一切功利化的教育都不是美育。處理好采取有效措施推動藝術(shù)教育和美育與防止藝術(shù)教育和美育功利化，是擺在教育者面前的重大而緊迫課題。

以藝術(shù)教育為載體的美育有兩條要把握好：

一是面向普遍的學(xué)生，而不僅僅是有天賦的孩子，所以要加強藝術(shù)的鑒賞能力的培養(yǎng)；

二是動手體驗，讓孩子找到有興趣，他可以畫，也可以跳，也可以唱，也可以彈樂器，還可以唱戲曲，各類非遺傳承的文化都可以作為重要的載體來推動，不一定成為專業(yè)的藝術(shù)家，而是全面發(fā)展的重要途徑。

總之，新時代美育工作要在人們對美好生活的追求中，按照美育規(guī)律，在潛移默化的美的熏陶之中，在鮮活的學(xué)習(xí)生活的實踐體驗之中，推動人的真正成長和全面發(fā)展。美的教育也要融入在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中，融入在學(xué)校的一磚一師一角一景的氛圍當(dāng)中，融在老師再教育過程的一言一行當(dāng)中，來實現(xiàn)塑造美好心靈和激發(fā)創(chuàng)造活力的教育目標(biāo)。

而現(xiàn)在，安徒生(國際)藝術(shù)獎剛好可以滿足以上需求，安徒生(國際)藝術(shù)獎(H.C.Andersen Art Awards)由丹麥王國安徒生文化藝術(shù)發(fā)展委員會 (Denmark H.C.Andersen Culture & Art ?Committee) 創(chuàng)立于丹麥歐登塞，并聯(lián)合丹麥安徒生學(xué)會(哥本哈根)(Denmark H.C.Andersen Samfundet Copenhagen)共同主辦，是為紀(jì)念安徒生在文化藝術(shù)方面的成就、表彰國際藝術(shù)創(chuàng)作而設(shè)置的一個高級別年度藝術(shù)獎項。

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安徒生國際藝術(shù)展在不斷地藝術(shù)實踐過程中向世界展示丹麥·安徒生文化的藝術(shù)魅力、中國文化的博大精深，在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域開出燦爛的文明之花的同時，讓更多年輕一代的藝術(shù)愛好者關(guān)注中丹文化交流，國際藝術(shù)交流活動，從藝術(shù)角度帶動中丹文化交流與合作。

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以上是關(guān)于堅持藝術(shù)教育的素質(zhì)教育不要把藝術(shù)教育功利化的解答。詳細(xì)信息你可以搜索微信公眾號進(jìn)行了解。