來源：易公教育 一、說教材〔一〕教材的地位 《林黛玉進(jìn)賈府》是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材第三冊的一篇重要講讀 課。本單元是小說單元，是文學(xué)作品閱讀欣賞能力訓(xùn)練序列中的訓(xùn)練閱讀欣賞小 說的能力重點篇目。構(gòu)成本單元的三篇講讀課文和一篇選讀課文，兼及古今中外。 本課屬于中國古典小說，擬重點說明兩點：①閱讀我國古代小說的意義和閱讀小 說的基本方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。②《林黛玉進(jìn)賈府》重在研討環(huán)境、人物表現(xiàn)藝 術(shù)。 〔二〕教學(xué)目標(biāo)我設(shè)置本課的教學(xué)目標(biāo)有三個： A、知識教育點1、結(jié)合課文閱讀使學(xué)生了解《紅樓夢》的主要內(nèi)容和它的思 想性、藝術(shù)性及其在文學(xué)史上的地位。2．從分析林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的 不同性格，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。3．理解環(huán)境描寫的特點和作用。 B、能力訓(xùn)練點 1、訓(xùn)練學(xué)生通過揣摩人物語言、動作及細(xì)節(jié)描寫把握人物性格的能力。 2、分析形象，培養(yǎng)學(xué)生良好的分析習(xí)慣和知識遷移地能力。 C、德育滲透點正確理解《紅樓夢》的思想內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的 思想感情；認(rèn)識封建大家族的腐朽沒落，理解賈寶玉追求個性自由反封建的精神。 （三）、說教學(xué)重點、難點。[教學(xué)重點]分析人物的性格特點及刻畫人物的寫 法。[教學(xué)難點]林黛玉的性格分析。二、說教法及依據(jù)1、拓展知識， 構(gòu)建愉快教學(xué)法 國外有一種較先進(jìn)的教學(xué)方法——愉快教學(xué)法，主要特點是從學(xué)科特點 出發(fā)，通過新穎的教學(xué)形式，以創(chuàng)設(shè)充滿活力的教學(xué)過程為目標(biāo)，讓學(xué)生在愉 悅的心境狀態(tài)中，實現(xiàn)認(rèn)知與情感、理性與非理性的統(tǒng)一。小說單元教學(xué)時， 遵循教學(xué)方法亦要改革的指導(dǎo)思想，摒棄傳統(tǒng)的“念經(jīng)式”的教學(xué)模式，吸收 國外“愉快教學(xué)法”的長處，教法求活，視野當(dāng)闊為重點。 2、直觀展示法：第一紅樓夢人物眾多，錯綜復(fù)雜，搞清楚人物之間的關(guān) 系對于把握人物性格征有著重要意義。第二，賈府建筑的規(guī)模即黛玉進(jìn)賈府的路 線是引導(dǎo)學(xué)生讀小說的主要線索，利用現(xiàn)代技術(shù)手段，將人物關(guān)系和賈府建筑制 作成圖片，可以幫助學(xué)生更直觀地把握小說內(nèi)容。 3、研究性學(xué)習(xí)法《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出必須轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要倡導(dǎo)“自 主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)方式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念、態(tài)度、習(xí)慣，鼓勵學(xué)生 想象、質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”等，在授課中我嘗試引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，而具 體到本文的三個課時中，體現(xiàn)在自尋資料上和人物性格分析上，分兩個步驟進(jìn)行： 第一步：學(xué)生通過看電視片段、預(yù)習(xí)、自主探究。結(jié)合老師簡介的《紅 樓夢》的基本情節(jié)，領(lǐng)會其內(nèi)涵。 第二步：合作探究。方法是分小組討論，課堂交流，通過討論交流，互 相探討解答，在老師的點撥下，概括主要人物的性格特征。 4、仿寫法“控制論”告訴我們要實現(xiàn)有效控制就必須“要有反饋”，而且反饋 越及時越好，因此要設(shè)計“仿寫法”：即將小說里學(xué)到的人物描寫方法用在小作 文練習(xí)中，即對熟悉的人物進(jìn)行描寫，突出人物的性格特征。 三、說學(xué)法：在當(dāng)今信息時代，現(xiàn)代教育所面臨的最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)已不是如何 使受教育者學(xué)到知識，而是如何使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，正如埃德加。富爾所說：“未 來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?！比~圣陶先生也說 “凡為教者必期于達(dá)到不教”。因此，加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)尤為重要。這也符 合新標(biāo)準(zhǔn)指出的，必須轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式