作為過(guò)來(lái)人，再加上我的學(xué)生們的經(jīng)驗(yàn)，我有很多想要和大家分享的經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助到大家。在此之前，我想告訴大家，不要一味聽(tīng)信別人的學(xué)習(xí)方法或者經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不論是誰(shuí)的經(jīng)驗(yàn)都只能作為參考，每個(gè)人的實(shí)際情況究竟是怎樣的只有自己才知道。

第一：我認(rèn)為非常重要的就是教科書(shū)。

沒(méi)有什么比教科書(shū)更重要的了，為什么老師會(huì)花時(shí)間把教科書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題講得很仔細(xì)呢？因?yàn)榻炭茣?shū)才是我們的學(xué)習(xí)之本。如果連教科書(shū)的精華都沒(méi)有吸收的話，又如何舉一反三呢？

就拿文科來(lái)說(shuō)吧，我印象最深刻的就是政治和歷史，在高三總復(fù)習(xí)的時(shí)候我基本上就是把整本書(shū)一字不漏地背下來(lái)了，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在這本書(shū)的什么位置：左下角還是右上角我都記得一清二楚。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)材料題的參考答案不僅涉及到書(shū)本上的重要知識(shí)點(diǎn)，而且還涉及到書(shū)本上不怎么起眼的知識(shí)點(diǎn)，比如思考角或者方框里面的補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，像這些容易被我們忽視的反而也是重點(diǎn)。所以請(qǐng)大家先把教科書(shū)給研究透了，這樣才有底氣做其他的習(xí)題。

第二：三位一體（課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后練習(xí)）。

高中和初中的知識(shí)跨度還是很大的，比如數(shù)學(xué)物理這樣偏理的科目是十分抽象的，如果想要跟上老師的思路就一定要提前預(yù)習(xí)。提前預(yù)習(xí)的好處是事先發(fā)現(xiàn)自己不懂的地方，然后在上課的時(shí)候就會(huì)有意識(shí)地聽(tīng)這一部分沒(méi)有弄懂的地方。

在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，老師不會(huì)像初中那樣對(duì)學(xué)生隨時(shí)監(jiān)視著，即使你在走神或者開(kāi)小差，老師也只會(huì)提醒你一下，不會(huì)因?yàn)槟阋粋€(gè)人耽誤大家的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以希望大家晚上的休息時(shí)間一定要充足，以免在上課的時(shí)候因?yàn)榫Σ蛔沐e(cuò)過(guò)老師的講授。你以為知識(shí)點(diǎn)學(xué)完就可以了嗎？還需要你通過(guò)練習(xí)來(lái)不斷檢測(cè)和鞏固學(xué)習(xí)成果。在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，然后解決它，才能保證你比較全方面地掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。

第三：少點(diǎn)形式主義。

有的同學(xué)突然有一天良心發(fā)現(xiàn)后就開(kāi)始要好好學(xué)習(xí)了，于是給自己買(mǎi)了一大堆漂亮的本子，還買(mǎi)了一大推各式各樣的資料書(shū)。老實(shí)說(shuō)，這些資料書(shū)到了高中畢業(yè)扔掉的時(shí)候都還是嶄新的。

所以，不要用形式主義來(lái)安慰自己了，最重要的是讓自己真正地學(xué)到東西。記筆記有個(gè)固定的筆記本就好了，平時(shí)有什么作業(yè)需要記錄的話就一個(gè)簡(jiǎn)單的便利貼就可以解決很多問(wèn)題。至于資料書(shū)就更簡(jiǎn)單了，如果自己不會(huì)挑選資料書(shū)，可以問(wèn)問(wèn)學(xué)霸同學(xué)們都在用什么參考書(shū)或者看看老師有沒(méi)有推薦的資料書(shū)，看看別人在用什么優(yōu)秀的資料就可以了，每科一本足夠了，再加上老師平時(shí)的習(xí)題，這些量的練習(xí)是很合適的。買(mǎi)多了你是根本沒(méi)時(shí)間去做的。

如果你能在一定程度上吸收以上的經(jīng)驗(yàn)，你的高中一定會(huì)有條理許多！