雖然視覺傳達設計和交互設計在關注點和目標上有所不同，但它們實際上是相輔相成的兩個設計領域。視覺傳達設計強調(diào)外觀和情感影響，而交互設計則關注功能性和可用性。這兩個領域相互補充，共同努力創(chuàng)造出既具有吸引力又具有良好用戶體驗的產(chǎn)品。

在倫敦藝術(shù)大學下面的很多學院都設立了不同的視覺傳達設計相關專業(yè)，這些專業(yè)的名稱上看起來差別不大，但其實各有千秋。那么今天 UXD 就帶大家了解一下 UAL 不同學院的各個視覺傳達專業(yè)到底有什么不同， 看看哪個更適合你??，這些項目包括：

●?CSM中央圣馬丁學院：

MA Graphic Communication Design

●?LCC倫敦傳媒學院：

MA Graphic Media Design

MA Graphic Branding and Identity

MA Design for Data Visualization

MA Design for Art Direction

●?Camberwell坎伯韋爾藝術(shù)學院：

MA Graphic Design Communication

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01

Central Saint Martins

-?中央圣馬丁學院?-

MA Graphic Communication Design

I學制：2年

I語言：雅思6.5（單項不低于5.5）

I學費：￡18,640/yr

MA Graphic Communication Design 項目探索了知識的創(chuàng)造與其形式、背景和傳播之間的相互關系。通過工作室實踐和寫作實踐的結(jié)合，我們批判性地將平面設計視為一種創(chuàng)造性實踐和研究主題，并運用視覺媒體和交流工具進行反復實驗和開放性探索。項目提供了一個有結(jié)構(gòu)又開放的框架，用于在不斷發(fā)展的圖形通信設計領域中培養(yǎng)關鍵實踐能力。通過實驗探索問題，對現(xiàn)有知識進行質(zhì)疑，并提出新的知識形式。

??課程內(nèi)容：

項目分為三個單元。在第一單元中，你將挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的研究觀念，探索平面?zhèn)鞑ピO計實踐的媒體、方法和技能如何用于探詢、質(zhì)疑或推測新形式的知識；在第二單元中，你將探索平面設計如何影響與更廣泛的背景（如社會和環(huán)境條件、機構(gòu)、市場、技術(shù)、其他學科等）的互動，還將通過閱讀、寫作輔助自己的研究；在第三單元中，你將通過更加批判性地審視信息形式、媒介和背景之間的關系，將研究實踐延伸到新的領域，并探索如何通過與網(wǎng)絡、公眾和受眾的互動發(fā)展。

?#??Browsers and Browsers?

——Ye Jin Choi

Browsers and Browsers 將生活在物理和數(shù)字空間中的 21 世紀的我們定義為“瀏覽者”。通過以出版物中的文字形式描繪現(xiàn)實生活中的瀏覽體驗，并將這種“文字詩”轉(zhuǎn)化為代碼，網(wǎng)站呈現(xiàn)了一種新類型的詩歌，即“編碼詩歌”，并生成了一種視覺體驗。

我們不斷被要求分開物理和數(shù)字生活，然而，這些界限已經(jīng)崩潰。接受這個事實并思考我們?nèi)绾卧谄渲泄泊媸沁~向下一個階段的必要步驟。實驗性網(wǎng)站 We are all Browsers 的最終形式質(zhì)疑了物理和數(shù)字空間中的非地方是什么。通過模糊物理和數(shù)字空間之間的邊界，它引導觀眾發(fā)現(xiàn)我們都是“瀏覽者”，并且這可能是我們在當代生活中的代表性方面。

02

London College of Communication

-?倫敦傳媒學院?-

MA Graphic Media Design

I學制：15個月

I語言：雅思6.5（單項不低于6.0）

I學費：￡25,970

MA Graphic Media Design 探索使用平面設計作為調(diào)查當代社會復雜性的重要工具。課程由獲獎設計從業(yè)者、出版研究人員和經(jīng)驗豐富的教育工作者組成的課程團隊提供，學生還將有機會與主要機構(gòu)、組織和社區(qū)交流實踐。

??課程內(nèi)容：

項目分為四個學期。第一學期是對研究生學習、批判性和反思性實踐以及將平面設計實踐、歷史和理論相結(jié)合的替代工作方法的介紹；第二學期，你會與機構(gòu)、學科專家、用戶、委托人、制片人、同行從業(yè)者/研究人員等進行合作，除此之外，你還將通過實踐導向的設計方法和過程，圍繞你的研究領域的閱讀和寫作，以及持續(xù)的批判性反思，測試項目在各種方式下的相關性，為畢設建立假設；第三學期，你需要制作作品，展示在課程的前三個階段所獲得的技能和知識；在最后一學期完成畢設，并以批判性背景論文和批判性理論基礎作為支持，闡述項目的動機和目標，承認研究的關鍵理論、背景和利益相關者。

?#??of infinite liquid?

