何妨吟嘯且徐行

——南京師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)專業(yè)保研經(jīng)驗(yàn)分享

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隨著目前社會(huì)大環(huán)境對(duì)于學(xué)歷日益提高的門檻與需求，研究生成為了每一名大學(xué)生努力與追求的目標(biāo)，而每一年的“保研大戰(zhàn)”更是打響了研究生升學(xué)的“第一槍”。保研，不僅僅是對(duì)于大學(xué)生學(xué)習(xí)能力的考驗(yàn)，更是對(duì)于大學(xué)生統(tǒng)籌安排、篩選規(guī)劃等綜合素質(zhì)的考量。在本科院系取得優(yōu)異成績(jī)的前提下，如何用好自己的保研名額，使得未來(lái)的保研去向更具性價(jià)比，我想，這些問(wèn)題應(yīng)當(dāng)是每一名站在保研這個(gè)關(guān)鍵的人生岔路口的同學(xué)的困惑與迷惘。

作為一名成功上岸南京師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)專業(yè)的師哥，今天我想借著這個(gè)機(jī)會(huì)與學(xué)弟學(xué)妹們談?wù)勎业谋Ｑ兄贰?/p>

首先，關(guān)于保研的總體擇校概況，我們要做到心中有數(shù)。所謂保研，它的全稱為“推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生”。而我們要清楚，在這里“免除”的，僅僅是初試，而根據(jù)填報(bào)學(xué)校的安排，被保送者在通過(guò)材料初篩后，還是要參加相應(yīng)院校的筆試及面試的。一般來(lái)說(shuō)，保研的學(xué)生想要最終成功上岸自己心儀的學(xué)校，總共有三次努力的機(jī)會(huì)。第一次，就是每年七月或八月份各大院校組織的保研夏令營(yíng)。就拿我所在的院系舉例，南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院一般會(huì)在每年六月末七月初左右發(fā)布夏令營(yíng)舉辦通知，主要招收三個(gè)專業(yè)：新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)以及新聞與傳播。其中，新聞傳播學(xué)和戲劇與影視學(xué)為學(xué)碩，而新聞與傳播為專碩。但在最終的夏令營(yíng)考核時(shí)，其實(shí)具體的專業(yè)方向并不是分得特別嚴(yán)格。從近幾年的夏令營(yíng)招生情況看，南師大新傳院的名額是有遞增趨勢(shì)的。尤其是在2021年南師大的全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)公告中特意注明了“優(yōu)先鼓勵(lì)有志于進(jìn)入新聞傳播學(xué)學(xué)科的學(xué)生”，這也側(cè)面證明了夏令營(yíng)擴(kuò)招是大趨勢(shì)，所以如果你有志于從事新聞?lì)惖难芯繉W(xué)習(xí)，那么請(qǐng)一定要關(guān)注南師新傳院每年的夏令營(yíng)招生信息。在夏令營(yíng)中，如果你有幸能夠拿到“優(yōu)秀營(yíng)員”的稱號(hào)，那么恭喜你，上岸之旅已經(jīng)成功了一半。

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（南師大新傳院近三年保研擬錄取人數(shù)對(duì)比，資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）

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第二次機(jī)會(huì)就是每年九月份的全國(guó)大學(xué)生推免工作了，也就是大家俗稱的“九推”。參加“九推”的同學(xué)一般來(lái)說(shuō)包含兩類，一類是在夏令營(yíng)中沒(méi)有取得理想的成績(jī)，想要繼續(xù)為心儀院校努力的同學(xué)，而另一類則是沒(méi)有參加夏令營(yíng)（或有的院校并不會(huì)組織夏令營(yíng)活動(dòng)）的同學(xué)。但我們需要明確，一般來(lái)說(shuō)，各大組織夏令營(yíng)的院校，都會(huì)把大部分的保研名額提供給參加夏令營(yíng)的同學(xué)，而真正 “九推”的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)相對(duì)于夏令營(yíng)大很多。第三次機(jī)會(huì)，則是 “九推”之后的全國(guó)推免生服務(wù)系統(tǒng)。這就意味著，如果在夏令營(yíng)與“九推”中都未如愿上岸的學(xué)生，也不必太過(guò)于灰心喪氣，因?yàn)樵谌珖?guó)的推免生系統(tǒng)里，你還有最后一次努力的機(jī)會(huì)。那么相對(duì)于前兩次錄取，第三次的機(jī)會(huì)更加珍貴，但也更加困難，如果你足夠優(yōu)秀，再加之某些院校的某些專業(yè)在夏令營(yíng)與“九推”中并未招滿，那么這第三次同樣將是你非常重要的上岸機(jī)會(huì)。

