為將者，應當知曉戰(zhàn)略與戰(zhàn)術。凡戰(zhàn)者，關系到國之存亡，不可不察也。軍爭之戰(zhàn)，猶如商海競爭，作為卓越領導者，立場明確，因地制宜，必須知曉“知勝之道”的五勝策略。 凡事預則立，不預則廢。郭朝剛指出：企業(yè)組織的戰(zhàn)略，必然是在戰(zhàn)術行動之前，在充分調研的基礎上，制定適宜的策略。戰(zhàn)前先求勝，取勝必須充分籌謀五個基本面。 知勝之道的五勝謀略

孫子兵法作為兵家圣經(jīng)，在其《謀略篇》中有關于知勝之道的闡述，值得組織的各級管理者學以致用。 孫子兵法有云，故知勝有五：知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝，識眾寡之用者勝，上下同欲者勝，以虞待不虞者勝，將能而君不御者勝，此五者，知勝之道也。 朝剛釋義：所以，能夠預見戰(zhàn)爭勝利的有五種基本情況：懂得（在什么情況下）可以打和（在什么情況下）不能打的會勝利；懂得兵多兵少的不同戰(zhàn)法的會勝利；官兵同心同德的會勝利；用自己的有準備來對待敵人無準備的會勝利；將帥有指揮才能而君主不加干涉的會勝利。這五條，就是將帥可以預見勝利的策略。 如上五點，說明了為將帥者的“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”的五個基本面。作為卓越的領導者， 一定要在戰(zhàn)略實施之前對于全局有一個全面的調查，形成系統(tǒng)的認知，料敵致勝關鍵是在于事前的籌劃，排兵布陣之前做好五項準備。 1、事前預判：知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝。 凡戰(zhàn)之前，為將者必然是勤于料敵之實情，基于雙方時勢、實力等綜合因素，提前做出一個預判。勝算大者，則積極性更高，必然是先算勝而后取勝的。如果沒有任何謀劃，沒有勝利的必然信心與策略，則很難取得最后的勝利。 企業(yè)管理，也如戰(zhàn)爭一般決定著未來的發(fā)展，影響著各級各層的生活。管理如開車，試想我們如果沒有事前的方向預判，在左右拐彎與繼續(xù)前行之時如何才能做出正確的選擇呢？開車需要提前預判，優(yōu)秀的管理亦如此。 領導者在制定事前全局系統(tǒng)的戰(zhàn)略之時，必須知曉天時地利，能夠做到人和為貴。實施之前，做好充分的調研，對于組織的發(fā)展與業(yè)務經(jīng)營做出正確的決策，做出選擇與放棄，在選擇道路上就可以取得勝利，這就是事前預判的關鍵所在。 2、兵力強弱：識眾寡之用者勝。 高層管理者，作為組織的領導，在定戰(zhàn)略之后，必然是持續(xù)帶團隊，抓好各項管理工作。組織的人力資源，特別是人才的多寡，這將是組織實現(xiàn)戰(zhàn)略制勝的重要因素。 兵力的強弱，人才的多少，這將影響到戰(zhàn)略的實現(xiàn)，結局的勝利與否都離不開為將帥的人力部署，如何高效地事前排兵布陣，選擇何種打法這將影響到最終的勝利進度。 制勝之道，在人不在器；攻守之道，在人不在兵。為將帥者，應當知曉人才、兵力的不同，因人制宜地采取不同的打法?！坝帽ǎ菏畡t圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰(zhàn)之，少則能逃之，不若則能避之?！边@五條用兵之法，遵循的基本原則就是因人而異、靈活應變。 3、共同愿景：上下同欲者勝。 作為一個組織，與一般群體的關鍵區(qū)別，就是在于是否具有共同的目標。因為具有共同的信仰、愿景，五湖四海的人才聚焦在一起，同心同德一路向前，可以攻艱克難，玉汝于成。 為將之要，在于將兵同仇敵愾，為了實現(xiàn)共同的目標，聚人才而用之，集眾人之力，心往一處想，勁往一處使，就能發(fā)揮最大的積極性，在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術上重視敵人。 作為卓越的領導者，身系組織的生死存亡關鍵所在。率先垂范、身先士卒，能夠賦能與激勵眾人為了實現(xiàn)共同的愿景目標，針對不同需求的人才調動其積極性，可以分類有序地給予先后滿足需求，就一定可以獲得最終的勝利。 4、充分準備：以虞待不虞者勝。 為將者，應當謹記：不打無準備之仗！以快打慢，以有準備而攻擊無準備的，能夠取得勝利，這將是毫無懸念的事了。 在中外的戰(zhàn)爭案例中，就有著許多以少勝多、出奇制勝的事前做足準備而取得勝利的例子。是的，只有準備著勝利，就一定想方設法地去奮斗，結局往往會取勝的。反之，沒有事前準備，或者事前沒有充分準備的一方，往往會是被有準備的一方打的措手不及，丟盔棄甲地敗北而逃了。 準備非常重要！不論是領導者制定一項戰(zhàn)略、策略，還是培訓師課前收集資料、制作課件，都將需要做足、做細準備的功課。所以，我們做事之前需要調查研究，三思而后行、謀定而后動，才會實現(xiàn)預定的目標。 5、能將自主：將能而君不御者勝。 孫子兵法有云：將在外，君令有所不受。此句并不是強調不遵君命，而是重點關注出征在外的將帥應當因地制宜，善于根據(jù)敵情現(xiàn)狀采取靈活機動的戰(zhàn)法與打法，而不是一味地刻舟求劍般地死守君令。 用人不疑，疑人不用。作為能力超群、敢于擔當?shù)挠兄笓]才能的領導者、管理者，針對市場情況的瞬息萬變，組織最高層應當約法三章、善于授權，充分調動其積極性與創(chuàng)造性，就一定可以獲得更多的勝利。反之，如果一味地紙上談兵、橫加阻塞、畫蛇添足，其結果不言自明。 結語

