回流生:教育資源如何均衡

回流
親愛的朋友啊!你可曾聽過奔騰的黃河水向西回流?
自私的人們啊!爭(zhēng)論著到底是4萬(wàn)還是三千。
可憐的的樹苗??!一棵棵都有長(zhǎng)成參天大樹的夢(mèng)。
卑鄙的金錢??!你憑什么掩蓋一雙雙明亮的求知雙眼?
齷齪,卑鄙,自私,混亂的時(shí)代大潮。
可悲,渺小,荒謬,艱難的個(gè)人命運(yùn)。
我看到每一個(gè)城墻磚都有斑駁的傷痕,我聽到每一個(gè)城墻磚都有曲折的故事。
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回流
親愛的朋友啊!你可曾聽過奔騰的黃河水向西回流?
自私的人們啊!爭(zhēng)論著到底是4萬(wàn)還是三千。
可憐的的樹苗??!一棵棵都有長(zhǎng)成參天大樹的夢(mèng)。
卑鄙的金錢??!你憑什么掩蓋一雙雙明亮的求知雙眼?
齷齪,卑鄙,自私,混亂的時(shí)代大潮。
可悲,渺小,荒謬,艱難的個(gè)人命運(yùn)。
我看到每一個(gè)城墻磚都有斑駁的傷痕,我聽到每一個(gè)城墻磚都有曲折的故事。