其次，我來(lái)談?wù)勱P(guān)于保研備考的一些經(jīng)驗(yàn)。在上文我也談到了，保研并不代表著我們不用考試了，不論是夏令營(yíng)還是“九推”，我們都還是需要進(jìn)行選拔性考試的。再拿我所在的院系舉例。南京師范大學(xué)新傳院在接受了你的夏令營(yíng)入營(yíng)申請(qǐng)后，便會(huì)開(kāi)展一系列的夏令營(yíng)活動(dòng)，一般是兩天的時(shí)間。首先，第一天上午主要是開(kāi)營(yíng)典禮與云游校園活動(dòng)。南師大研究生所在的隨園校區(qū)有著“東方最美麗校園”的美譽(yù)，因此在游覽整個(gè)校園的過(guò)程中，古色古香與現(xiàn)代化交融的建筑與環(huán)境，還是很吸引人的。第一天的下午主要是兩則學(xué)術(shù)講座。其中一個(gè)是關(guān)于新聞?shì)浨榈闹v座，而另一個(gè)主要是關(guān)于研究問(wèn)題以及方法的講座。那么在第一天的活動(dòng)之后，營(yíng)員們就迎來(lái)了最為關(guān)鍵的“考試日”。第二天的考試主要分為兩個(gè)部分，上午學(xué)院一般會(huì)組織筆試，而筆試的內(nèi)容形式為開(kāi)放性的題目，比如根據(jù)某一則新聞，去撰寫新聞評(píng)論。下午的面試同樣分為兩個(gè)部分——專業(yè)面試與英文面試。專業(yè)面試中，考官老師會(huì)和你就某一則新聞專業(yè)性問(wèn)題展開(kāi)討論，而英文面試則是以全英文的形式去展開(kāi)一些較為基礎(chǔ)的問(wèn)答。那么在“九推”當(dāng)中，南師新傳院的考核方式也與夏令營(yíng)較為類似。院系會(huì)讓你先填報(bào)一些個(gè)人信息與所獲獎(jiǎng)項(xiàng)的資料，然后對(duì)你的學(xué)業(yè)背景與個(gè)人能力進(jìn)行一個(gè)初篩，通過(guò)后，就會(huì)以電話以及郵件的形式通知你參加復(fù)試。與夏令營(yíng)考核方式不同的是，南師大新傳院“九推”的考試是不需要筆試的，僅會(huì)進(jìn)行一個(gè)專業(yè)面試。而面試的內(nèi)容也不包括英文問(wèn)答，面試?yán)蠋煏?huì)根據(jù)你之前遞交的個(gè)人材料，去對(duì)你展開(kāi)提問(wèn)。雖然面試的問(wèn)答環(huán)節(jié)較為簡(jiǎn)潔，但老師詢問(wèn)的內(nèi)容相較于夏令營(yíng)的面試問(wèn)題會(huì)更加具有深度，對(duì)你能力的考察也會(huì)更偏向于綜合。所以，南師大新傳院的夏令營(yíng)與“九推”的考核方式各有千秋，都需要有意報(bào)考的學(xué)弟學(xué)妹們認(rèn)真準(zhǔn)備、從容應(yīng)對(duì)。