總結可知，為將帥者與高層領導者具有同樣的道理，其角色職責相當，的確應當在事前積極做好各項調查與謀劃，真正做到“知彼知己”，方可“百戰(zhàn)不殆”！ 卓越領導者，必須在事前既了解對方各方面的情況，也了解自己的長處和不足，不打無準備之仗、只有這樣才不會置身于危險中，知曉并熟練運用“五勝之道”，唯有運籌帷幄之中，方能決勝千里之外。

“三高人才”：是什么？為什么？干什么？

新時代人才興則組織興，組織興則社會興！社會飛速發(fā)展，科技日新月異，人才成為推動社會發(fā)展的第一動力！特別是“三高”人才的短缺，已成為制約各行業(yè)發(fā)展的瓶頸。

人才：泛指各行各業(yè)中的領軍人物。人才是指具有一定的專業(yè)知識或專門技能，進行創(chuàng)造性勞動并對社會作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質較高的勞動者。人才是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源。

所謂高人，一般指的是“三高”人才。這是社會經(jīng)濟發(fā)展的關鍵支柱，是各類組織中的精英人物、行業(yè)翹楚。

“三高人才”：是什么？

所謂的“三高人才”，一般指的是高學歷、高職稱、高技能的人才。

三高人才位于各類人才金字塔的頂尖部位，具備大學本科及以上學歷+學士及以上學位的人才、具備高級專業(yè)技術資格的高級職稱人才、具有國家一級職業(yè)資格/技能等級的高級技師人才。

這類頂尖人才通常具備：強烈的責任心、進取心和開拓精神，能夠在各個領域發(fā)揮核心關鍵作用。本文將從三高人才的特點、意義、問題及解決方法等方面，展開深入探討。

一、三高人才的特點

1、高學歷：高學歷是三高人才最顯著的特點之一。其中高端者具備博士學歷學位，他們在知識儲備和學術造詣方面表現(xiàn)出色，經(jīng)過十余年甚至二十余年的學習和實踐，形成了較為完善的知識體系。

2、高職稱：高職稱是三高人才的另一特點。大多數(shù)是具備高級專業(yè)技術資格的創(chuàng)新類人才；一般指的各行各業(yè)的專家、學者、導師等；他們不僅具備出色的專業(yè)資格，還具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作能力。

3、高技能：高技能是三高人才最重要的特點之一。具備國家一級職業(yè)資格/技能等級，他們具備良好職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能雙重優(yōu)勢，能夠攻堅克難地解決本專業(yè)的難題與挑戰(zhàn)，積極主動，富有創(chuàng)新精神。

“三高人才”：為什么？

“三高人才”，具有高超的學術水平、專業(yè)技能資格，在各自行業(yè)領域“專精特新”方面有所研究突破與創(chuàng)新，具備時代的使命感與責任心，能夠做出卓越的貢獻，創(chuàng)新非凡的價值！