——Ben Conod

of Infinite Liquid 探究了設計思想的循環(huán)性質(zhì)，即它們?nèi)绾卧诖挝幕姓Q生，然后被改編、吸收和修改以實現(xiàn)大眾市場的成功。

用 Ben Duval 的《新現(xiàn)代主義》（New Modernisms）為研究的基礎文獻，這本書被設計成一個循環(huán)，通過以排版設計作為重點的漸變式設計作品來創(chuàng)建一個檔案，遵循標注這一循環(huán)的圖表。

MA Graphic Branding and Identity

I學制：15個月

I語言：雅思6.5（單項不低于5.5）

I學費：￡25,970

在 MA Graphic Branding and Identity 的學習中，你將探索品牌背后的戰(zhàn)略思維，并了解該戰(zhàn)略如何推動創(chuàng)意表達，通過設計研究、視覺實驗和書面評估構(gòu)建和解構(gòu)強大的品牌敘事的能力。項目鼓勵學生挑戰(zhàn)對圖形品牌意義的理解，側(cè)重于視覺識別在品牌塑造中的作用，旨在培養(yǎng)了解商業(yè)、社會和文化背景下的設計的從業(yè)者。

??課程內(nèi)容：

MA Graphic Branding and Identity 由 4 學期組成。第一學期，你將確定自己的實踐與常見方法的關系，深入了解制作有效的圖形、品牌和設計傳播所需的技巧，并完成一個設計實驗過程手冊和一個設計的品牌產(chǎn)出物。除此之外，還將寫一份 2500 字的設計寫作作品，對正在塑造該領域未來的當前辯論有所認識；第二學期，你將尋找與外部客戶和組織合作作為平面品牌設計師的機會，組建小型設計團隊，并報告與多元化設計師和思想家社區(qū)合作的過程，產(chǎn)出是一篇 2500 字的批判性寫作和一份設計品牌的作品，針對你選擇的客戶/項目；第三學期和第四學期主要圍繞你的畢設項目展開，最終的產(chǎn)出可以二選一：一個實踐性的設計解決方案（附帶一份 5000-7000 字的書面報告），或者一篇碩士論文（字數(shù)為 12000-15000 字）。

?#??Liquid Knowledge – Hydrosis?

——Helen?Yau

Liquid Knowledge 是一種虛構(gòu)設計，質(zhì)疑了當前現(xiàn)實情況下新的工作規(guī)范的出現(xiàn)逐漸超過教育的發(fā)展，并且隨著經(jīng)濟日益依賴科技，不同群體之間的知識差距可能會加大。它基于對 2050 年倫敦的一種推測性未來，那里的就業(yè)市場因不同行業(yè)大規(guī)模自動化而不斷重塑。頻繁的再培訓和提升成為常態(tài)，就業(yè)競爭變得比以往任何時候都更加激烈和碎片化。

這個虛構(gòu)未來中的品牌——Hydrosis 是一種 Liquid Knowledge 品牌，幫助人們跟上不斷變化的就業(yè)市場。它應用先進的液態(tài)硬盤技術(shù)，將知識儲存在可以飲用的液體中的納米顆粒中。通過消費液態(tài)知識，任何人都可以在幾秒鐘內(nèi)成為陌生學科的專家。

Hydrosis 預測每個月最受需求的知識領域或技能以及熱門職位，然后相應推出相應的產(chǎn)品。在 2050 年 1 月，該品牌的特色產(chǎn)品包括面向市場營銷人員的夢想廣告系列、面向可持續(xù)增長分析師的環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展研究和生態(tài)經(jīng)濟系列，以及面向人工智能人類社區(qū)治療師的計算社會科學+應用正念捆綁產(chǎn)品。Hydrosis 的產(chǎn)品方便攜帶且價格合理，這符合其品牌信念，即提升技能應該快速、無痛苦且對所有人都具有可及性。

