我的選調(diào)生備考經(jīng)驗(yàn)

優(yōu)公學(xué)員

上岸學(xué)員：黃*蘭

所在學(xué)校：福建師范大學(xué)

上岸單位：泉州檢察院

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛風(fēng)帆濟(jì)滄海

——致22年福建選調(diào)生備考者的一封信

22年福建選調(diào)生備考者：

你們好！

最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)，總以為時(shí)間過(guò)得緩慢，不曾想大學(xué)時(shí)光彈指一瞬。此時(shí)心情異常復(fù)雜，為即將告別就讀了七年的大學(xué)而悵然不舍，更為即將加入基層工作隊(duì)伍而喜悅。2020年暑假的我，也和你們現(xiàn)在一樣，像一只無(wú)頭蒼蠅，在考公的旋渦里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，茫然而不知所向。但所幸，在我關(guān)注了優(yōu)公的“福建選調(diào)生”微信公眾號(hào)并認(rèn)真地研讀公眾號(hào)的內(nèi)容后，我對(duì)選調(diào)生有了更深入的認(rèn)識(shí)（考福建選調(diào)的同學(xué)一定要關(guān)注，公眾號(hào)里有很多干貨很實(shí)用），它是省委組織部從各大高校選拔優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生下基層而組建的一支隊(duì)伍。從而，我堅(jiān)定了考選調(diào)生的決心。

我的選調(diào)生備考大致分為三個(gè)階段。

一、分模塊選擇老師+看精講視頻

每天早九晚八中間休息兩小時(shí)，大約用了個(gè)把月的時(shí)間把視頻看完，并做好課程筆記（好記性不如爛筆頭，做筆記可以更快地搭建起知識(shí)框架，在后續(xù)做題的過(guò)程中，也可以更快地定位知識(shí)點(diǎn)）。另外，我是分模塊看的，看完一個(gè)模塊會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃㈩}，從而鞏固知識(shí)點(diǎn)，這一階段不要求大量做題，而是對(duì)知識(shí)點(diǎn)出題的方式有所了解，進(jìn)行宏觀上的把握即可。雖然任務(wù)性式地完成了既定的計(jì)劃，但是收獲卻很淺薄。我想大概一方面是因?yàn)槭谡n的內(nèi)容較為基礎(chǔ)，枯燥的網(wǎng)課方式讓注意力的集中變得更加困難，內(nèi)心也沒(méi)有十分的緊迫感；另一方面是因?yàn)樵谔鞖庋谉岬氖⑾模瑹灥奶鞖庾尷б馇忠u了我的頭腦，獨(dú)自一人在臥室的備考更加考驗(yàn)個(gè)人的自律性。所以，建議有條件的同學(xué)選擇報(bào)班。此外，可以約上有共同目標(biāo)的小伙伴，一起互相督促著學(xué)習(xí)，這樣也能提高學(xué)習(xí)效率。

二、刷題+反思整理+刷題+反思整理……

最開(kāi)始我是在刷視頻自學(xué)，看一些機(jī)構(gòu)的網(wǎng)課視頻，然后就開(kāi)始進(jìn)行漫長(zhǎng)的刷題計(jì)劃。起初，我的刷題是漫無(wú)目的的，我以為只要我刷的題夠多，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的把握就越到位，就越能準(zhǔn)確地做出題目，但事實(shí)并非如此，無(wú)效刷題的方式讓我陷入了一個(gè)怪圈，看到題目我好像懂又好像不懂，我好像是用自己的方式做題而沒(méi)有根據(jù)老師講授的方法，我好像正確率忽上忽下……如果正在備考的你們也有這樣的感受，一定要及時(shí)停下刷題的步伐，認(rèn)真地反思一下自己刷題的方法，不要做無(wú)用功。
后來(lái)，我咨詢同學(xué)以及老師，發(fā)現(xiàn)對(duì)題目的反思、分析和整理比起單一刷題來(lái)說(shuō)有用得多（特別是在資料分析和判斷推理當(dāng)中，通過(guò)對(duì)題目的反思整理可以總結(jié)出一些類型題），我認(rèn)為較為有效的反思方法是整理錯(cuò)題集。當(dāng)然，錯(cuò)題集的整理不應(yīng)是單純地匯總錯(cuò)題，更重要的是對(duì)題目、選項(xiàng)及做題思路的分析，用正確的、符合命題規(guī)律的邏輯思維方法來(lái)做題，這樣才能事半功倍，所以，非常建議大家要多整理錯(cuò)題，并對(duì)題目進(jìn)行反思和對(duì)解題思路進(jìn)行整理。另外b站的一些機(jī)構(gòu)視頻魚(yú)龍混雜，很多公考知識(shí)點(diǎn)都講得很雜、很亂，更建議大家去聽(tīng)優(yōu)公的線下課，知識(shí)點(diǎn)講得更為完整。

