2023年廣東省科技勞動(dòng)教育暨學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)于7月20日-22日在珠海國(guó)際航展中心舉辦，深圳市觀瀾中學(xué)高二年級(jí)楊靜怡、謝亭軒兩位同學(xué)在本次比賽中榮獲科創(chuàng)實(shí)踐類-創(chuàng)意智造項(xiàng)目二等獎(jiǎng)（二等獎(jiǎng)中第1名）。

據(jù)了解，廣東省科技勞動(dòng)教育暨學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)是教育部主辦的全國(guó)活動(dòng)之一，是廣東省師生數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展建設(shè)的重要組成部分。本次活動(dòng)設(shè)有多個(gè)賽項(xiàng)，吸引了來自全省各地近1000所學(xué)校的900多支隊(duì)伍，4000多名師生參加現(xiàn)場(chǎng)比拼交流，充分展現(xiàn)廣東青少年的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，是名副其實(shí)的“科技奧運(yùn)會(huì)”。

深圳市觀瀾學(xué)校參與的科創(chuàng)實(shí)踐類-創(chuàng)意智造項(xiàng)目，采用技術(shù)測(cè)試+現(xiàn)場(chǎng)命題與創(chuàng)作的方式，組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)公布創(chuàng)作題目，學(xué)生運(yùn)用器材與設(shè)備，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過計(jì)算機(jī)編程、物聯(lián)網(wǎng)、開源硬件搭建、三維造型設(shè)計(jì)等創(chuàng)作實(shí)物作品并進(jìn)行答辯，同時(shí)在創(chuàng)作過程中組織技術(shù)測(cè)試。評(píng)委在活動(dòng)過程中重點(diǎn)考察學(xué)生的工程思維、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的作品水平及答辯情況進(jìn)行評(píng)分。

獲獎(jiǎng)的楊靜怡、謝亭軒兩位同學(xué)，是深圳市觀瀾中學(xué)創(chuàng)客社團(tuán)高中組的學(xué)生，自高一年級(jí)起就積極參加社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，先后獲得2021、2022年深圳市學(xué)生創(chuàng)客節(jié)創(chuàng)意智造項(xiàng)目市二、三等獎(jiǎng)、NOC“智能物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”賽項(xiàng)全國(guó)選拔賽二、三等獎(jiǎng)。此次省賽，他們先后通過層層比賽選拔，作為深圳市高中組四支代表隊(duì)之一參加省賽。

觀瀾中學(xué)創(chuàng)客室內(nèi)激光切割機(jī)、3D打印機(jī)、開源硬件等各類設(shè)備齊全，科創(chuàng)課程完善。在日常社團(tuán)活動(dòng)中，同學(xué)們利用課余時(shí)間積極參與社團(tuán)活動(dòng)，熟悉開源硬件各類傳感器、AI硬件、激光切割機(jī)及3D打印機(jī)的使用方式，掌握基本編程技能，能夠基于設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并通過實(shí)際項(xiàng)目鍛煉動(dòng)手操作能力、小組交流協(xié)作能力、計(jì)算思維、工程思維等。

賽前正值暑假，學(xué)校參賽同學(xué)在曾志通老師的指導(dǎo)下，在學(xué)校創(chuàng)客室積極備賽培訓(xùn)，提前進(jìn)入比賽狀態(tài)。有了日常的知識(shí)能力積累、家長(zhǎng)的大力支持，面對(duì)賽場(chǎng)高強(qiáng)度的制作任務(wù)，兩位同學(xué)沉著應(yīng)對(duì)、高效協(xié)作，最終獲得佳績(jī)。

深圳市觀瀾中學(xué)積極踐行“振能教育”理念，探索“綜合發(fā)展、特色強(qiáng)校”辦學(xué)路徑。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，未來學(xué)校的科創(chuàng)教育將迎來新的發(fā)展。觀瀾中學(xué)科創(chuàng)教育工作以信息科組為主體，充分吸納理化科組及其他教師參與，發(fā)展更多類型的科創(chuàng)項(xiàng)目、覆蓋更多的初高中學(xué)生，以課程為載體，與多學(xué)科融合發(fā)展，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛力。

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