那么關(guān)于具體的專業(yè)課考核該如何準(zhǔn)備與復(fù)習(xí)，我給大家總結(jié)的其實(shí)就一句話，那就是大量地閱讀與廣泛地了解。不論是筆試還是面試的題目，都是千奇百怪、千變?nèi)f化的，那么這就需要我們對(duì)新聞傳播方面的知識(shí)能夠有廣泛的了解與掌握。當(dāng)然，大量地閱讀與了解也并不是沒(méi)有方向，我給大家羅列了一些非常有用的參考書，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

《傳播學(xué)教程》，郭慶光著，中國(guó)人民大學(xué)出版社；

《大眾傳播理論：范式與流派》，劉海龍，中國(guó)人民大學(xué)出版社；

《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》，彭蘭著，中國(guó)人民大學(xué)出版社；

《新聞理論教程》，駱正林著，北京大學(xué)出版社；

《中國(guó)新聞史》，方曉紅著，南京師范大學(xué)出版社；

《中外廣播電視史》(第三版)，郭鎮(zhèn)之著，復(fù)旦大學(xué)出版社；

《媒介融合概論》(第三版)，宮承波編，中國(guó)廣播影視出版社；

《電視節(jié)目策劃學(xué)》(第三版)，智鋒主編，復(fù)旦大學(xué)出版社；

《影視美學(xué)》(第三版)，彭吉象著，北京大學(xué)出版社；

《中國(guó)當(dāng)代廣播電視文藝學(xué)》，張鳳鑄、關(guān)玲主編，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社。

當(dāng)然，在我們閱讀這些參考書的過(guò)程中，也不是毫無(wú)章法地囫圇吞棗。我給大家分享一個(gè)非常實(shí)用的閱讀技巧，那就是按章節(jié)整理思維導(dǎo)圖。每一本書，以每個(gè)章節(jié)為單位，建立思維導(dǎo)圖，你的思維導(dǎo)圖需要體現(xiàn)：這一章節(jié)中涉及到了哪些知識(shí)？作者又是如何去闡述與表現(xiàn)這些內(nèi)容的？而這些理論又對(duì)我將來(lái)的學(xué)術(shù)實(shí)踐與研究有哪些幫助？這樣一來(lái)，其實(shí)就自然而然地將枯燥乏味的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為了你自己的能力素養(yǎng)，達(dá)到內(nèi)化于心、外化于行的事半功倍的效果。大家如果在保研復(fù)習(xí)過(guò)程中有困難的話，也不妨報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，比如新祥旭保研全流程一對(duì)一私人訂制輔導(dǎo)課程，針對(duì)性強(qiáng)，上課時(shí)間可以靈活協(xié)商，課下還可以免費(fèi)答疑解惑，對(duì)應(yīng)試備考這塊的幫助是非常明顯的。

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（《傳播學(xué)教程》第一章 知識(shí)框架梳理示例）

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學(xué)弟學(xué)妹們，不論是保研還是考研，這條道路注定是漫長(zhǎng)而艱辛的。但是，追風(fēng)趕月莫停留，只要勇敢地跨過(guò)去，迎接你的必定是一番新的天地。我很喜歡蘇軾的一句詞：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。當(dāng)時(shí)的蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶黃州，人生與事業(yè)似乎都來(lái)到了死胡同。而在與友人出游時(shí)，又遇上風(fēng)雨，可就在友人狼狽不堪之際，蘇軾卻泰然自若，豪情萬(wàn)丈地吟誦出這首詩(shī)詞。再大的風(fēng)浪又如何？只要保持內(nèi)心的平和與寧?kù)o，厚積薄發(fā)，接續(xù)奮斗，就一定會(huì)有春風(fēng)得意馬蹄疾的那一天。所以學(xué)弟學(xué)妹們，今天我同樣把這句詞送給大家，希望你過(guò)盡千帆仍少年，既不忘一路走來(lái)的初心，也不失拼搏到底的勇氣。

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（本文來(lái)源新祥旭考研原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許，不可轉(zhuǎn)載?。?/span>

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