天津河北安怡醫(yī)院是一家以精神與心理疾病防治和心理健康服務為主，集診療、教學、科研、康復、預防為一體的二級精神心理專科醫(yī)院。醫(yī)院構建了完善的臨床心理和社會心理服務體系。門診部設立精神科、內(nèi)科、中醫(yī)科、睡眠門診、抑郁癥診療門診、中醫(yī)精神科、心身障礙科、心理康復科、心理咨詢與治療中心、兒童青少年心理咨詢中心、腦功能檢查與治療中心等多個?？婆c亞?？?。住院部開設男病房、女病房，和開放式家庭病房，配備空調、電視、冰箱、無線網(wǎng)絡和24小時熱水，獨立衛(wèi)生間。開展了個體、團體心理治療和行為治療，設有心理咨詢門診、心理熱線、網(wǎng)絡咨詢等多種咨詢方式，幫助人們解決在戀愛、婚姻、就業(yè)、升學、工作、離退休等方面的心理障礙；開展系統(tǒng)的精神康復治療，采用藥物治療、心理疏導、社會服務、工療、農(nóng)療、娛療、體療和生活自理、職業(yè)技能、社會適應能力訓練等綜合精神康復措施，使心理創(chuàng)傷較重的和正在恢復的患者得到心理上的支持，增進了健康，減少了精神的衰退與疾病復發(fā)，收到了良好的效果。

懷揣著無限憧憬和希望

孩子們迎來新學期，新學年

開啟新的征程

升入新年級

孩子的任課老師乃至班主任

可能都發(fā)生了改變

今天，我們便一起來探討

新學期換老師，家長可以怎么做？

學校為什么要換老師?

換老師可能有這幾個原因：有老師升職換崗位的，有辭職的，有休產(chǎn)假的等。也就是說，換老師是太正常不過的事情了。

換老師對于孩子來說是沒有概念的，他們也不會刻意去和原來的老師比較，但我們家長會不斷在孩子面前問：換了老師適應嗎？和以前的老師比，哪個老師更好？一旦孩子說不太適應新老師的教學，我們立刻就有了擔心。

如果家長不斷地在孩子面前表現(xiàn)自己的焦慮，會不會影響孩子適應新老師的節(jié)奏，并且把自己的擔心傳給了孩子？這樣真的對孩子好嗎？是您不喜歡換老師還是孩子不喜歡呢？您怎么就那么肯定換了老師一定是壞事呢？

當然換老師也有不好的地方：孩子需要適應一段時間，因為不同的老師不同的教法。那既然我們沒有其他選擇，與其擔心，不如轉念想想換老師的好處。

換老師有什么好處?

每個老師都有自己的特長和優(yōu)勢。不同的老師帶給孩子不同的感受、不同的知識視野和思維習慣。

孩子會感覺有新鮮感，有期盼，他們會在新老師面前表現(xiàn)的更積極、更上進。因為他們也希望盡快讓新老師喜歡上他們。

回想一下我們上學的時候，是不是對新學期是有期待的？尤其期待著換新老師，換換感覺。

孩子以后總要踏上社會，會遇到各種類型的人，從小多與人接觸，更有利于適應社會，家長要相信孩子有能力和新老師做好溝通。

如果是剛畢業(yè)的新老師接手，是不是一定比老教師就差呢?

不一定。老教師是有經(jīng)驗，但新老師往往更有激情，更加用心，更加用心，更負責任。

作為老師，我也替老師們說句心里話：其實，老師們最不愿意做的一件事情就是接手其他老師的班，他們比家長更擔心、更害怕、更恐懼，他們的壓力真的很大。他們也怕孩子不認可自己，他們更怕家長不認可自己。所以他們會特別盡心盡力的去準備一切迎接這個挑戰(zhàn)。

所以，親愛的家長，我相信您已經(jīng)知道怎么對待換老師這件事情了吧！是的，首先接受這個事實，然后積極應對，多給老師一些鼓勵，如果有意見和建議多和老師溝通吧。

下面有幾個小建議，僅供家長參考：

如果孩子回家說換了老師，你要祝賀他，告訴他又多了一位喜歡他的老師了。讓孩子高興地接受，并且鼓勵他在課堂上多發(fā)言，多表現(xiàn)。

如果孩子回來反映新老師不如原來的老師好的時候，家長要開導孩子：我們知道你喜歡原來的老師，也知道換了新老師你不適應，但不同的老師有不同的特點啊。

家長切記

一定坐下來和孩子一起找新老師的優(yōu)點。

給孩子樹立新老師的形象，確立新老師在孩子心中的地位；并讓孩子知道，要努力適應不同風格的老師，適應能力對孩子今后的成長也至關重要。

有什么疑惑或問題，積極與新老師溝通，家長一定要找時間主動地、心平氣和地與新老師溝通。先表示感謝，然后讓老師知道孩子在哪些方面不適應。

如果家長您真的這樣和老師推心置腹去溝通，新老師一定會感激您。他會對您的孩子更用心。因為這個時候新老師最需要的是理解和認可。

所以親愛的家長朋友們

放下您的擔心

欣然接受換老師的事實

和孩子一起

盡快地適應新老師、適應新學期吧！

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