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文/圖 何勇

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抗戰(zhàn)期間，山河破碎，同胞受難。

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入夜遭日軍轟炸的溫州街道火光沖天? 邵度攝影

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1939年4月，因倉橋校舍被炸，形勢吃緊，溫中遷址青田水南、村頭。這是溫中的第一次戰(zhàn)時臨時遷址，而溫中此后的幾次遷址與溫州城的三次淪陷有關(guān)。

1941年4月19日，日軍由飛云江登陸瑞安，向北攻占溫州城前后計14天，為溫州第一次淪陷。溫州淪陷，青田危急，位于青田水南、村頭的溫中師生被迫轉(zhuǎn)移北山白巖。這在上集中筆者已經(jīng)詳細(xì)敘述。

1942年 6月，溫中校舍又遭日寇轟炸。7月，日寇從麗水和甌江口兩路進(jìn)犯并攻占溫州，7月11日至8月14日共計35天，為溫州第二次淪陷。7月1日，溫中放暑假疏散，部分家在敵占區(qū)的師生避難南田三灘。9 月15日，高中初中各6個班在溫州城區(qū)復(fù)課，初中部另6 個班留青田水南。

1944年8月，日寇從麗水、青田方向進(jìn)犯溫州，9月9日至次年6月17日占據(jù)溫州城共計280天，為溫州第三次淪陷。1944年8 月中旬，學(xué)校再次緊急遷址，溫州城區(qū)本部遷泰順江口，水南分部撤至南田三灘。1945年7月，江口本部和三灘分部遷回溫州城區(qū)。

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“上前線”木刻? 1942屆校友張樹云作

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由于日寇的多次襲擾，溫州中學(xué)的遷徙之路甚至比敵占區(qū)的學(xué)校更為艱辛。反復(fù)遷徙各處，一是沒有時間建設(shè)經(jīng)營，二是有限的資源已被先到的兄弟單位擠占，因此，溫中師生的生存條件在各臨時學(xué)校中也是最為艱苦的。

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南田·三灘

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南田，明朝開國謀臣劉基的故里，土地肥沃，物產(chǎn)豐饒?！肚嗵锟h志》載：（南田）于萬山之巔，獨開平址數(shù)十里，號南田福地。? 周圍交通閉塞，儼然一片世外桃源。

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沃野百里的南田臺地?? 何勇攝影

南田原屬青田，1946年，析青田、泰順、瑞安三縣接壤處置文成縣，南田歸屬文成。

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抗戰(zhàn)期間，大批省內(nèi)機構(gòu)、學(xué)校遷入南田，比如：省高等法院、省圖書館和省立臨時聯(lián)合高級中學(xué)（簡稱聯(lián)高）等。其中的聯(lián)高就駐扎在條件相對較好的劉基廟。遲到的溫州中學(xué)水南分部只能遷往條件更為艱苦的三灘村。

從現(xiàn)在的地圖上看，水南和南田之間隔著延綿不絕的群山，隔著碧波浩淼的千峽湖，為何會選擇這條艱辛的路呢？關(guān)于這個問題，校史并無記載也無從考證。但從1941年的白巖大撤退的成功經(jīng)驗來看，選擇這條路線也是可以理解的，畢竟是走過一回的老路。而現(xiàn)在看起來寬闊無垠的千峽湖，當(dāng)時只是甌江上游小溪的一部分，當(dāng)年的溫中師生就是沿著小溪河谷步行到達(dá)白巖的，現(xiàn)在只需繼續(xù)上溯數(shù)十里，便可達(dá)到南田。何況當(dāng)年的北山白巖就是小溪上的一個航運中轉(zhuǎn)點，在準(zhǔn)備充分的情況下，水路也是不錯的選擇。

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水南分部遷南田三灘線路圖?? 制圖/何勇

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三灘距離劉基廟大約五華里。45屆初中畢業(yè)校友劉際松就是三灘本地人，據(jù)他回憶：當(dāng)時的三灘， 只有60來戶人家300來人。溫中分部6個班，師生員工也近300人。當(dāng)時的校部和主要教室就設(shè)在村口的土地廟——元坦廟，這是個四合院， 正殿和兩側(cè)廂房設(shè)3個教室，殿后的祿公祠設(shè)1個教室，還有2個教室租用民房。師生宿舍布滿全村。

