01 為何談效率

昨天，我發(fā)了一篇談如何幫助孩子提分的文章：420分的高三學生，在高考前還能否提分？

一位之前跟我學習過青少年生涯規(guī)劃的老師，就跟我談了看到這篇文章的感受，還給我發(fā)來了她剛剛給一個學生提出的學習建議。

這就是一位重點中學的數(shù)學老師，對于教學已經(jīng)有多年經(jīng)驗。

她也提到了改善學習效果的三要素：心態(tài)、技巧和效率。

而我的昨天的文章里提到的提分三要素是：心態(tài)、技巧和基礎。

看來我們的看法大同小異，只是我更偏向于一些基礎薄弱的同學需要關注的基礎部分，而這位老師面對的那名學生可能基礎方面沒有問題了，而是更需要提升學習效率。

那么，我在這篇文章里，也來跟大家談談學習效率的話題吧。

正好今天離高考只剩整整一個月，31天時間，正是各位同學需要發(fā)力沖刺的時候了，這個時候更需要講求效率，也就是要在有限的時間里，達到最大化的學習效果。

所以，我們要考慮一下，如何來利用這31天時間，能在學習上取得最大的進步呢？

02 提升效率的關鍵

我建議，分三步走：

1、分析總結：分析各科錯題情況，看看主要丟分原因有哪些，其中能在短期內解決的是哪些；

這一步的關鍵，在于找出主攻重點。

首先找出主要丟分原因，然后理出接下來可以突破的重點，一定要有所取舍，抓大放小，即主攻力所能及的可以快速提分的項目，而不是眉毛胡子一把抓，全想要全丟掉。

2、任務分解：根據(jù)第一步分析出的問題，列出需要完成的任務，再根據(jù)剩下來的時間制定計劃；

這一步的關鍵，在于合理安排時間。

要知道接下來的這一個月時間里，學校有哪些安排，哪些時間是屬于自己的，能完成多少任務量，需要進行精準安排。

3、按時完成：按照所制定的任務計劃，按時足量地完成，并且需要總結完成情況和進步效果，在接下來的時間繼續(xù)改善和提升。

這一步的關鍵，在于按時完成任務。

很多同學也做過計劃，但是往往都由于完不成而作罷。

那又為什么完不成呢？

主要倒不是因為計劃定得不合理，而還是在于對計劃并不當作必須完成的任務，給了自己拖延和放棄的余地。

其實，說到底，還是不夠明確自己這段時間的奮斗目標，沒有志在必得的上進心。同時也不夠珍惜自己的時間。

那么，還是要首先讓孩子明白，我們?yōu)槭裁匆谶@31天里抓緊時間學習，為什么要爭取最大的進步。

乃至，我們?yōu)槭裁匆湎ё约旱臅r間，為什么要爭取用好每一天每一刻。

03 為何孩子學習不上心

家長僅僅告訴孩子，要努力學習，要爭取考個好大學，這些作用都不大，甚至孩子已經(jīng)聽了很多遍而無感了。

只有讓孩子自己明確，我要去追求什么，要去爭取什么，是為了我自己而努力，那才能真正讓孩子主動努力起來。

記得我在高三階段，每天除了按時到學校完成學校的課業(yè)要求，還總是會早起晚睡，中午只給自己留15分鐘躺臥時間，其他時間都爭分奪秒地用在了學習上。

那個時候，為什么會有這樣的勁頭呢？

真的就是自己想要抓緊學習，沒有父母和老師的督促。

如果孩子也有這樣主動的勁頭，而不是把學習當作任務，就不愁他定的計劃完不成。

我在前一陣也跟一個高二的女孩做過規(guī)劃，感到她就很有學習熱情，她所在的學校本來就是當?shù)氐闹攸c中學，自己的成績不但很好，而且很勤奮，時間抓得特別緊，還很有計劃性。

我確實發(fā)現(xiàn)，越是學霸，對于學習越主動，對于時間越珍惜。

而反過來，學習成績沒有那么好的一些同學，在學習上卻往往沒那么上心，時間也沒有很好地利用。

其中關鍵的區(qū)別，就在于大家對于學習的認知，是不是作為主動想做好的事。

為什么有的孩子想把學習搞好，有的孩子卻沒那么在意呢？

往往是由于前者知道學習跟自己的關系，有自己的奮斗目標，而后者卻無所謂，只是把學習當作家長給的任務了。

自然，一個主動學習的孩子，能夠100%投入精力和注意力去學，而一個被動學習的孩子，可能只能投入50%，學習的效率和效果也就大不相同了。

04 如何讓孩子主動學習

所以，要想讓孩子提升學習效率，一大前提，就是要讓孩子明確學習跟自己的關系，愿意主動學習。

這一點，其實家長們應該更早就開始做工作，就是我一直提倡的對孩子小時候就要開始的生涯教育。

當你很早就引導孩子設計人生，明確自己的未來方向，他就自然對于眼前要做的事情很清楚了，就會明白眼前所做事情的意義，而愿意主動去做好，否則，就容易只是當成任務，心不在焉而漫不經(jīng)心，做得很不情愿，效果也不好。

那么，如果你的孩子在臨近高考的這一個月里，還是對于學習不夠主動，最終的成績也往往很難提升的，甚至還可能會由于高考考試中的各種偶然因素以及緊張氣氛，導致發(fā)揮不如平時。

在這種情況下，就要先解決孩子的學習主動性問題。

家長可以跟孩子做一次深入溝通，就好比是將領對于士兵的戰(zhàn)前動員，要讓孩子知道為什么要去積極面對高考，咱們對于這次高考的戰(zhàn)略是什么，接下來這一個月要怎樣安排。

如果孩子明確了高考的意義和學習的價值，就會愿意主動投入學習，為了自己去堅定完成計劃。

這種情況下，制定計劃才有作用。

接下來，各位家長，就加油吧，祝愿大家能幫孩子用好這最后的關鍵時刻，以最高效率取得最好結果！

今晚8點的直播，我就來跟大家分享：如何幫助孩子提升學習效率？

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