大家好，我是星智成長(zhǎng)（廣州校區(qū)）運(yùn)動(dòng)感統(tǒng)教研室張寧主任，前兩個(gè)月我們剛剛經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)季，期間就有很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)到我關(guān)于孩子上幼兒園的一些問(wèn)題。今天我就和大家一起來(lái)聊一下關(guān)于我們孩子上幼兒園的一些問(wèn)題。

對(duì)于幼兒園，我們?cè)撊绾嗡伎?，如何抉擇，這就是我今天想和大家分享的，孩子在什么樣的狀態(tài)下或者什么樣的能力下才能去幼兒園。

首先我們來(lái)講一個(gè)很關(guān)鍵的話題，那就是我們的孩子需要具備哪些能力才能上幼兒園呢？這個(gè)問(wèn)題也是很多家長(zhǎng)比較在意的，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子的能力還沒(méi)有上來(lái)，或者覺(jué)得孩子還沒(méi)有準(zhǔn)備好。我個(gè)人建議就是幼兒園這個(gè)集體環(huán)節(jié)對(duì)于孩子來(lái)講是非常必要的，如果因?yàn)榧议L(zhǎng)自己覺(jué)得孩子的能力不夠讓孩子錯(cuò)失了這個(gè)融入集體環(huán)境的機(jī)會(huì)，再想要補(bǔ)回去，這個(gè)也是非?？上У?。

那么上幼兒園需要具備哪些能力呢？

1.?基本的生活自理能力。

???????如孩子能不能獨(dú)立就餐及獨(dú)立大小便等。

2.?簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)。

???在學(xué)校里語(yǔ)言溝通也是必不可少的，這樣就需要孩子具備表達(dá)需求的能力和基本的問(wèn)答能力。

3.?自我管理能力。

???幼兒園一節(jié)課20分鐘，那么自我控制不好的孩子上課出現(xiàn)的狀況也會(huì)很多，例如：坐不久，小動(dòng)作多，干擾其他孩子上課等等，沒(méi)有辦法控制自己的行為，自控能力差。

4.?指令配合。

???如課堂上孩子不聽(tīng)指令。整個(gè)課堂都會(huì)受到影響，更有甚者普校老師不知道孩子什么情況，就把孩子當(dāng)不聽(tīng)話處理。這種就很容易被學(xué)校勸退或者被家長(zhǎng)投訴。

5.?自我物品管理和整理的能力。

???每天上學(xué)需要帶哪些物品，自己的東西用完過(guò)后知不知道收起來(lái)等等。

6.?行為習(xí)慣和情緒管控。

???這也是我們孩子老大難的一個(gè)問(wèn)題，這也是我們孩子能否順利進(jìn)入普校的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。家長(zhǎng)也要多引導(dǎo)孩子慢慢學(xué)會(huì)控制自己的行為和情緒。

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? ?當(dāng)我們的孩子具備以上能力的時(shí)候，家長(zhǎng)朋友們就可以把孩子送到幼兒園融合了。也有些家長(zhǎng)在和我聊天的時(shí)候也會(huì)特別焦慮。說(shuō)擔(dān)心孩子在幼兒園融合不好不敢把孩子送去。其實(shí)大可不必這樣，就是希望我們的家長(zhǎng)能夠根據(jù)孩子的狀態(tài)和能力情況盡量去嘗試，你不嘗試怎么知道孩子到底行不行呢？我們孩子也需要一個(gè)屬于他自己的集體環(huán)境，他會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友，新的老師和新的環(huán)境。對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)也是很有必要的。希望這次分享能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?br>

??——運(yùn)動(dòng)感統(tǒng)教研部主任 張寧