MA Design for Data Visualization

I學制：15個月

I語言：雅思6.5（單項不低于5.5）

I學費：￡25,970

在 MA Design for Data Visualization 項目中，你將使用一系列媒體、工具和技術(shù)，研究、解釋、批判和可視化數(shù)據(jù)，開發(fā)各種受眾都能理解的創(chuàng)造性敘述。你將認識到數(shù)據(jù)可視化獨特的跨學科性質(zhì)，還將通過豐富的工作室實踐文化和先進的批判和理論觀點支持的技術(shù)研討會來培養(yǎng)專業(yè)數(shù)據(jù)設計技能，為每個項目使用最合適的通信設計形式，包括印刷、物理對象、環(huán)境設計或基于屏幕的交互。

??課程內(nèi)容：

項目由 4?學期組成。第一學期的內(nèi)容涉及從制圖到復雜圖表制作的關鍵領域與色彩、視覺語言和排版等基本設計原則，你將在探索性和說明性數(shù)據(jù)可視化以及結(jié)構(gòu)、敘述和故事講述方面發(fā)展你的專業(yè)知識；第二學期和第三學期，你將定義你的畢設項目方向，還將參與合作單元，找到將技術(shù)數(shù)據(jù)可視化工具和軟件融入你的研究導向?qū)嵺`的有趣方法；第四學期呈現(xiàn)最終的設計成果，以及一份批判性和反思性報告。

?#??Data Soap: UK Household Water Consumption?

——Clarice (Tze Ching)?Lam

數(shù)據(jù)反映了我們生活的方方面面。這個項目專注于與日常生活相關的小而重要的數(shù)據(jù)。

Data Soap 是一個個人紀錄片項目，通過數(shù)據(jù)和情感呈現(xiàn)個人家庭用水故事。它讓觀眾一窺人們的生活，數(shù)據(jù)被轉(zhuǎn)化為我們?nèi)粘Ｓ盟顒又薪?jīng)常使用的物品，一塊肥皂，每當人們使用它時，它都可以起到提醒作用。

項目研究了數(shù)據(jù)可視化中情感設計和個性化之間的關系，這促使我嘗試通過這種輸出建立一個積極的敘事，以促進水資源保護。

MA Design for Art Direction

I學制：15個月

I語言：雅思6.5（單項不低于5.5）

I學費：￡25,970

MA Design for Art Direction 項目旨在培養(yǎng)視覺傳播者和設計師的實踐技能、批判思維和概念能力，以發(fā)揮他們在藝術(shù)指導領域的潛力。通過跨學科的教學方式鼓勵學生發(fā)現(xiàn)不同部門間合作的潛力，為商業(yè)、文化和非營利領域提供教育和創(chuàng)新方面的支持。

課程的五個單元將探討不同通信方式的政治和所有權(quán)問題，以及發(fā)布平臺的作用。你將研究這些因素如何促使創(chuàng)意工作與用戶以靈活的方式互動?？缭剿囆g(shù)、設計、科學和技術(shù)的領域開展跨學科研究項目，并學習以教育性和吸引人的方式展示這些創(chuàng)意想法。

??課程內(nèi)容：

? 批判性視角和研究方法（20學分）

這門課程為學生提供實踐和理論技能，將藝術(shù)指導放置在更廣闊的實踐領域中，最終以設計的文獻綜述作為作業(yè)提交。

? 定義藝術(shù)指導設計（40學分）

通過各種創(chuàng)意任務和實踐研討會來定義藝術(shù)指導在他們自己的實踐中的意義。通過制作宣言、設計、宣傳活動，并在學術(shù)作品集中展示。

? 藝術(shù)指導專業(yè)實踐（40學分）

使用專業(yè)工具探索自己的思想，創(chuàng)造在藝術(shù)指導領域內(nèi)獨特的工作方式。本單元重點關注新興數(shù)字技術(shù)和創(chuàng)意。

? 協(xié)作單元（20學分）

學生將探索不同的協(xié)作方式，包括與 UAL 內(nèi)部的跨學科項目以及與專業(yè)合作伙伴和機構(gòu)進行的實際項目。

? 畢業(yè)設計項目（60學分）

畢業(yè)設計項目是學生在整個學年中運用所學技能進行自主項目的機會。這個項目將由個人的興趣驅(qū)動，并可能是他們希望畢業(yè)后繼續(xù)從事的領域。

?#??Re:collection, Collage of Nostalgia?