劉際松校友自家的5間兩廂老屋， 原已住有5 戶26人，學(xué)校還租用樓上正廳作女生寢室，樓下作音樂教室，兩廂住教職員和男學(xué)生。全村每座民房都擠得滿滿的。

現(xiàn)在從溫州駕車到南田三灘，距離近110公里，車程約100分鐘。2020年一個冬季的午后，尋訪小組抵達(dá)細(xì)雨蒙蒙的三灘。雖然我已經(jīng)在圖片上反反復(fù)復(fù)看過元坦廟的照片，但當(dāng)我真正見到元坦廟，見到溫中校址紀(jì)念碑時，還是非常激動，我的同事們也是興奮地歡呼。

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元坦廟外景? 何勇攝影

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門口一側(cè)立有一塊石碑，上書“三灘省立溫州中學(xué)分部舊址”。何勇攝影

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石碑背面簡要介紹了溫中舊址的來龍去脈，并記錄了舊址的建筑結(jié)構(gòu)。張海靜攝影

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元坦廟溫中舊址俯視圖和正視圖及教室分布示意圖，何勇攝影制作。

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元坦廟內(nèi)有一老戲臺，戲臺頂部裝飾華美，其匾額上“樂樂樂”三個大字，頗為意味深長。

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恒二宗祠即祿公祠，是劉基七世孫劉祿的宗祠，劉祿字恒二。? 張海靜攝影

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祿公祠俯瞰??? 何勇攝影

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祿公祠正殿，三灘分部的另一處教室? 張海靜攝影

今天的三灘仍是一個有點落寞的小山村，一條小路，沿著溪邊，從村頭直通村尾；幾戶人家，零零落落，并無多少煙火?？梢韵胂?，當(dāng)年的三灘肯定更為荒涼。但這個荒涼山村熱情質(zhì)樸的人們以極大的熱情接納了這些遠(yuǎn)道求學(xué)的年輕學(xué)子，他們家家戶戶都以住有這些有修養(yǎng)的“文化娃”為榮。

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三灘村俯瞰圖? 何勇攝影

畫面下方的方形四合院就是元坦廟，它的右上方就是祿公祠。

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我們的舉動引起了村民的注意，在了解來意之后，他們熱情地和我們交談，熱情友好的張海靜還特意去她的菜地里拔了蘿卜送給我們。我們向她打聽繞道千峽湖去青田的路，她表示有路可通，但路況不佳。不開車的人，對路況是沒有概念的，為謹(jǐn)慎起見，我們特意問她是否會開車，不曾想，年紀(jì)不大的她居然有著25年的駕齡!二十年前還在溫州開過出租車。

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張海靜，本文的第二攝影作者。筆者因為匆忙，漏拍了幾個畫面，通過微信，請她補拍，她第一時間發(fā)回所攝畫面，取景頗合筆者心意。

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村口走過一位趕羊的老婆婆，氣定神閑，笑容自信而從容。

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當(dāng)無人機升上高空，元坦廟邊上的一座小山展露了它的全貌，竟然是一顆惟妙惟肖的愛心，似乎展現(xiàn)著三灘人的一片赤誠。

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文坦廟中的溫中校旗? 何勇攝影

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當(dāng)天下午，我們還途經(jīng)劉基廟參觀，國家級非遺項目《太公祭》的傳承人劉一俠和他的團(tuán)隊正在排練一個舞龍活動，其中的女隊由當(dāng)?shù)氐拇髬寕兘M成，表現(xiàn)尤其出彩。還罕見地擺出各種文字造型。

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泰順·江口

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泰順北部，有一古鎮(zhèn)，稱百丈口，司前溪和洪口溪在這里匯合成一條大江，就是飛云江。清代以來，飛云江航運的興起，使百丈口成為閩浙交界的物資吞吐口岸和商品集散地。

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據(jù)說，那時候的百丈口三面環(huán)水，除了洪口溪、司前溪，另有一條小溪，輕輕巧巧地從百丈口中間迂回穿流而過。家家戶戶門前流水潺潺，鵝卵石的街面，青磚的防火拱門，鱗次櫛比的商鋪貨攤，琳瑯滿目的物資貨品，成群結(jié)隊的挑夫商販，儼然一個大山里的“小上海”。

