這是因為刷題可有講究了，絕大多數(shù)人對刷題的理解都有偏差，以為刷了就能提升，殊不知自己刷題的時候沒有正確的解題思路，也沒有刷題的具體的目的，只知道要求提分，這就導(dǎo)致自己不可避免地陷入題海戰(zhàn)術(shù)，最會活活累死。

但問題在于：如果你跟絕大多數(shù)人想的東西都一樣，如果你的所作所為跟絕大多數(shù)人都一樣。那你憑什么脫穎而出呢？您配嗎？你算老幾啊？

我認為的刷題：是錯題新題一起刷。錯題就是你做過的錯題，就算是因為腦抽算錯了的，也算錯題。

為什么要刷錯題？沒有文學(xué)基礎(chǔ)一樣可以學(xué)好申論啊，文筆好的人申論也不一定考得好呢。申論基本呈現(xiàn)三個層次：總結(jié)問題-分析問題-解決問題。你只要掌握了它的結(jié)構(gòu)，就能寫出來，不夠內(nèi)容方面，就要看自己怎么論述了，這個需要你多練習(xí)才有用了。考前一個半月的時候你可以到中政shenlun等系統(tǒng)去做練習(xí)，上面有老師幫你批改，你可以根據(jù)批改意見進行有針對性的復(fù)習(xí)。知識積累方面：建議你平時多關(guān)注時事，看時評，看《半月談》等，看一些優(yōu)秀范文，背誦十七大報告或十二五規(guī)劃中的一些優(yōu)秀句子。自己可以制定一個計劃，日計劃或周計劃都行，規(guī)定自己要完成哪些任務(wù)。

(1)表達技術(shù)上的轉(zhuǎn)換

經(jīng)典的例子：問的是存在哪些問題，材料里給出的信息是“產(chǎn)業(yè)園同時也需要加強對產(chǎn)品質(zhì)量安全的監(jiān)控、保證商業(yè)質(zhì)量”，也即給出信息屬于對策的范疇，那么就可以轉(zhuǎn)換為“產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控體系有待完善”。我覺得這就是表達技術(shù)的魅力吧，同樣的內(nèi)容使用不同的語序或者語法來呈現(xiàn)，就會是嶄新的側(cè)重點。




(2)反面聯(lián)想的轉(zhuǎn)換

經(jīng)典的例子：問的產(chǎn)業(yè)園發(fā)展中存在哪些問題，材料說的是“培訓(xùn)的內(nèi)容缺乏針對性，缺少xx、xx等知識”，明明白白說了這是“內(nèi)容”上的問題，那么有了“內(nèi)容”就要有意識的去聯(lián)想“形式”，在答案呈現(xiàn)時就可以先說一個“培訓(xùn)流于形式”，再概括內(nèi)容上的不足。




(3)多角度思考轉(zhuǎn)換

有一絲可能性都不能放過，除了“答案”，重要的還是從答案表面看出題目的本質(zhì)，以及推出這些答案的依據(jù)是什么，依據(jù)除了原文材料信息，還指邏輯思維。正著思考，思考答題結(jié)構(gòu)和方向；反著推理表達。

(4)必要性的轉(zhuǎn)換

對時代背景的介紹不可忽視，時代的要求可以轉(zhuǎn)換為必要性的表述，如這個必要性可以成為綜合分析題里面的緣由部分。

(5)特點和優(yōu)勢轉(zhuǎn)換

題目問的是做了哪些探索，顯然是問做法，但是又花了一定的篇幅在講主體本身具有的特點和優(yōu)勢，這一點不能忽視，可以轉(zhuǎn)換為“以…的優(yōu)勢發(fā)展…”，

6.對“主要經(jīng)驗”的理解?！敖?jīng)驗”是指可以復(fù)制的、普遍性的舉措方法，這是一種概括，也是一種抽離；還要注意，“經(jīng)驗”一定是人的做法，不要與效果和特點混淆。“主要”是指有概括、抓重點、主流。細枝末節(jié)也僅僅只是錦上添花而已。所以很具體的做法，比如xx計劃、利用xx資源等等就可以不寫了，因為它們不是普遍的、可以直接拿來用的經(jīng)驗?？梢匝由斓健敖逃?xùn)”題目。語法上使用了過去式的時候多表示是效果、結(jié)果等等，所以不用寫，與經(jīng)驗做法無關(guān)可以不寫。延伸一下，注意材料語言的時態(tài)，是過去時還是將來時。




沒有文學(xué)基礎(chǔ)一樣可以學(xué)好申論啊，文筆好的人申論也不一定考得好呢。申論基本呈現(xiàn)三個層次：總結(jié)問題-分析問題-解決問題。你只要掌握了它的結(jié)構(gòu)，就能寫出來，不夠內(nèi)容方面，就要看自己怎么論述了，這個需要你多練習(xí)才有用了?？记耙粋€半月的時候你可以到中政申論等系統(tǒng)去做練習(xí)，上面有老師幫你批改，你可以根據(jù)批改意見進行有針對性的復(fù)習(xí)。知識積累方面：建議你平時多關(guān)注時事，看時評，看《半月談》等，看一些優(yōu)秀范文，背誦十七大報告或十二五規(guī)劃中的一些優(yōu)秀句子。自己可以制定一個計劃，日計劃或周計劃都行，規(guī)定自己要完成哪些任務(wù)。
首先，你不一定還會（就是不會別裝了，一群菜狗不信自己去試試）

知道不停地刷新題像什么嗎？

說得好聽點就像猴子下山，撿一個丟一個，說得不好聽點就叫邊吃邊拉，到公考的時候肚子里一點貨都沒有，肚子里沒貨你考個幾把試，必死無疑呀！

無腦刷新題到最后還是看一個人的記憶力和理解力怎么樣，記憶力理解力本身比較好的就能提高很多分。但是絕大多數(shù)人都會成為刷了一大堆的題，最后一分也沒漲的炮灰，還想不明白自己為什么學(xué)不嗨（好）！

我當(dāng)年其實也沒把這件事想細想明白，整天就在刷題刷題，雖然也認真的備考（刷點題拼一波總比不刷等死好吧），但沒效果也是事實。