【藝術(shù)家簡(jiǎn)介】

? ? ? ?杜平（瑞石），字琦璋、璋草、瑞石。1960年4月生于北京，畢業(yè)于中國人民大學(xué)。先后就讀于中國藝術(shù)研究院中國畫創(chuàng)作院，中國國家畫院龍瑞課題班，中國畫學(xué)會(huì)訪問學(xué)者。

? ? ? 曾任中國畫創(chuàng)作院院委、張復(fù)興助教導(dǎo)師、中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院研究員、中國人民大學(xué)繼教學(xué)院中國畫理論與創(chuàng)作研究班班主任，中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院杜平工作室導(dǎo)師，中國畫藝術(shù)創(chuàng)作中心副主任，雷鋒研究會(huì)雷鋒畫院畫家，北京中韓書畫聯(lián)誼會(huì)理事，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。

【作品鑒賞】

《與杜平老師一起寫生》

文：郜峰

? ? ? ?五一節(jié)剛過，我隨畫友葛鷹去山東榮成寫生，共九天時(shí)間，在煙臺(tái)南站換車時(shí)認(rèn)識(shí)了杜平老師，后來才知他是這次寫生活動(dòng)的核心人物。

天下第二泉? 癸卯瑞石杜平畫? 卡紙60x60cm

太行山? 癸卯瑞石杜平畫? 卡紙60x60cm

? ? ? ?我覺得最大的收獲就是看他坐在小凳上對(duì)景寫生。他的“對(duì)景”有點(diǎn)特別，并不是依葫蘆畫瓢，刻意摹仿自然，如八大山人臨摹《蘭亭序》，“我用我法”，沒有較深的寫生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累、對(duì)于生活的感受與理解，包括嫻熟的山水畫技法的綜合性運(yùn)用，是根本難以駕馭得了的。

? ? ? ?他邊畫邊講，如果不開口，只是悶著頭自顧兒在畫，你根本不知道他這樣畫妙處在哪里。幸好他開口了，可以說是毫無保留地授人以漁。讓你明白其中起承轉(zhuǎn)合的構(gòu)成意圖，他認(rèn)為畫面處理結(jié)構(gòu)是很重要的，包括物與物之間、物體內(nèi)部的處理，以及整體構(gòu)思與面對(duì)景物之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系等，都得考慮清楚。忠實(shí)于眼中景物的同時(shí)要充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性。

范文正公祠? 癸卯瑞石杜平畫? 卡紙60x60cm

皖南春雨? 於查濟(jì)癸卯瑞石杜平畫? ?卡紙60x60cm

? ? ? ?他像一位戰(zhàn)場(chǎng)上的高級(jí)指揮員一樣，在卡紙上揮運(yùn)自如，胸有成竹，同時(shí)調(diào)兵遣將，隨機(jī)布局，運(yùn)用一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)處理，把控畫面內(nèi)在的邏輯關(guān)系。

? ? ? ?他認(rèn)為畫山水最重要的就是處理好筆墨關(guān)系，找畫面大的關(guān)系、抓典型景觀特征、處理豐富的小結(jié)構(gòu)，外加自己的筆墨修養(yǎng)與情趣個(gè)性等等。畫畫如下棋，看他走筆布白完全是一種審美享受，頃刻之間峰回路轉(zhuǎn)，或氣韻氤氳在紙上呈現(xiàn)出來。

牧雲(yún)庵寫生記? 癸卯瑞石杜平畫? 卡紙60x60cm

太行山寫生? 癸卯瑞石杜平畫? 卡紙60x60cm

? ? ? ? 我們較多的是在下塌的畫家村周圍蹲點(diǎn)，對(duì)那一塊地形地貌、風(fēng)土人情比較有感性認(rèn)識(shí)，容易投入。隨后又到水庫遺址、海濱有大佛的神山、漁港大碼頭等地展開活動(dòng)?；旧弦惶煲粋€(gè)目標(biāo)，找有特征的地方停下來畫畫。寫生間隙也沒有停過，在駐地?cái)[開筆墨紙硯，切磋交流，練習(xí)整理。

蘇州平江路閑雅苑? 癸卯瑞石杜平畫? 卡紙60x60cm

虞薇山先生祠? 癸卯瑞石杜平畫? 卡紙60x60cm

? ? ? ?杜平先生外出寫生不畫的時(shí)候，其實(shí)一直像－個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的偵察兵，充分打開自已的思路，把神經(jīng)末梢伸向無限闊廣的宇宙空間、周遭的一切變化與排列組合，可套用四個(gè)字來概括一一天人合一。

