duì)方的人生經(jīng)歷、把那些經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)整合成一本“故事書”的做法,是行不通的。


別人讀了十本書也好,學(xué)了兩套課程也罷,那都是獨(dú)屬于別人的經(jīng)歷。換成你讀十本書學(xué)兩套課程,你的體悟和結(jié)論又是獨(dú)屬于你的經(jīng)歷。


你們會(huì)因?yàn)樾袨榈南嗨疲ㄗx同樣的書、學(xué)同樣的課程)而產(chǎn)生部分的重疊,但永遠(yuǎn)不可能完全重疊。


除此之外,如果我們把某個(gè)優(yōu)秀人的經(jīng)歷匯總成一本書。


那么,我們是不是可以把市面上已有的那些實(shí)體書,視作「某位優(yōu)秀作者的經(jīng)歷」呢?


我們讀完這本市面上已有的書,了解了作者有過哪些經(jīng)歷、學(xué)過哪些東西、獲取過哪些信息、用什么方式思考…


我們清晰的知道了作者是從什么路徑上走到今天。


我們能通過這一本書,成為像作者一樣的人嗎?


依然不能。


因?yàn)楦鞣N各樣的原因的影響,人與人之間對(duì)信息的偏好、對(duì)信息的理解是不同的。


每位作者,每位出版過書籍或是沒有出版書籍的作者,他們都是從人生中接觸到的海量信息中,選擇性的捕捉了部分信息,將那部分信息內(nèi)化到他們的思維之中。


所以他們都很獨(dú)特,他們對(duì)事物的見解存在相似之處,同時(shí)又一定存在很多精妙的差別。


我們無法絕對(duì)細(xì)致的知曉別人在一生中,捕捉了哪些信息、放棄了哪些信息,所以我們沒辦法通過效仿的方式,成為“他那樣的人”。


不過我們可以通過在自己的人生中「捕捉自己想要的信息」的方式,使自己成為一個(gè)獨(dú)特的人。


每個(gè)人的人生道路都是不同的,即使把對(duì)方的人生編織成故事書,這本書也不能讓我們走上與對(duì)方一致的道路。


我們要走的道路,是獨(dú)屬于自己的獨(dú)特道路。


在信息的海洋中找到自己的東西,將那些散碎的信息匯聚在一起,用心梳理它們,將它們編織成自己的人生故事。


讓自己成為新書的作者,而不是模仿者。



我是若終有一天,今天是每日更新的第1107天!

覺得寫的不錯(cuò),就點(diǎn)個(gè)贊吧——據(jù)說專欄雙擊屏幕是一鍵三連~

看更多內(nèi)容,請(qǐng)關(guān)注我~


在信息的海洋中找到自己的東西的評(píng)論 (共 條)

分享到微博請(qǐng)遵守國家法律
沙雅县| 赫章县| 福建省| 察雅县| 高阳县| 靖西县| 本溪市| 武隆县| 遂平县| 清涧县| 宁远县| 古田县| 东乡| 邢台市| 开化县| 上高县| 汝城县| 峨眉山市| 马公市| 孙吴县| 佛学| 福鼎市| 台安县| 宕昌县| 盱眙县| 扎鲁特旗| 邯郸县| 武定县| 兰坪| 留坝县| 鹿邑县| 香河县| 巍山| 清原| 崇文区| 平塘县| 宿州市| 河津市| 庆阳市| 浦江县| 阿克陶县|