《教父》中說：“花半秒鐘看透事物本質(zhì)的人，和花一輩子都看不清楚事物本質(zhì)的人，注定是截然不同的命運(yùn)”。我是精進(jìn)的軻杰，大學(xué)生就業(yè)導(dǎo)師，個(gè)人成長(zhǎng)教練。

大家聽到這句話的時(shí)候，是不是都產(chǎn)生了追求看透本質(zhì)的想法？為什么有的人半秒就能看透本質(zhì)？為什么有的人一輩子都是稀里糊涂？還有到底什么是本質(zhì)呢？半秒鐘看透的本質(zhì)究竟看到的是什么？

其實(shí)我們說的本質(zhì)都是去理解“是什么”的問題。你所想要認(rèn)識(shí)的人、事、物究竟是什么樣的妖魔鬼怪或者美女畫皮、刀山火海、陷阱詭計(jì)，你就要擁有一雙看透“是什么”的火眼金睛。

要想理解“是什么”我們就需要從三個(gè)角度來去思考：

1、他的根本屬性；

2、他產(chǎn)生問題的根源；

3、他存在的底層邏輯。

根據(jù)以上三個(gè)維度，我們來推導(dǎo)出本質(zhì)的定義：本質(zhì)就是搞清楚研究對(duì)象的根本屬性以及他們所產(chǎn)生的問題和問題要素之間的的邏輯關(guān)系。

根本屬性：

我會(huì)采用的方法就是下定義，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我在講一個(gè)概念的時(shí)候會(huì)根據(jù)自己的理解來給他重新下定義，原因是先有能夠搜到的定義不說人話或者是不足以讓我理解這個(gè)概念。比如說我們網(wǎng)上搜索一個(gè)概念的時(shí)候得到的結(jié)果，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)似乎每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，但就是不太好理解。我在下定義的時(shí)候所采用的一個(gè)基本原則是能夠?yàn)槲壹酉聛淼男袆?dòng)提供指導(dǎo)意義，比如我在上面所說本質(zhì)的定義。

問題根源：

對(duì)于一個(gè)概念的認(rèn)識(shí)必然會(huì)伴隨一些問題在其中，只有找到問題的根源我們才能夠更好地解決問題。我所采用的方法是5Why思考法。所謂的5Why思考法就是對(duì)于你個(gè)自己能夠知道的問題，連續(xù)多次詢問為什么從而不斷深入知道根源。需要注意的是在詢問的過程中需要往有意義的方向去詢問，也就是說這個(gè)方向必須要圍繞問題的解決方向的。

底層邏輯：

通常情況下底層邏輯會(huì)藏在重要學(xué)科的重要理論當(dāng)中，這也是為什么我一直會(huì)鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)學(xué)科原理，包括現(xiàn)在市面上也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的模型思維。也都是在不斷靠近重要學(xué)科的重要原理。比如在生活中為什么我們挺直腰桿就能夠集中精神？為什么人不能夠活得太安逸？應(yīng)該選擇什么樣的企業(yè)？等等問題，我們都可以用熵的概念去解答，熵這個(gè)概念是描述物體混亂度的。

挺直腰桿對(duì)應(yīng)更少的狀態(tài)數(shù)，所以能夠集中精神。而像葛優(yōu)癱、二郎腿、趴桌子等等都是多種無序狀態(tài)，無序狀態(tài)數(shù)多上就增大，熵增大了，我們就更不容易集中精神。

我們今天關(guān)于本質(zhì)的話題就說到這里，我是精進(jìn)的軻杰，幫助大家找到自己的人生賽道。