? ? ? ?杜平沉浸在寫生快樂之中，外出活動(dòng)一個(gè)連著一個(gè)，又像老農(nóng)一樣在耕地里連續(xù)作戰(zhàn)，大江南北一路撒下辛勤的汗水，寫生要勤，也不能二天捕魚，三天曬網(wǎng)，這樣方能保持良好的手感。趁手熱畫最好。

雨中查濟(jì)? 瑞石杜平畫? 卡紙60x60cm

牧雲(yún)庵寫生稿? 癸卯瑞石杜平畫? 卡紙60x60cm

? ? ? ?另外濃厚的藝術(shù)氛圍也很重要。他說，你們現(xiàn)在畫得都挺好，但一回去肯定退步。這猶如盛衰興敗的黃鐘定律，不幸言中。

? ? ? ?杜平先生更像一位涵養(yǎng)很深，學(xué)富五車的儒者，長期浸泡在京城深厚的傳統(tǒng)文化氛圍里，與張世簡(jiǎn)、孫菊生、王揮春、邢少臣等過從甚密，后來又從師龍瑞，張復(fù)興進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這大概就是藝術(shù)氛圍的重要，應(yīng)該沉浸其中，他本人就是濃郁藝術(shù)氛圍的制造者，人脈氣場(chǎng)為眾多熟悉他的同道中人自嘆不如，平時(shí)妙語連珠，妙趣橫生，豪爽通透，交際廣泛，思路十分活躍與靈動(dòng)。他以杜平工作室名義開展的寫生活動(dòng)，帶有課堂教學(xué)性質(zhì)，他本人是一位人民大學(xué)的特聘教授，擅長教學(xué)，因此與他一起外出寫生，可以得到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，看他畫也就等于上課，他桃李滿天下，朋友遍地有，在寫生的過程不斷有學(xué)生、師友，應(yīng)邀趕來，加盟其中，為寫生活動(dòng)增加了不少片花花絮，其氣正識(shí)見更令人欽佩。

查濟(jì)寫生? 癸卯瑞石杜平畫? ?卡紙60x60cm

無錫惠山古鎮(zhèn)寫生稿? 瑞石杜平畫? 卡紙60x60cm

? ? ? ?榮城石島寫生歸來后，杜平老師又因我之邀請(qǐng)來無錫參加胡雨人研究所組織的兒童節(jié)漫畫展開幕活動(dòng)，在堰橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)筆會(huì)上，給小朋友示范山水畫創(chuàng)作。他有個(gè)愿意，以后有機(jī)會(huì)給這些小朋友講解傳統(tǒng)山水畫。

牧雲(yún)庵? 瑞石杜平畫? 卡紙60x60cm

太行山寫生? 癸卯瑞石杜平畫? 卡紙30x60cm

? ? ? ?杜平老師在臨摹上也下過苦功，很喜歡董其昌的作品，但他不希望學(xué)生寫生時(shí)不動(dòng)腦筋照抄照搬現(xiàn)成的皴法，而是在忠實(shí)客觀真實(shí)的基礎(chǔ)上，有自己活的畫法。

今日查濟(jì)? 癸卯瑞石杜平畫? 紙本46x70cm

? ? ? ? 從今年春天始杜平老師以杜平工作室的名義，組織參加了四場(chǎng)寫生活動(dòng)，歷時(shí)兩個(gè)月從皖南查濟(jì)、山東石島牧云庵，到太行山河南山西一段，再到江蘇無錫惠山古鎮(zhèn)、寄暢園、天下第二泉，蘇州平江路、耦園等風(fēng)景園林、民居宅院、漁場(chǎng)菜地，一站挨著一站，每次平均十多天，期間返京稍事休整數(shù)次，風(fēng)塵赴赴，灑下了辛勤汗水，他深入感受當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，認(rèn)真紀(jì)錄每一個(gè)生動(dòng)的印象記憶，充滿創(chuàng)作激情，留下了一批扎實(shí)生動(dòng)的寫生稿。他對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作虔誠執(zhí)著的精神，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位師友，起到以身垂范的作用。

? ? ? ?皖南的風(fēng)火擋墻、南北兼容的徽派建筑，山東石島的北方大佛、帶著海潮氣息的漁村碼頭，太行的雄偉氣勢(shì)、豐富的山石結(jié)構(gòu)，蘇錫的庭院的秀麗精致，亭臺(tái)樓閣、假石草木，無不觸動(dòng)他敏銳的視覺盛宴，外部世界與內(nèi)心波動(dòng)的相應(yīng)契合，為當(dāng)代山水畫創(chuàng)作產(chǎn)生提供有價(jià)值的參照系數(shù)。他積累了大量新鮮素材與表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，也為今后自已創(chuàng)作帶來了新的動(dòng)力。

此15幅作品為杜平（瑞石）原創(chuàng)作品