歧視學(xué)生教師被撤銷教師資格，處理太輕！

津南區(qū)教育局對網(wǎng)傳肖某某在教育學(xué)生過程中存在不當(dāng)言論事件展開調(diào)查。經(jīng)調(diào)查，并與有關(guān)人員核實(shí)，情況屬實(shí)。肖某某作為教師，嚴(yán)重違背師德師風(fēng)，造成極其惡劣影響。經(jīng)區(qū)教育局黨委研究決定：給予肖某某黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，降低崗位等級，依據(jù)《教師資格條例》撤銷其教師資格，調(diào)離崗位。

所謂不當(dāng)言論，就是肖某某對著學(xué)生發(fā)表的，“別怪我瞧不起你，XX同學(xué)的媽媽一年掙的錢都比你媽媽50年掙的多，你們素質(zhì)是一樣的嗎？”“以往送到我班里的學(xué)生，全都是家長當(dāng)官的，要不就是家里條件特別好”……，這樣的言論，出自一名教師之口，而且是對著學(xué)生發(fā)的，還能稱得上是一名合格的教師嗎？還能在教師崗位上繼續(xù)呆下去嗎？不，還能在學(xué)校呆下去嗎？

看到這一消息，不禁讓我想起自己的女兒上初中時(shí)，也曾遇到過班主任老師類似的言論。那一年，女兒的班主任前來家訪。所謂家訪，后來想想，就是來諷刺挖苦女兒、嘲笑家長的，什么“你家女兒怎么能與某某某相比”，“你家女兒跟某某某不好比”，“你家女兒這也不好、那也不好”，幾十分鐘的家訪，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把女兒批個(gè)什么也不是，讓我們做家長的顏面全無。而且相信，她能在我家這么說，對其他成績不是最好的學(xué)生，在家訪時(shí)同樣會這么說?？墒?，面對班主任如此不顧情面、不公平對待成績不是最好的學(xué)生，卻又不得不在人家的屋檐下低頭。

好在女兒走上工作崗位、進(jìn)入社會后，表現(xiàn)很好，取得的成績也讓人羨慕。不然，那位曾經(jīng)家訪過的班主任聽到之后，一定到處講她的判斷如何如何正確，她的說法如何如何英明，并將女兒作為案例去警示其他孩子。事實(shí)上，女兒在學(xué)校的成績并不算差，中等偏上。而其他方面的表現(xiàn)，都是優(yōu)秀。只是，不入那位班主任老師的“法眼”，班主任老師的眼里，只有成績排前幾名以及家里父母是領(lǐng)導(dǎo)干部、是企業(yè)老總的學(xué)生。

所以，當(dāng)聽到天津這名教師竟然公開發(fā)布言論，歧視學(xué)生，比起女兒的班主任更要有過之而無不及時(shí)，當(dāng)然希望天津有關(guān)方面嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)人員責(zé)任了。因?yàn)椋處熓菫槿藥煴淼?。如果教師的心里藏著這樣的骯臟東西，還怎么可能去把學(xué)生教育好、把學(xué)生的行為引導(dǎo)好呢。

也許正是因?yàn)槔蠋煹腻e(cuò)誤引導(dǎo)，聯(lián)想起女兒班上幾位成績好的同學(xué)，竟然多數(shù)都在同學(xué)問他們問題時(shí)，都說自己不會。在他們心里，可能這就是競爭。而班主任老師對他們的影響，則是最主要的。甚至可以懷疑，這些“優(yōu)秀”學(xué)生的行為，是班主任老師直接教授，或者通過暗示家長間接教授的。

如此一來，老師的行為，將直接決定學(xué)生的行為。如果老師對學(xué)生形成歧視現(xiàn)象，那家庭條件差的學(xué)生，就一定會受到其他同學(xué)的歧視，并有可能讓家庭條件比較差的學(xué)生在心理上出現(xiàn)微妙變化。馬加爵殺人案，一定程度上也與被同學(xué)歧視有著一定聯(lián)系，是同學(xué)的過度歧視，使其心理產(chǎn)生扭曲，最終走上犯罪之路。

像天津這位老師教育出來的學(xué)生，只要家庭條件好，就很難不存在歧視其他同學(xué)的現(xiàn)象。走上社會，也會歧視比自己差的人，歧視沒有自己混得好的人，會產(chǎn)生極不利于社會和諧的現(xiàn)象。所以，對肖某某撤銷教師資格的處理，是完全必要的，也是對其他老師的一種警示。只是感到，僅僅黨內(nèi)警告、降低崗位等級和撤銷教師資格還是太輕，像這樣的人，就得直接開除出教師隊(duì)伍。否則，對大部分學(xué)生來說，都是不公的。畢竟，普通居民的孩子占多數(shù)，肖某某的行為，實(shí)際是對普通居民的集體傷害，也是集體侮辱。