有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人，以及讓人心動的禮物，每一個孩子都無限神往。在這樣一個重大的節(jié)日里，主題活動自然是少不了的，小編特意手機(jī)了一些圣誕節(jié)主題活動方案，與大家一起分享。

活動一：

欣賞童話?。菏フQ節(jié)的由來

1.出示圣誕老人、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

2.介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來

3.請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

4.介紹圣誕吉祥物（圣誕老人、圣誕樹）的由來讓幼兒了解、豐富有關(guān)圣誕節(jié)的知識。

5.老師和小朋友共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

童話劇：圣誕節(jié)的來歷（需提前編排，可請幼兒和家長共同參與）

旁白（教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓。（乞丐著破衣、拐杖出場）。他來到了一個村莊，遇到了以為富人和一位窮人（富人、窮人出場）

乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。

旁白（教師）：慢慢地，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

活動二：

看世界：國外的圣誕節(jié)習(xí)俗

教師播放圖片和視頻，向幼兒講述國外的圣誕節(jié)習(xí)俗，讓幼兒了解中西方國家的文化差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

法國：在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因為耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱松贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。

芬蘭：芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片紫紅色，紫色圣誕令人心曠神怡。

英德：在英國和德國，圣誕節(jié)喝啤酒，吃燒烤，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。

美國：在美國，過圣誕節(jié)注重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大財，舉行家庭舞會。

瑞士：在瑞士，圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。

丹麥：在丹麥，人們對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他上商品。

活動三：

環(huán)境布置：我們的圣誕節(jié)

（1）圣誕大搜索

教師：前幾天我們一起了解了許多關(guān)于圣誕節(jié)的知識，看到了許多圣誕節(jié)的布置，今天讓我們自己動手試試？

（2）幫助幼兒合理分工，協(xié)助幼兒選取材料

1.粘貼圣誕帽

2.粘貼圣誕樹

3.粘貼圣誕彩鏈

教師隨即根據(jù)幼兒的組合、能力差異進(jìn)行指導(dǎo)和建議，幫助每個幼兒布置環(huán)境出一份力，沉浸在準(zhǔn)備黃渡圣誕的氛圍中。

（3）幼兒布置教師，教師巡回指導(dǎo)

（4）慶祝成功分享快樂

活動四：

親子活動：給老師的圣誕卡

1.提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：

教師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了你們的爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

（1）教師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。

（2）請幼兒大膽與爸爸媽媽討論

2.讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？

3.提出制作時的要求

（1）先設(shè)計好再進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

（2）使用工具材料時注意安全

4.幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

（1）教師全面觀察巡視，實時給予幫助。

（2）重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。

5. 請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。??

活動五：

尋寶活動：卡片在哪里

1.裝飾有節(jié)日氣氛的活動室、睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。

2.老師將這些小卡片分散藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上、窗臺上，玩具架內(nèi)......

3.教師示范講解“尋寶”玩法：

出示范例“娃娃”，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是什么形狀？什么顏色？老師把這些小卡片都藏在了睡眠室的各個地方，你們要仔細(xì)地、輕輕地去翻找。找到后，快速將它接下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后可以進(jìn)入舞場去跳舞。

4.幼兒、家長一起去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

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