如今的英王室，凱特王妃已經(jīng)成為新代表，反觀卡米拉王后看起來就遜色了很多。

凱特最迷人的魅力，在于她永遠(yuǎn)都知道分場合展現(xiàn)不同面，拿捏人心，縱觀她的著裝和珠寶都是如此。

在9月8日，凱特與威廉一起出席伊麗莎白女王二世逝世一周年的悼念儀式。

在這個(gè)特殊的場合，凱特一身深色正裝，特意戴上了女王留給她的鉆石珍珠耳環(huán)，足夠正式的同時(shí)又充滿紀(jì)念意義。

在儀式結(jié)束后，她又馬不停蹄換上了一身休閑裝，趕去了下一場訪問農(nóng)場的公務(wù)，耳朵上的珍珠換成了更低調(diào)的k金。

一般出席公務(wù)，凱特都是職業(yè)正裝為主，珠寶小巧點(diǎn)綴，彰顯身份，點(diǎn)到為止。

不太嚴(yán)肅的公務(wù)，凱特打扮得則稍顯活潑，選的珠寶也是自己的喜好，就像咱們平時(shí)出門逛街聚會(huì)的打扮，舒服最好。

在時(shí)尚類活動(dòng)上，凱特王妃身上的星光更是不弱于女明星，華麗的珠寶配禮服長裙。

百變的外飾，組成了她不變的品位與魅力。
凱特對(duì)自我的完美經(jīng)營和高要求，在王室中都是翹楚，在現(xiàn)實(shí)生活中女性也可以多去展現(xiàn)自己不同面的美麗。
當(dāng)然凱特更值得媽媽們學(xué)習(xí)的是教育理念，和美比起來，教育好英國皇室三小只是更重要的任務(wù)。

就拿近期備受關(guān)注的喬治王子考伊頓公學(xué)的例子來說。

喬治王子是威廉凱特的大兒子，為什么威廉王子會(huì)考慮將孩子送入伊頓？僅僅因?yàn)檫@里是他的母校嗎？顯然，即使有伊頓情結(jié)的影響，這也不是唯一的原因。

想要了解伊頓吸引王室的理由，也許可以從伊頓的歷史和學(xué)校本身的特色著手分析。

作為以全人教育聞名的古老公學(xué)，從伊頓走出的政商界人士不計(jì)其數(shù)，其中就包括鮑里斯·約翰遜、戴維·卡梅倫在內(nèi)的20任英國首相。
此外，伊頓校友中的行業(yè)翹楚也比比皆是，比如著名詩人雪萊、經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯、演員“抖森”和《荒野求生》里的“貝爺”等等。誰不希望自己的孩子從小就結(jié)交一群未來的“明星校友”呢？王室也不例外。
然而，如今公眾眼中的貴族中學(xué)，英國精英的聚集地，最初卻是國王亨利六世為了解決窮人讀不起書的問題創(chuàng)辦的。早期的伊頓是以“劍橋大學(xué)國王學(xué)院預(yù)備學(xué)?！钡纳矸荽嬖冢磕暾惺?0名貧困學(xué)生，為他們提供學(xué)費(fèi)全免的待遇。等這些孩子完成伊頓的課程、順利畢業(yè)后，就能直升劍橋大學(xué)國王學(xué)院深造。
直到18世紀(jì)，伊頓的精英化教育方式，才讓它成為了一所名副其實(shí)的貴族學(xué)校，招收的學(xué)生也從貧困家庭的孩子變成非富即貴。

時(shí)至今日，盡管伊頓擴(kuò)大了招生范圍，每年面向全球招收一千多名男生，但進(jìn)入伊頓的門檻依然很高，不僅學(xué)生要通過嚴(yán)格的入學(xué)考試，還要求家庭具備足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力負(fù)擔(dān)孩子每年53萬的高昂學(xué)費(fèi)。
不過，從王室的角度來說，學(xué)費(fèi)不會(huì)是重要的考慮因素，威廉和凱特更在意的其實(shí)是伊頓的培養(yǎng)方式?—— 將學(xué)生培養(yǎng)成具有高貴品格、貴族精神的“紳士”。
從衣著來看，伊頓的孩子們平時(shí)都是統(tǒng)一著裝?—— 白色襯衫、黑色馬甲、晨禮服和伊頓領(lǐng)，保持一絲不茍的“伊頓范兒”；只有在便服日當(dāng)天，他們才會(huì)解放天性，穿各種奇裝異服、招搖的在校園里展示。

