北宋的第四個(gè)皇帝趙禎在位時(shí)，經(jīng)濟(jì)繁榮，科學(xué)和文化也得到了很大的發(fā)展，所以，這一時(shí)期也被史家稱為仁宗盛治。正所謂時(shí)勢(shì)造英雄，歐陽(yáng)修就生活在這樣的時(shí)代。

歐陽(yáng)修少年時(shí)，就喜歡讀韓愈的《昌黎先生文集》，成年后，更是身體力行地傳播先秦兩漢時(shí)那種平易直白的古文。反對(duì)詞藻華麗而內(nèi)容單薄的駢文。你知道嗎？ 唐宋八大家中，有五人是得到過(guò)歐陽(yáng)修提攜的。

北宋的科舉考試，以詞賦取人，崇尚華麗的辭藻，應(yīng)試者會(huì)做駢文即可。駢文注重形式、對(duì)仗和押韻等，而忽視文章內(nèi)容，脫離現(xiàn)實(shí)。

嘉佑元年，這次科舉由歐陽(yáng)修主持。歐陽(yáng)修原本就對(duì)以往的科考制度心懷不滿，決心利用這次機(jī)會(huì)，推行他的詩(shī)文革新主張，廢除了晦澀的“大學(xué)體”，提倡那些有真知灼見(jiàn)，而且文風(fēng)古樸流暢的文章；對(duì)那些文章艱澀、講求形式而內(nèi)容空洞的文章，一律排除在外，不得入選。

宋仁宗嘉祐二年（1057年），蘇軾、蘇轍、曾鞏同榜及第，主考是歐陽(yáng)修。正因?yàn)樗χ鲗?shí)用文風(fēng)，刻意挑選行文通俗言之有物，文風(fēng)古樸流暢的文章，才提拔了一批文風(fēng)平易的人才。

就如同當(dāng)年的北大校長(zhǎng)蔡元培，因?yàn)榧嫒莶⑿畹霓k學(xué)理念，所以才使得北大成為新文化運(yùn)動(dòng)的中流砥柱。同樣的，正因?yàn)闅W陽(yáng)修的大力提倡，才使得北宋的古文運(yùn)動(dòng)推廣開(kāi)來(lái)。

歐陽(yáng)修比蘇洵年長(zhǎng)兩歲，兩人以文締交，友誼深厚。歐陽(yáng)修非常欣賞蘇洵的文采，曾舉薦過(guò)蘇洵，這在歐陽(yáng)修的弟子曾鞏的《蘇明允哀辭》中有所記錄。

宋仁宗慶歷元年（1041年），二十三歲的曾鞏給歐陽(yáng)修寫了一封信，就是《上歐學(xué)士第一書(shū)》，從此拜入歐陽(yáng)修的門下。十六年后，終于在恩師主考的時(shí)候，順利及第。

景祐四年，王安石跟隨父親來(lái)到北宋的都城東京，不久就和歐陽(yáng)修的學(xué)生曾鞏成為摯友，后來(lái)，曾鞏就向他的老師推薦了王安石的文章，被大為稱贊，這些支持和鼓勵(lì)，對(duì)王安石后來(lái)的發(fā)展也有很大的幫助。

《孟子》里寫到，得天下英才而教育之，為人生之樂(lè)。歐陽(yáng)修有如此多的得意門生，也讓我們更能體會(huì)《醉翁亭記》里的太守之樂(lè)了。