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因深處大山，又兼水路運輸之利，抗戰(zhàn)期間，大批機構(gòu)學(xué)校遷入百丈口及其周圍村鎮(zhèn)。其中國立英士大學(xué)工學(xué)院遷百丈口，溫州師范學(xué)院遷莒江，溫州中學(xué)遷江口，后二者都是飛云江支流邊上的小村莊。

從地圖上看，南田三灘離泰順江口并不遙遠(yuǎn)，為何溫中三灘分部不與江口本部合并呢？筆者分析主要原因有二。一是交通問題，當(dāng)時的交通主要靠水路，南田屬甌江水系，江口屬飛云江水系，直線距離雖近，卻隔著崇山峻嶺。水南出發(fā)沿小溪上溯就可以直達(dá)南田，因此水南分部遷三灘較為方便。而從溫州出發(fā)，沿塘河水道抵達(dá)瑞安，然后溯飛云江而上到達(dá)江口，因此溫州本部遷江口也較為合理。二是江口資源缺乏，接納能力有限。江口是一個小村莊，總共沒有幾戶人家，初來乍到的溫州中學(xué)所能占有的資源極為有限，實在無法接納更多的師生。

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泰順江口琵琶洲?? 施明達(dá) 攝??? 圖片來自網(wǎng)絡(luò)

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由于沒有太多現(xiàn)成建筑可以借用，學(xué)校在1944年暑假，先行派人用毛竹、茅草在江口村對面的山坡上搭建臨時校舍，并于當(dāng)年10月10日成功復(fù)課。

48屆高中畢業(yè)校友黃本華回憶說：茅草教室，可避雨雪但不御風(fēng)寒，冬天的教室寒風(fēng)刺骨，寒風(fēng)中的同學(xué)們卻越發(fā)勤奮刻苦，大家都知道勤奮刻苦是為了什么，勤奮刻苦不正是為了民族的未來嗎？

在這樣艱苦的環(huán)境下，學(xué)校仍然非常重視體育運動，排除萬難在溪灘上開辟了運動場，并于1945年召開了全校春季運動會，運動項目有田徑、籃球、排球和足球，其中甚至包括拿竹竿為工具的撐桿跳高，比賽項目似乎比現(xiàn)在的溫中運動會更多更全。

黃本華校友還特別提到了溫中籃球隊，在寫到和溫師、英士大學(xué)等高校隊比賽時，黃本華校友僅用了簡短的四字：“所戰(zhàn)皆捷”。看來，現(xiàn)在的溫中女籃甚至能擊敗不少高校隊也是有歷史淵源的。

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1945年泰順江口本部春季運動會優(yōu)勝者合影 來自校史資料

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1945年6月在泰順江口本部成立的歌詠隊 來自校史資料

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意氣風(fēng)發(fā)的求學(xué)少年

1945年夏攝于泰順江口，背后就是他們所乘坐的舴艋船? 校史資料? 修復(fù)/何勇

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令人驚嘆的是在這樣困難的情況下，學(xué)校的文體活動還是如此的豐富，尤其難得的是還能想到攝影留念，這也讓后來的溫中學(xué)子有機會一睹前輩溫中人少年時的風(fēng)采。

2000年，珊溪水庫蓄水，溫中江口校舍舊址沉睡水底。

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兵荒馬亂的時代，學(xué)生們物質(zhì)上是貧乏的，但在精神上是富足的，從某種程度上說，他們比只能坐在窗明幾凈的教室里讀書的當(dāng)下學(xué)生更幸福。在國破家亡時，還能有書可讀是幸福；每日野菜番薯，偶爾吃上一個雞蛋是幸福；從小溪里抓幾條魚兒，在百丈口教授夫人們的地攤上換一個筆記本也是幸福；外敵入侵，同仇敵愾，發(fā)奮圖強，精神有所寄托也是大不幸中的幸福。

戰(zhàn)火連天的時代，也有意外之喜，這也是當(dāng)時溫中學(xué)生的大幸福之一，那就是戰(zhàn)亂使很多著名學(xué)者、教授流離失所，輾轉(zhuǎn)來到各戰(zhàn)時學(xué)校任教 。數(shù)學(xué)家徐桂芳、戲曲專家王季思、著名科普作家賈祖璋當(dāng)時就因此任教于溫中。