二、培養(yǎng)三高人才的意義1、促進組織高速發(fā)展：在當前日益激烈的市場競爭中，企業(yè)的發(fā)展離不開人才的支持。三高人才具備獨立思考、解決問題的能力，能夠為企業(yè)帶來更好的發(fā)展機遇。

2、提升國家競爭力：隨著經(jīng)濟全球化的加速，各國之間的競爭愈發(fā)激烈。擁有大量的三高人才是提升國家競爭力的重要條件，有利于推動國家的快速發(fā)展。

三、三高人才培養(yǎng)存在的問題

1.培養(yǎng)體系不完善：目前，我國雖然已經(jīng)初步建立了三高人才培養(yǎng)體系，但仍存在不完善之處。如缺乏統(tǒng)一的培養(yǎng)標準、課程設置不合理等。

2.培養(yǎng)資源不足：由于教育資源的不均衡分配，導致部分地區(qū)三高人才培養(yǎng)資源不足現(xiàn)象的出現(xiàn)。這些地區(qū)缺乏優(yōu)秀的師資力量和先進的教學設備，嚴重制約了三高人才的培養(yǎng)。

3.用人機制不合理：部分企業(yè)在招聘時過分注重學歷、資歷等方面，而忽視了個人的實際能力和發(fā)展?jié)摿?，導致?yōu)秀的人才難以脫穎而出。

“三高人才”：干什么？

“三高人才”，在各行各業(yè)身處核心關鍵部位，能夠獨當一面，富有創(chuàng)新地履行職責，擔當使命，成長為行業(yè)專家、職業(yè)導師、團隊教練、組織的領導！

“三高人才”，在企業(yè)組織中具體體現(xiàn)在如下三類高端人才隊伍：

1、高素質經(jīng)營管理人才：企業(yè)董事長、總經(jīng)理、企業(yè)高層領導干部等。

2、高層次專業(yè)技術人才：高級工程師、高級經(jīng)濟師、高級培訓師、科研人員、律師、高級會計師、高級審計師、高級營銷師等。

3、高水平技能人才：數(shù)控高級技師等具備國家一級職業(yè)資格的各類專業(yè)的高級技師。

如何高效地解決當前在“三高人才”中存在突出問題，需要全社會予以關注，從以下四方面來突破！積極行動起來，不拘一格降人才！

某高校引進“三高人才”的待遇一覽表

四、解決方法

1、完善培養(yǎng)體系。

為進一步優(yōu)化三高人才培養(yǎng)體系，政府部門應制定統(tǒng)一的培養(yǎng)標準，規(guī)范課程設置，加強教學質量評估和監(jiān)督，確保培養(yǎng)出真正符合市場需求的高素質的三高人才。

2、優(yōu)化資源配置。

國家教育部門和人社部門等，集中優(yōu)勢資源、分類施策，應當加大對于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的三高人才培養(yǎng)資源投入力度，通過設立專項資金、派遣優(yōu)秀教師等方式，提高這些地區(qū)的教育水平和資源利用效率。

3、創(chuàng)新用人機制。

各行業(yè)企業(yè)應摒棄過分注重學歷、資歷的用人觀念，積極發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和實際能力的人才，為三高人才提供更多的發(fā)展機會和平臺，給予富有競爭力的薪酬福利，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。

4、加強國際交流與合作。

持續(xù)通過加強國際交流與合作，引進國外先進的三高人才培養(yǎng)理念和經(jīng)驗，提高我國三高人才培養(yǎng)的國際競爭力，培養(yǎng)出更多的國際化高水平人才。

綜上所述，三高人才的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的任務，需要政府、教育機構和企業(yè)等多方面的合作和努力。

只有加強對三高人才的多元化培養(yǎng)和全方位支持，提升三高人才的待遇與價值，才能真正推動我國各行業(yè)的快速發(fā)展和提升國際競爭力！

高手的成長：讀好書、識高人、做實事、悟思想，開新局

高手的成長之路，必然經(jīng)歷讀書做事，反省感悟，這是一條漫漫修煉的征途。從職業(yè)規(guī)劃的起點，經(jīng)歷一番勤學善思，其中識高人是一個關鍵助推器，以此來指點和影響高手的創(chuàng)新思想，開拓出嶄新的事業(yè)局面。