而且，為了不弄皺衣服，所有伊頓的孩子都不背書包，而是拿著書本和彩色文件夾上課。堆積如山的文件夾成為了伊頓一道獨(dú)特的風(fēng)景。
也許，你會(huì)覺得這么講究真的有必要嗎？但這恰恰就是“伊頓”的特色，也是一名典型英國“紳士”的必備?—— 從衣著到舉手投足，展現(xiàn)優(yōu)雅與風(fēng)度。
在這一點(diǎn)上，伊頓的培養(yǎng)方式與王室對(duì)繼承人的要求十分契合。

作為傳承英式精英教育的頂級(jí)公學(xué)，伊頓在學(xué)術(shù)上的成就也是有目共睹。以名校錄取為例，有近30%的畢業(yè)生進(jìn)入牛津、劍橋兩所英國頂尖學(xué)府，70%的學(xué)生被世界一流大學(xué)錄取。
在如此出眾的學(xué)術(shù)成果背后，是伊頓對(duì)學(xué)生嚴(yán)格的學(xué)業(yè)要求。12個(gè)星期，420節(jié)課，超過50小時(shí)的作業(yè)，這就是伊頓的學(xué)習(xí)節(jié)奏，只要稍有松懈，就會(huì)落后。
伊頓對(duì)學(xué)術(shù)的重視，除了體現(xiàn)在繁忙的學(xué)業(yè)安排上，還體現(xiàn)在課堂濃厚的學(xué)術(shù)討論氛圍上。
在BBC出品的紀(jì)錄片《我的生活：伊頓公學(xué)》中，伊頓的師生們在一堂歷史課上，圍繞為什么巴勒斯坦更容易發(fā)生戰(zhàn)爭的話題，展開了激烈、深入的探討。

談到伊頓教育帶來的影響，一名來自烏干達(dá)難民家庭的學(xué)生奧闊加動(dòng)情地說，“無論你走到哪里，即使離開了你的國家，教育都會(huì)帶給你好處。伊頓的教育可以帶你去任何地方。”
顯然，對(duì)于一名王室成員，甚至可能是未來的國王來說，伊頓的教育能讓他擁有淵博的學(xué)識(shí)與扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，還能在與來自不同背景的同學(xué)的交往中，學(xué)會(huì)從不同視角看問題，懂得何為共情與同理心。

此外，重視體育也是伊頓的傳統(tǒng)和一大特色。打敗拿破侖的威靈頓公爵，以校友身份重訪伊頓時(shí)，曾說過這樣一句話，“滑鐵盧戰(zhàn)役取勝于伊頓公學(xué)的運(yùn)動(dòng)場上”。在伊頓的學(xué)生中間也流傳著一句口號(hào)“運(yùn)動(dòng)第一，學(xué)習(xí)第二”。
事實(shí)上，體育的確占了學(xué)生們幾乎50%的學(xué)時(shí)：8門體育必修課，27門體育選修課，每周長達(dá)23小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，其重要性不言而喻。
在體育項(xiàng)目上，伊頓不僅擁有自己的王牌項(xiàng)目賽艇，還獨(dú)創(chuàng)了許多其它項(xiàng)目，比如伊頓墻球、伊頓五人和伊頓野地足球等。
雖然學(xué)校將體育項(xiàng)目稱之為“游戲”，但伊頓人對(duì)“游戲”的定義更為廣泛：學(xué)習(xí)贏得和失去，作為團(tuán)隊(duì)的一員去思考，知道什么時(shí)候奮力爭取，什么時(shí)候承認(rèn)失敗。

對(duì)于同樣熱愛戶外運(yùn)動(dòng)的威廉和凱特來說，伊頓對(duì)體育的重視無疑是打動(dòng)他們的。
巧合的是，威廉與凱特的第一次相遇就是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也是在那時(shí)兩人有了第一張合影。而有著極高運(yùn)動(dòng)天賦的凱特，不僅在中學(xué)時(shí)期擔(dān)任校曲棍隊(duì)隊(duì)長，拿下過網(wǎng)球雙打冠軍，還在今年7月高調(diào)亮相2023年溫布爾登網(wǎng)球錦標(biāo)賽現(xiàn)場，充分展現(xiàn)了對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。
親身體會(huì)過體育帶來的自信與精神的磨礪，凱特的確有足夠的理由為喬治選擇伊頓。