徐桂芳先生曾任教于英士大學(xué)，后來英士大學(xué)幾經(jīng)搬遷，其中的工學(xué)院遷到了泰順百丈口，徐先生也輾轉(zhuǎn)來到百丈口任教。由于物價飛漲，生活窘迫，一份工作很難養(yǎng)家糊口，徐先生同時在莒江的溫師和江口的溫中兼課，這三地大約成三角形，各地之間隔著約20華里的山路，工作之艱辛可以想象。后來，溫州中學(xué)遷回溫州市區(qū)，徐先生仍受邀兼課。

著名數(shù)學(xué)家谷超豪就是徐桂芳在江口任教時的學(xué)生。有一次數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)會議，徐桂芳碰到谷超豪夫婦，谷超豪對他的夫人說，徐先生是他的數(shù)學(xué)老師。"其實我也不知道我是谷超豪的老師"，徐桂芳說。是啊，老師哪能記住所有學(xué)生呢。當(dāng)然，老師也不在乎學(xué)生是否記得住自己，只要學(xué)生踏踏實實地學(xué)，做老師的也就滿足了。

至于賈祖璋先生擔(dān)任溫中生物教師，這對于賈先生自己是一種磨難，但對于溫中卻是一種驚喜。

賈祖璋是著名的科普作家，他的多篇作品如《花兒為什么這樣紅》、《南州六月荔枝丹》等入選中學(xué)教材。著有《賈祖璋全集》5卷。

1937年9月，戰(zhàn)火迫使已經(jīng)在上海擔(dān)任商務(wù)印書館和開明書店編輯多年的賈祖璋回到家鄉(xiāng)浙江海寧，迫于生活壓力，1939年，賈祖璋告別妻兒，只身前往桂林廣西省立兩江師范學(xué)院，接替著名畫家豐子愷擔(dān)任國文教師。1940年暑假，賈祖璋返回浙江準(zhǔn)備接妻兒至桂林共同生活，哪知途徑浙南時，日軍發(fā)動戰(zhàn)事，他滯留溫州。生存維艱，前途渺茫。后來，他應(yīng)溫中校長朱一青之邀，到已經(jīng)遷址青田的溫中任教，擔(dān)任初中博物和高中生物教師。這一呆就是5年，賈先生始終與溫中共進(jìn)退，水南、南田、龍川、江口、溫州都留下了他的足跡。賈先生博學(xué)多才，著作等身，來溫中之前，就曾在開明書店出版過多部中學(xué)生物教材并被廣泛采用。雖然是生活所迫滯留溫中，但賈先生將全部的熱情都投入到教學(xué)工作中，深受學(xué)生喜愛，培養(yǎng)和影響了一大批溫中學(xué)子。

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抗戰(zhàn)結(jié)束后，賈祖璋回到開明書店繼續(xù)擔(dān)任編輯，這是1947年開明書店部分編輯合影，后排右二為賈祖璋，前排左一為賈祖璋的師友葉圣陶。

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令人扼腕的是，當(dāng)年賈祖璋辭別妻兒遠(yuǎn)赴桂林，竟是他和妻子所見的最后一面。1943年，賈祖璋的妻子在海寧病故，消息竟是數(shù)月之后才傳到溫州，人生的大苦難不過如此。

賈先生的兒子賈柏松也輾轉(zhuǎn)來到溫州，就讀于溫州中學(xué)，是溫中1947屆校友，但《溫中百年》師生名錄不見其名。

《溫中百年》載有48屆校友鄭征莊憶文《花鳥蟲魚皆有情》，文中鄭征莊校友深情回憶了他的博物老師賈祖璋先生。此文最后附有編者按，全文如下：

關(guān)于賈祖璋先生（1901-1988）， 除了這篇紀(jì)念文章，我們還收到47春校友賈柏松從福州寄來的一篇文章，惜因篇幅限制未能刊用。賈柏松同時寄來去年9月在其父百年誕辰之際出版的5卷精裝本《賈祖璋全集》 ，我們已為轉(zhuǎn)贈母校圖書館。謹(jǐn)此表示謝意。