當(dāng)滿嘴沾著餅干屑的孩子跟你說“媽媽，我沒吃餅干”的時(shí)候，你會(huì)是什么反應(yīng)？不管是哪種反應(yīng)，你在潛意識里都會(huì)這樣想：我家寶貝怎么撒謊了？我該怎么辦？

其實(shí)，孩子撒謊是其成長過程中的一種正?，F(xiàn)象，孩子撒謊有其認(rèn)知和思維方式發(fā)展不完善的原因，也有來自家長無意識的榜樣或是在不當(dāng)?shù)慕逃绞较碌挠绊憽?/p>

世上沒有無緣無故的謊言，孩子每一個(gè)謊言的背后往往有著諸多的緣由。

比如為了逃避責(zé)任，避免受到懲罰而撒謊；為了得到想要的東西而撒謊；為了得到父母的表揚(yáng)而撒謊；也可能是孩子不能很好地區(qū)分想象和現(xiàn)實(shí)下無意識的撒謊等等。

家長對此都應(yīng)該具體問題具體分析，找到孩子撒謊的根源，看到孩子撒謊背后隱藏的真相，然后對癥下藥，孩子的撒謊問題就不再是困擾家長的難題。

孩子撒謊的背后有哪些真相？這是我們需要去做深度的探討。

01 撒謊是孩子成長中的必經(jīng)歷程

誰家的孩子不撒謊呢？可以這樣說，幾乎每個(gè)孩子都有過撒謊的“不堪回首的歷史”，而在不同的年齡段，孩子撒謊的原因和水平也不盡相同。

根據(jù)多倫多大學(xué)兒童心理研究中心所得出的結(jié)論可知，大約20％的孩子在2歲時(shí)會(huì)撒謊，到3歲時(shí)這一比例達(dá)到50％，4歲時(shí)接近90％，而到12歲時(shí)則達(dá)到頂峰。

由此看來，撒謊確實(shí)是孩子成長過程中的一種正常現(xiàn)象，也是孩子成長過程中必經(jīng)的歷程。

因此，我們對孩子的撒謊大可不必驚慌失措和大驚小怪，對孩子的撒謊行為要有一個(gè)正確的認(rèn)識，不要將其上綱上線，看作是一種不道德的行為，心態(tài)上的擺正很關(guān)鍵。

對于孩子來說，撒謊是其成長過程中必經(jīng)的體驗(yàn)，也是其智力成長的重要步驟之一，并且孩子的撒謊現(xiàn)象伴隨著孩子成長的整個(gè)過程。

瑞士著名兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，撒謊的傾向是一種自然傾向，它是如此自發(fā)、如此普遍。

要知道，孩子撒謊并不等同于個(gè)人道德品質(zhì)不好，僅僅是出于自己的需要，比如尋求自我保護(hù)等等，這意味著我們不要輕易把孩子撒謊與道德品行聯(lián)系起來，但也不要忽略孩子的撒謊問題，而是應(yīng)該找到孩子撒謊的原因，然后提出可行性的建議，幫助孩子解決撒謊的問題。

02 撒謊是孩子自我意識的萌芽與發(fā)展

隱藏在孩子撒謊背后更深層次的原因是孩子自我意識的萌芽與發(fā)展。

孩子的自我意識萌芽意味著孩子已經(jīng)能逐漸感受到自己是獨(dú)立的、與眾不同的存在，并且他們會(huì)很享受這種成長的成就感，會(huì)偶爾撒謊來滿足自己的欲望。

因此，當(dāng)孩子開始撒謊的時(shí)候，作為家長的你不必著急，這只不過是孩子自我意識萌芽的一種表現(xiàn)罷了。

03 孩子“想象性”的撒謊

在孩子的眼中，撒謊有時(shí)也有可能是一種想象力的發(fā)揮。他們想象力爆棚，時(shí)不時(shí)會(huì)說出一些天馬行空的想法，比如有的孩子會(huì)向大人說聽到了花草的說話聲，看到了會(huì)飛的大象等等，與其說這些是謊話，倒不如說是孩子的想象世界。