——HYOSUN (SENA)?PARK

記憶之所以重要，是因為它構(gòu)成了每個人的身份，而珍貴的過去記憶可以讓人們擺脫現(xiàn)實的痛苦。現(xiàn)代人往往固守于糟糕記憶的遺憾之中，因此有必要認識到回憶美好記憶的重要性，作為一種療愈的方式。旅行記憶被認為是積極、具有啟發(fā)性和強大的記憶，人們往往會完全美化他們過去的大部分旅行記憶。當旅行記憶被有系統(tǒng)地激活時，它們可以照亮未來的黑暗日子，起到一種療愈的作用。

Re:collection 采用了人們真實的旅行經(jīng)歷和收藏品，基于一種物品保存地點和情感的觸發(fā)記憶理論，旨在將封存在框架內(nèi)的旅行記憶可視化保存和回憶起來。為了塑造一段記憶，通過實驗選擇了一種叫做樹脂的材料。由于樹脂是一種可以以各種形狀實現(xiàn)的柔性材料，因此無論旅行記憶的收集物品的類型和材料如何，都可以制作成一個物品。

此外，利用樹脂材料的特性，通過自然氣泡生動地表達記憶。這個物品采用了多邊形的形狀，可以通過反射光線產(chǎn)生閃亮的外觀，并被指定為一件珍貴而美麗的記憶之作。

03

Camberwell College of Arts

-?坎伯韋爾藝術(shù)學院?-

MA Graphic Design Communication

I學制：15個月

I語言：雅思6.5（單項不低于5.5）

I學費：￡25,970

MA Graphic Design Communication 鼓勵學生采用廣泛多樣的思維和實踐方法，通過材料、媒體、技術(shù)和公眾參與系統(tǒng)塑造引人入勝且富有想象力的設計解決方案，將當前的社會和文化問題與新興的設計實踐結(jié)合起來，通過當代設計前沿的爭論和方法，學習如何在個人設計實踐中挑戰(zhàn)和擴展這些知識。

??課程內(nèi)容：

項目分為 3 個單元。第一單元，你將研究社會、文化、倫理和經(jīng)濟因素對圖形傳播設計的影響，提交包括帶注釋的參考文獻和 1500 字的項目提案；第二單元，你將開始構(gòu)建你個人的項目提案，提交正在進行中的作品和一份 3000 字的文檔；最后一單元，你將完成個人項目，提交專業(yè)陳述、一套成熟的作品、設計出版物和一份 5000-6000 字的文件。

?#??Satellair?

——Thanat?Jenthumrong

Satellair 是一個夢幻般的度假目的地，提供獨特的體驗和精致的款待。Satellair 由四個單詞 SATE、SATEL、LAIR 和 AIR 組成。從想象到超現(xiàn)實的現(xiàn)實，Satellair 讓一切超越你的夢想成為可能。無論你站在哪里，Satellair 都能呈現(xiàn)令人驚嘆的景色，另外還為你提供了無盡的有趣活動：從在無重力的地面上悠閑散步、尋找外星生物，到反重力瑜伽。Satellair 的目的是突破極限，推測新的可能性。

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對于設計初學者，完成從0開始創(chuàng)作幾乎是不可能的，就像學習過程中書讀百遍其義自見一樣。有了大量的積累，才能在腦海里建立素材庫，這些素材庫能幫助同學們完成最初的設計想法積累，基于這樣的基礎再進行個性化的創(chuàng)作，最終才能做出高質(zhì)量的作品集。全球院校最新作品集免費拿！添加小助手即可獲?。?/p>

UXD交互工業(yè)產(chǎn)品設計學院是尤克斯國際旗下的一家專注于交互、服務、工業(yè)、產(chǎn)品設計專業(yè)的頂級設計學院。除了一對一設計課、基礎技能課程、小組課題、設計評圖、聯(lián)合教學外，我們提供不定主題的公開課和內(nèi)部小組課，教學計劃課程由三大部分組成，包括基礎軟件技能教學、設計理論系統(tǒng)講座、申請必備知識解析等。

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