三、基礎(chǔ)知識(shí)回顧與記憶+考場(chǎng)模擬

考前一個(gè)多月，我對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了回顧，主要方式是聽(tīng)課+畫(huà)思維導(dǎo)圖。關(guān)于聽(tīng)課，建議薄弱部分重點(diǎn)聽(tīng)。

???我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了優(yōu)公辰汐老師的課，資料分析的提升效果較為明顯；

?? 我還聽(tīng)了優(yōu)公韓老師的申論課，原來(lái)申論的各個(gè)話題可以聯(lián)想并串聯(lián)成體系。所以，如果后期做太多題的你處于瓶頸期的話，建議你可以重新聽(tīng)課，或許會(huì)有一些收獲。

?? 關(guān)于畫(huà)思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖真的很好用，一定要把知識(shí)點(diǎn)、做題思路、易錯(cuò)點(diǎn)和注意點(diǎn)默寫(xiě)出來(lái)，這樣才能知道自己在哪些地方是遺忘、掌握得不夠牢固的。（思維導(dǎo)圖盡量根據(jù)自己的習(xí)慣梳理一遍，這樣印象才比較深刻?。?/p>

關(guān)于考場(chǎng)模擬，建議要進(jìn)行3次左右的模擬。第一次模擬可以初步適應(yīng)考場(chǎng)氛圍，掌握自己的做題速度，摸索做題的順序。第二次模擬主要用來(lái)把握各模塊的時(shí)間分配，從而提高做題速度。第三次模擬用來(lái)考前的練筆，保持考場(chǎng)的緊張感。如果時(shí)間和條件允許的話，可以多進(jìn)行幾次模擬，讓自己更適應(yīng)考場(chǎng)的時(shí)間。優(yōu)公老師會(huì)在各大校區(qū)進(jìn)行線下的選調(diào)模考，可以去參加，盡可能地在?？贾袡z驗(yàn)自己的能力。

以上，就是我在備考選調(diào)生考試的三個(gè)階段以及根據(jù)我的經(jīng)歷提出的一些小的建議。

四、選調(diào)面試不需要技巧，直接選擇優(yōu)公

另外，用較短的篇幅跟大家聊聊面試吧。關(guān)于面試，如果對(duì)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力及在校期間的整體表現(xiàn)不是很自信的話，那么面試可以放心選擇優(yōu)公，優(yōu)公面試的課程涵蓋了歷年試題的逐一講解和演練、一對(duì)一的演習(xí)、對(duì)選調(diào)生申請(qǐng)表的提問(wèn)、模擬考場(chǎng)等，課程內(nèi)容還是非常詳實(shí)和細(xì)致的。到真正面試的那一天，身邊不少的同學(xué)都感覺(jué)環(huán)節(jié)沒(méi)有想象中的復(fù)雜，整體過(guò)程也順利得多，所以大家只要保持自信，不要太過(guò)于焦慮和緊張，并且好好準(zhǔn)備，不要留下遺憾就可以啦！

如題所言“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛風(fēng)帆濟(jì)滄?！保蠹壹热贿x擇了走公考這一條路，那么就希望大家秉持對(duì)基層工作的熱愛(ài)，風(fēng)雨兼程，最終開(kāi)啟新的職業(yè)征程。我也相信，不管公示名單的那一刻結(jié)果如何，你們努力的樣子都很美好，所以，盡管加油吧！

即將開(kāi)啟新的職業(yè)征程的學(xué)姐

2021年5月20日