嚴(yán)格來說，孩子的“想象性”撒謊行為并不算是真正意義上的撒謊行為，“想象性”撒謊是基于孩子的思維和想象力發(fā)展下的一種自然反應(yīng)。

家長不僅不能戳穿，相反還應(yīng)該呵護(hù)好孩子的想象力，以免扼殺孩子豐富的想象力，

但家長在鼓勵(lì)的同時(shí)，可以更進(jìn)一步幫助孩子區(qū)分和厘清現(xiàn)實(shí)和想象的區(qū)別。

04 孩子撒謊還和家長不當(dāng)?shù)慕逃绞胶蛻B(tài)度有關(guān)

著名育兒專家吉諾特在分析兒童說謊的原因時(shí)曾說：“說謊是兒童因?yàn)楹ε抡f實(shí)話挨罵而尋求的避難所?！?/p>

很多孩子為了避免父母對自己的責(zé)罰，會(huì)想出各種理由來掩蓋自己的錯(cuò)誤或是推卸自己的責(zé)任，因此而撒謊。

家長處理問題的態(tài)度決定了孩子是否說真話。如果家長平時(shí)總是對以一種審問的態(tài)度來對待和懲罰孩子，孩子自然就不敢跟家長說真話；而如果家長能以一種開放、寬容的態(tài)度對待孩子的撒謊行為，孩子更愿意敞開心扉，對家長說出實(shí)話。

在孩子撒謊時(shí)，家長不要一味地盤問、打罵、懲罰等，這樣只會(huì)加深孩子的不安和恐懼感，從而為下一次的撒謊行為埋下了伏筆。

相反，家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一種說真話的寬松環(huán)境，給孩子一個(gè)接納和理解的表示，告訴孩子知錯(cuò)能改才是正確的做法。如果孩子說出了撒謊的原因，家長首先要肯定孩子的誠實(shí)態(tài)度，然后再妥善地幫孩子解決錯(cuò)誤。

由此可見，要想避免孩子撒謊行為的產(chǎn)生，家長合適的教育方式和教育態(tài)度十分的重要。

05 孩子撒謊或是為了滿足某種精神或物質(zhì)上的需求

有時(shí)孩子的撒謊是為了滿足某種方面的需求，包括精神上的或物質(zhì)上的。

一種是為了得到父母的表揚(yáng)和點(diǎn)贊，可謂之為精神需求。

因此，我們在教育孩子中我們不要忽視孩子的精神和心理需求，不要吝惜對孩子表揚(yáng)和肯定，孩子會(huì)從中得到快樂與滿足。

還有一種是孩子想得到想要的東西等等，算是物質(zhì)上的滿足。

比如孩子想買一個(gè)玩具，卻在爸爸那里過不了關(guān)，就轉(zhuǎn)而向媽媽撒謊說爸爸已經(jīng)同意了買玩具。這種情況在家庭成員之間缺乏溝通、教育態(tài)度不統(tǒng)一的情況下容易出現(xiàn)。

因此，家庭成員之間一定要加強(qiáng)溝通，并保持一致的教育態(tài)度，讓孩子明白通過撒謊的方式并不能得到他想要的東西。

06 孩子撒謊有時(shí)來源于對大人的模仿

孩子是天生的模仿高手，有時(shí)家長不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作或是一句話都能被他們模仿，有時(shí)家長一句無意識下的謊言都有可能成為孩子模仿的對象。

家長是孩子的榜樣，因此，家長一定要時(shí)刻注意自己的言行舉止，給孩子樹立一個(gè)好榜樣。具體做法包括兩點(diǎn)：

首先，家長要注意自己的言行。比如在孩子面前不撒謊，不要為了達(dá)到一些教育效果而欺騙孩子，對孩子說謊。

其次，要做信守承諾的家長。不要輕易答應(yīng)孩子的請求，但一旦許下承諾就要盡力做到，要在孩子面前樹立講誠信的榜樣。

撒謊的家長教不出誠實(shí)的孩子，在教育孩子的道路上我們應(yīng)該多一點(diǎn)誠實(shí)，少一點(diǎn)謊言包括善意的謊言在內(nèi)。

善意的謊言是一把雙刃劍，哪怕家長的出發(fā)點(diǎn)是善意的，但在孩子最關(guān)鍵的成長階段中，善意的謊言也盡量少說。

這是因?yàn)?，一方面，孩子的童年時(shí)期是建立安全感和信任感的時(shí)期，如果在這個(gè)時(shí)期，孩子和家長之間的信任被謊言打破，那么很可能對孩子的世界觀產(chǎn)生巨大的影響，從而引發(fā)各種撒謊的行為。

