第二天早上，精神爽朗的李樂(lè)被金元帶到了一處山洞。李樂(lè)大疑:“老師，來(lái)這是為什么呀？”“這你就不懂了吧，這里是桃花源?！薄疤一ㄔ?？”“就是與外界隔絕的一方寶地，全世界能到達(dá)這里的活人不能同時(shí)存在超過(guò)三個(gè)，否則桃花源就會(huì)斷絕與外界的一切聯(lián)系。并且據(jù)我所知，目前知道的也只有我們兩個(gè)人。”李樂(lè)一聽十分興奮，追問(wèn)到:“那在桃花源可以干什么呢？”金元微微一笑，沒(méi)有多說(shuō)便領(lǐng)著李樂(lè)走進(jìn)了山洞。隧道十分狹窄僅容一人通過(guò)，還沒(méi)有光亮。李樂(lè)硬著頭皮往前走了幾十米，突然發(fā)現(xiàn)了一束光。他十分振奮，快步走向了光亮處。 一出洞口，李樂(lè)便被他所見到的景物驚呆了，桃花源中的環(huán)境與外界十分不同，仿佛沒(méi)有受到外界的干擾，就連自然植被都非常的原始。金元在一邊補(bǔ)充道:“據(jù)我所知，桃花源與外界已相隔數(shù)千年，所以他所含的自然能量更為原始，也更易掌握?！薄澳沁@里的人呢？”李樂(lè)左顧右盼，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何人煙。金源見她如此表現(xiàn)，無(wú)奈的笑著解釋道:“基本上的村民都居住在桃花源的中心，我們現(xiàn)在趕過(guò)去還能趕上飯點(diǎn)?！庇谑莾扇丝觳节s到村子。村長(zhǎng)見到了金元后和他寒暄了幾句，也知曉了李樂(lè)的身份，便熱情邀請(qǐng)二人共進(jìn)午餐。 飯后，李樂(lè)在金元的帶領(lǐng)下走到了一片空地上。金元對(duì)他說(shuō)道:“在桃花源中，術(shù)士靜下心來(lái)就可以感知到自然的能量，你要先掌握感受自然能量的能力，并把這種能力融入到你的術(shù)中，你的術(shù)才會(huì)變強(qiáng)。”李樂(lè)聽得暈乎乎的，但他還是靜坐下來(lái)開始感知自然能量?？扇螒{李樂(lè)怎么專心，他就是感知不到一絲的自然能量。金元老師見到他這個(gè)樣子笑了笑，因?yàn)檫@種情況與他自己一開始感知自然能量的情形十分類似。他拿出了早就向村長(zhǎng)要了幾個(gè)桃果并讓李樂(lè)吃下?！皾瓭??！崩顦?lè)吃完后皺起了眉?！斑@可是桃花源的寶貝，能幫助你快速的掌握自然能量。不過(guò)桃果這種東西不可以多吃，否則會(huì)因?yàn)閷?duì)自然能量過(guò)于敏感而發(fā)狂的?！钡壤顦?lè)小心的吃下了一整個(gè)桃果后，他再次靜坐下來(lái)，和上次不同的是，一股神秘的感覺(jué)突然像電一樣流過(guò)他的腦子，他就像被打通了任督二脈一樣舒服。大概半小時(shí)后，金元讓他施術(shù)建造樹壁。一個(gè)兩米半的樹壁被一下子建了起來(lái)，嚇了金元一跳?！斑M(jìn)步如此之快！”他內(nèi)心有些震驚，對(duì)李樂(lè)的天賦更是喜愛非常。 校長(zhǎng)這邊在醫(yī)院療完了傷，到首長(zhǎng)辦公室進(jìn)行了簡(jiǎn)單會(huì)談后趕到了學(xué)校會(huì)議室，去參加考試動(dòng)員會(huì)議。他環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)所有該來(lái)的老師都來(lái)了后，略微點(diǎn)了點(diǎn)頭，開口道:“面對(duì)即將到來(lái)的下級(jí)術(shù)士考試，下半年班的老師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參加，上半年班的老師可以選擇幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生參加。復(fù)讀班的老師強(qiáng)制所有學(xué)生參加?！边@三句命令下去，讓所有老師都吃了一驚，因?yàn)榻衲甑膶W(xué)校也未免太心急了一點(diǎn)。校長(zhǎng)不理會(huì)老師們的情緒，徑直向上半年班的老師們問(wèn)道:“老師們有什么人選嗎？”水班女老師漣天立刻推薦了水月。別的老師剛想說(shuō)些什么，可是校長(zhǎng)搶他們一步向著漣天點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了水月的提早參考。校長(zhǎng)見等待許久后也沒(méi)有其他人被推薦上來(lái)，搖了搖頭便走了。 “太反常了，”林森對(duì)校長(zhǎng)的下令十分疑惑，“復(fù)讀班全部參加，這也太反常了?！被鸢嗬蠋熝嫘囊蔡岢隽俗约旱囊苫?“現(xiàn)在急于讓這些學(xué)生去參考的目的是什么？培養(yǎng)這么多術(shù)士的目的又是什么？”“難道又要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了嗎？”“上次的戰(zhàn)爭(zhēng)才結(jié)束沒(méi)多久呢?！薄娎蠋熌阋谎晕乙徽Z(yǔ)地討論著，就在會(huì)議室的氛圍有些沉重的時(shí)候，漣天說(shuō)了一句:“不管目的是什么，為了我們的學(xué)生，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是盡心教育他們?！庇谑牵蠋焸儜阎鴱?fù)雜的心情走出會(huì)議室，將全部心力都投入到了將來(lái)的考試之中。 這個(gè)世界上的考試有三大項(xiàng)，下級(jí)術(shù)士考試就是期中第一大項(xiàng)考試。由抽簽決定一個(gè)大國(guó)作為考場(chǎng)，所有考生各顯神通，需要通過(guò)三重考驗(yàn)。第一重考驗(yàn)之中，每個(gè)考生可以獲得一個(gè)聯(lián)絡(luò)器，聯(lián)絡(luò)器的功能只有聯(lián)絡(luò)和記錄勝利次數(shù)。淘汰兩個(gè)對(duì)手就可以趕往終點(diǎn)，淘汰三個(gè)對(duì)手就有更加好的待遇——直接跳過(guò)第二重試驗(yàn)。第二、三重試驗(yàn)都是單挑戰(zhàn)。最終的獲勝者可以獲得下級(jí)術(shù)士的卡以及證書，獲得一些便利的功能。 時(shí)間也很快，就在火熱的教學(xué)中過(guò)去了。