郭老師指出：高手的成長，離不開“讀好書、識高人、做實事”，凡經(jīng)歷皆是修行，及時反省總結，就會悟思想，可以開新局。

讀好書

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

人們自出來以來，大多數(shù)人差別并不太大。即使先天稍有不足，哪怕只是中人之下者，通過讀書也可以增知長見。有哲人曾言：成功等于1%的靈感+99%的汗水?，F(xiàn)代教育作為培養(yǎng)人才的最重要方式，社會各界的專家、學者等社會名流，無不是經(jīng)歷漫長的學校教育階段。進入職場，仍然接受社會大學的學習與磨練，參加各類職業(yè)培訓，也離不開各類教材書本。讀書，雖然不是唯一道路，但是仍然是一條通往光明的康莊大道。善讀書者，增加知識，增長智慧，內心具有一道光，可以照亮前行的道路。

讀一本好書，猶如同一名智者交流。

人生無涯，而知也無涯。身體和思想，總要有一個需要去遠行。人類的知識信息紛繁復雜，猶如滿天星辰，我們需要根據(jù)自我興趣，選擇適合的書，去閱讀與思考。讀書之時，猶如走進作者的心田，與其在思想上進行溝通交流，感受作者的言行，領悟智者的思想，增加文化的覺悟。

識高人

好讀書者，常以書為伴，倘若遇到人生困惑、讀書疑難之際，自我設限而無法自拔之時，能夠識得高人則是猶如及時雨一般，如能得到高人指點，則如醍醐灌頂，發(fā)人深省。

高人的出現(xiàn)，猶如書生在黑暗之中前行，偶遇光明之燭。高人的一席談話，往往令人感悟“聽君一席話，勝讀十年書?！备呷酥?，高在三處：品德修養(yǎng)高、思想境界高、知識能力高。

與鳳凰同飛，必是俊鳥；與虎狼同行，必是猛獸。存好心、說好話，行好事，做好人。因此，高手者，與高人為伍，與智者同行。

做實事

世上事有千千萬，奮斗路上做實事。

空談誤人，實干興邦。高手者，必然身體力行，率先垂范，能夠嚴于律己，寬以待人，從身邊的小事、實事開始做起，逐漸提升做事的效率，追求做事的效果。

所謂實事，正是腳踏實地做一些接地氣的務實之事。既可以成人之美，又可以修身養(yǎng)性。高手者，必須在事上磨，不論好事、壞事，皆是修煉內心的覺知省察功夫。事來順應，事去不戀。帶著一顆善心來，為人處事合于道。

悟思想

讀書、高人、做事，這是高手成長的三個必須經(jīng)歷的修煉階段。真正能夠區(qū)分高手的顯著標志，不是做事的能力高低，而在于思想境界的維度層級不同。

人之立世，生存與發(fā)展，依靠不僅僅是食物與水、空氣、陽光等自然資源，同時人之所以有著本質的區(qū)別在于人的思想深度不同。許多時候，我們需要透過現(xiàn)象去認識事物的本質特征。

奇思妙想，哲思踐行。高手的思想境界提升，必須從讀書與做事的基本層面上躍遷到心理感悟，思想的升華上來。能夠善于總結做事的流程、讀書的心得，結合高人的指點，博采眾長形成自我的創(chuàng)新認知，唯有經(jīng)歷思想的洗禮，抓住事物的核心關鍵的突破口，尋求萬事萬物的規(guī)律之道。

開新局

平庸之人，大多自我設限，猶如井底之蛙，只能看到頭頂之上的天空。正是井蛙不可語于海一般，怎知大海的寬廣遼闊、風光秀麗。這是一種典型的局中人思維，深陷其中猶如溫水?青蛙，渾然不覺，自始至終而無法開悟。

上兵代謀，其次代交，其次代兵，其下攻城。善作善成者，正是源于運籌帷幄之中的奇思良謀。真正的高手，關鍵是一個善于取勢做局之人。知己知彼，善于從外部環(huán)境和內部資源等方面進行調查研究，從而制定適宜的戰(zhàn)略規(guī)劃，做好相應的部署，通過專業(yè)分工的團隊協(xié)作來實現(xiàn)預定的目標。

綜上，高手者善始勤作，善作善成，必須加自我的修煉：從讀好書、識高人、做實事，漸修頓悟，在悟思想和開新局方面大展宏圖。