4歲的孩子熟練空間平面運(yùn)用,只因媽媽陪他玩這些
多多是我鄰居的孩子,他才上幼兒園中班,但是數(shù)學(xué)能力已經(jīng)很強(qiáng)了,認(rèn)識(shí)9位數(shù),四位數(shù)的加減、兩位數(shù)的乘除絲毫難不倒他,加減混合運(yùn)算他也會(huì),最牛的是有一天我?guī)е凶腥ニ彝妫l(fā)現(xiàn)多多媽媽正在讓孩子做這個(gè)題目這個(gè)是需要空間平面概念才能掌握的。多多簡(jiǎn)單思考一會(huì),就選出了正確答案。這讓我很吃驚,對(duì)于4歲的小朋友來說,做到這個(gè)并不容易。我跟多多媽媽很熟,知道她是放養(yǎng)型的媽媽,她沒有給多多報(bào)過任何輔導(dǎo)班,孩子的教育方式也都是放養(yǎng)為主。多多為什么能這么厲害呢?經(jīng)過一番追問,多多媽媽給我介紹了幾個(gè)她培養(yǎng)多多數(shù)學(xué)思維的小方法。
巧用磁力片玩具熟悉平面、空間概念
這個(gè)磁力片是多多媽媽特別給我推薦的,多多認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、六邊形等概念都是通過磁力片。因?yàn)榇帕ζ诸惐容^詳細(xì),等邊三角形、等腰三角形等分類概念也都是在玩的過程中輕輕松松就學(xué)會(huì)了。
當(dāng)多多對(duì)平面圖形熟悉后,媽媽開始教多多用平面搭立體圖形。讓多多熟悉立體圖形。因?yàn)榇帕ζM合拆解都很簡(jiǎn)單,所以多多媽媽根據(jù)網(wǎng)上看到的思維題,把立體圖形拆解開,讓多多知道拆開后的形狀是怎樣的。再逐步放一些多多喜歡的圖案上去,慢慢的,多多輕松就能把平面和空間一一對(duì)應(yīng)起來。于是有了文章開頭的那一幕。媽媽們只要看下這些磁力片的形狀,相信也就第一時(shí)間能明白為什么說磁力片玩具能讓孩子更快更好的學(xué)習(xí)到圖形、空間、數(shù)字概念了。
家長(zhǎng)給予玩具時(shí),須順著孩子的發(fā)展調(diào)整期望,Cachito卡奇多磁力片不同的主題可以滿足寶寶不同的需求。低幼寶寶可以選擇基礎(chǔ)系列通過觸摸、抓握磁力片,感受材質(zhì)、顏色、形狀它的做工也非常的精致,每個(gè)積木的邊緣都光滑無毛刺,邊角圓潤(rùn)無棱角,完全不用擔(dān)心寶貝在玩耍的時(shí)候會(huì)受傷。稍大一些的孩子就能在簡(jiǎn)單的堆疊、拼接中感受到數(shù)量關(guān)系,可以選擇動(dòng)物主題等,漸漸建立起空間的概念。2歲左右的孩子會(huì)開始有意識(shí)地搭建出自己的作品,家長(zhǎng)可以根據(jù)Cachito卡奇多的STEM教學(xué)視頻引導(dǎo)孩子拼搭,在游戲的過程中創(chuàng)造自己想要的生活、提樣各種各樣的角色關(guān)系,不斷豐富對(duì)生活的認(rèn)知。在玩耍搭建Cachito卡奇多磁力片的過程中,孩子的空間想象能力得到巨大的提升。孩子會(huì)在搭建磁力片的過程中,充分的調(diào)動(dòng)自己的空間推理能力,甚至可以完成結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜多變的積木搭建。