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浙江科技學(xué)院2023年考研環(huán)境設(shè)計(jì)真題解析

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浙江科技學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)與服裝學(xué)院創(chuàng)建于1988年，經(jīng)過(guò)三十多年的建設(shè)和發(fā)展，已經(jīng)成為省內(nèi)藝術(shù)院校中設(shè)計(jì)類專業(yè)齊全、教學(xué)規(guī)模大、知名度較高的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院之一。學(xué)院以培養(yǎng)國(guó)際化應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才為目標(biāo)，改革實(shí)踐教學(xué)，突出藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)應(yīng)用特色，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的行業(yè)針對(duì)性，加強(qiáng)與相關(guān)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì)和藝術(shù)類人才需求研究，形成有效機(jī)制，吸引產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和用人部門(mén)共同研究的課程計(jì)劃，構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案和課程體系。通過(guò)堅(jiān)持不懈的教學(xué)改革和實(shí)踐，培養(yǎng)出了一大批具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和敬業(yè)精神，適應(yīng)面廣，創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力較強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生，畢業(yè)生的就業(yè)率一直名列同類院校前茅，得到了社會(huì)的充分肯定。

浙科技理論給出了三本參考書(shū)目，但是內(nèi)容都是跟平面構(gòu)成相關(guān)，與實(shí)際理論考察部分相關(guān)性不大。浙科技理論內(nèi)容的考察在專業(yè)一、專業(yè)二的內(nèi)容考察上均有提現(xiàn)。專業(yè)一為4選2的簡(jiǎn)答題，出題內(nèi)容更多來(lái)自一世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論以及課外拓展知識(shí)。專業(yè)二第一部分考察一道論事答題或者設(shè)計(jì)策劃題。因此考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中對(duì)官方提供的三本不需要太過(guò)細(xì)致的精讀，當(dāng)做課外拓展讀物泛讀即可。

一. 環(huán)境設(shè)計(jì)·專業(yè)基礎(chǔ)真題還原與復(fù)盤(pán)

01. 環(huán)境設(shè)計(jì)真題還原

(本真題由琢木考研中心學(xué)子回憶而成，感謝無(wú)私分享的小伙伴！部分可能存在微小偏差，有待精準(zhǔn)完善，如有童鞋記得，歡迎評(píng)論區(qū)留言！)

二. 環(huán)境設(shè)計(jì)·專業(yè)設(shè)計(jì)真題還原與復(fù)盤(pán)

01. 環(huán)境設(shè)計(jì)真題還原

(本真題由琢木考研中心學(xué)子回憶而成，感謝無(wú)私分享的小伙伴！部分可能存在微小偏差，有待精準(zhǔn)完善，如有童鞋記得，歡迎評(píng)論區(qū)留言！)

浙江科技學(xué)院135100藝術(shù)設(shè)計(jì)有不同的方向，考試的題目類型是較為開(kāi)放的類型，所以考生可以自己選擇想要表達(dá)的方向，在環(huán)境設(shè)計(jì)角度上，考題并不要求考生是繪制室內(nèi)空間或是景觀空間，也不要求室內(nèi)景觀綜合性考察，考生自選一個(gè)方向表達(dá)即可。近幾年的真題并不要求和限制表達(dá)的內(nèi)容和方向，符合題目即可，這樣的題目相對(duì)開(kāi)放，沒(méi)有明確的要求，那么對(duì)于我們的繪制限制性因素也會(huì)小很多，浙江科技學(xué)院的考題對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱或跨專業(yè)考生也能上手較快。浙江科技學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)今年的911專業(yè)設(shè)計(jì)手繪快題考題，題量上也與往年沒(méi)有區(qū)別，在環(huán)境設(shè)計(jì)方向快題主要需要繪制一個(gè)平面圖，兩個(gè)鳥(niǎo)瞰草圖并細(xì)化一個(gè)鳥(niǎo)瞰效果圖，以及設(shè)計(jì)說(shuō)明300字的要求?？忌ㄟ^(guò)手繪準(zhǔn)確地再認(rèn)或再現(xiàn)學(xué)科的有關(guān)知識(shí)。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂帽緦W(xué)科的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，正確理解和掌握空間尺度。運(yùn)用有關(guān)原理，合理組織空間布局。結(jié)合試卷題目，解決方案中的實(shí)際存在的問(wèn)題。同時(shí)，基本的繪制要求的圖量需要滿足。其次關(guān)于今年的傳統(tǒng)風(fēng)格主題要求，采用傳統(tǒng)風(fēng)格的水元素繪制建筑，選擇繪制景觀方向的同學(xué)，可以在景觀中設(shè)計(jì)一個(gè)傳統(tǒng)風(fēng)格的建筑，景觀效果圖既可以選擇有建筑的角度表達(dá)，也可以選擇院內(nèi)一處精彩的景觀節(jié)點(diǎn)表達(dá)，在傳統(tǒng)風(fēng)格上，景觀可以繪制古典園林造景的庭院，通過(guò)效果圖，更多的表達(dá)傳統(tǒng)空間的設(shè)計(jì)。繪制室內(nèi)方向的同學(xué)，整體的室內(nèi)空間可以考慮繪制中式茶室、餐廳等。關(guān)于傳統(tǒng)風(fēng)格的主題，這已不是浙科技第一次考察，2021屆前年的考生也同樣考察過(guò)傳統(tǒng)風(fēng)格主題的空間設(shè)計(jì)。來(lái)年備考浙科技環(huán)境設(shè)計(jì)的同學(xué)，可以在往年真題上留意，熟悉往年的出題規(guī)律。

總結(jié)：浙江科技學(xué)院特殊點(diǎn)在于兩門(mén)專業(yè)課都考手繪，也同時(shí)都考理論，所以備考浙江科技學(xué)院的同學(xué)們對(duì)于專業(yè)日常的積累、手繪快題模板的準(zhǔn)備以及手繪速度，這些方面需要著重考慮。今年2024屆浙科技所考察的內(nèi)容，相對(duì)難度適中，都以傳統(tǒng)風(fēng)格為主，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，在琢木環(huán)藝的基礎(chǔ)班及快題班在專業(yè)手繪學(xué)習(xí)上建筑和景觀均有學(xué)習(xí)，同時(shí)特別注意景觀需要繪制鳥(niǎo)瞰圖，加強(qiáng)平時(shí)鳥(niǎo)瞰圖的繪制。在琢木國(guó)慶課程及沖刺課程上多準(zhǔn)備幾套不同主題的內(nèi)容進(jìn)行備考，進(jìn)入考場(chǎng)即能得心應(yīng)手。（2024屆浙江科技學(xué)院的專業(yè)考題，環(huán)藝國(guó)慶及沖刺班均有出到相關(guān)的模擬題目）