另一方面，這會(huì)讓孩子形成錯(cuò)誤的認(rèn)知，導(dǎo)致孩子失去基本的分辨能力，影響孩子對外界事物的探索。

07 家長如何對孩子撒謊的行為進(jìn)行正面管教

● 多一些正面引導(dǎo)，少一些粗暴式的懲罰

有關(guān)研究表明，家長用粗暴懲罰等方式教導(dǎo)孩子，并不能阻止孩子的撒謊行為，反而會(huì)增加孩子撒謊的可能性，而給予孩子積極的正面引導(dǎo)，則更容易讓孩子說實(shí)話。

● 尊重撒謊孩子的人格，建立互信關(guān)系

孩子和大人一樣，也有著獨(dú)立的人格，因此，對于撒謊的孩子，我們也應(yīng)該給予他足夠的尊重，接納和理解孩子的一切行為，包括孩子的撒謊行為，這樣才能和孩子之間構(gòu)建高度信任的親子關(guān)系。

● 根據(jù)孩子的撒謊程度因材施教

只有適合孩子的教育方法才是最有效的。面對不同撒謊程度的孩子，教育方法也應(yīng)有所不同，家長可根據(jù)孩子撒謊的不同程度對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，即所謂因材施教也。

對于初次撒謊或是偶爾撒謊的孩子，教育的重點(diǎn)是因勢利導(dǎo)，讓他們明白撒謊是不好的行為，鼓勵(lì)他們向家長說實(shí)話。

對于已經(jīng)養(yǎng)成撒謊習(xí)慣的孩子，可能已對家長的說教產(chǎn)生了免疫力，教育措施是，家長要讓孩子明白自己要承擔(dān)撒謊造成的后果，比如取消孩子最愛玩的周末逛動(dòng)物園的活動(dòng)等，通常孩子在認(rèn)識到撒謊會(huì)造成利益受損之時(shí)，就會(huì)主動(dòng)約束自己的撒謊行為。

● 對撒謊的孩子要傾聽和共情

在教育撒謊的孩子的時(shí)候，家長要嘗試著去傾聽孩子的想法，用共情方式走進(jìn)孩子內(nèi)心世界。

08 掌握溝通技巧，成為孩子最信任的朋友

雖然我們和孩子之間具有天然血緣的優(yōu)勢，又朝夕相處，按理說，我們對孩子有足夠的了解，但事實(shí)恰恰相反，在很多時(shí)候，我們并不了解孩子內(nèi)心真正的想法，尤其是在面對撒謊的孩子，不少家長常常有一種教育無力之感。

解決問題的關(guān)鍵之處在于我們要多和孩子溝通，和孩子成為真正的朋友，這樣孩子必定也會(huì)對我們敞開心扉，所謂的撒謊問題和家長的教育無力之感也就迎刃而解了。

●1.和孩子做朋友，以平等的姿態(tài)交流；

●2.與孩子溝通，拒絕先入為主的想法；

●3.學(xué)會(huì)傾聽，做孩子的聽眾。

09 讓撒謊的孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

家長不僅要以一種寬容的心態(tài)來看待孩子的撒謊，更要在寬容的基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子在犯錯(cuò)后承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，從問題和錯(cuò)誤中獲得成長。

10 面對孩子撒謊，不宜當(dāng)眾揭穿

面對撒謊的孩子，家長要多一些愛與寬容。

“人前不教子”，如果運(yùn)用到孩子的撒謊問題上，就是不要當(dāng)著別人的面揭穿孩子的謊言。

如果家長在大庭廣眾之下批評教育他，很可能讓孩子無地自容，傷害他的自尊心。相反，如果家長能夠控制住自己的情緒，私下教育孩子，反而會(huì)收到不錯(cuò)的效果。

?小貼士：孩子撒謊后，父母最不應(yīng)該對孩子說的五句話

以下這五句話不僅起不到任何的教育效果，還會(huì)傷害到孩子的心靈，并引起孩子強(qiáng)烈的逆反心理。

●1．“住嘴，犯了錯(cuò)還狡辯？”

●2．“都這么大了還說謊，還要不要臉？”

●3．“如果你下次再說謊……”

●4．“你敢再頂嘴，看我不打死你！”

●5．“等你爸/媽回來，看他/她怎么收拾你！”