大家下午好～

今天的分享內(nèi)容是：一級(jí)分類人體之下的第一個(gè)二級(jí)分類：手部導(dǎo)言。

導(dǎo)言部分仍舊配了書(shū)頁(yè)及我的朗讀錄音。

配錄音的目的主要有兩個(gè)：

第一，《敎本》以正體字（大家叫“繁體字”，實(shí)際二者有區(qū)別，今後學(xué)具體字的時(shí)候再講）、文白體寫(xiě)就，而今天大多數(shù)人對(duì)繁體字、文言文都比較生疏，所以讀起來(lái)會(huì)有很多生字，障礙重重。那麼通過(guò)聽(tīng)我的錄音，至少可以部分解決繁簡(jiǎn)體、生僻字的障礙。

第二，想借這種形式帶領(lǐng)大家讀書(shū)。我們之前的分享中一直強(qiáng)調(diào)“君子之學(xué)”，即要自己字字讀過(guò)、句句想過(guò)，方能眼明心澄；否則只可謂“口耳之學(xué)”?！盾髯?勸學(xué)》：“小人之學(xué)也，入乎耳，出乎口；口耳之間，則四寸耳，曷足以美七尺之軀哉！”《樂(lè)道塾蒙學(xué)五種-小兒語(yǔ)》第九章《學(xué)理》謂：“口耳之學(xué)，夢(mèng)中吃飯”。所以說(shuō)非得自己讀過(guò)，方于學(xué)問(wèn)增長(zhǎng)有益。

基於如上兩方面的攷慮，故後期分享盡量都配以音頻，希望能對(duì)大家學(xué)習(xí)《敎本》有所幫助。

（說(shuō)明：讀音供參攷，如有問(wèn)題，請(qǐng)大家不吝指正。多謝?。?/p>

《敎本》手部導(dǎo)言書(shū)頁(yè)：