有意配音者艾特本人即可使用——

（下午的體育課要長(zhǎng)跑小測(cè)，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞似乎格外缺乏的你萌生了想逃課的念頭，剛巧今天醫(yī)務(wù)室不是自家姐姐的班。午休時(shí)，作為老師眼中乖孩子的你以自己生理期肚子疼為由輕松向班主任請(qǐng)到了假去醫(yī)務(wù)室休息）

（敲門聲）

姐姐：進(jìn)—— 姐姐：

（意外）

嗯？崽崽？ 姐姐：

（溫柔）

同事臨時(shí)有事，和我換班了。你怎么這個(gè)點(diǎn)兒來(lái)了，身體不舒服？ 姐姐：

（略顯著急）

肚子疼是嗎，來(lái)，快躺到床上我看看 姐姐：

（按揉你的肚子）

這里痛嗎，這里呢？ 姐姐：

（見(jiàn)你神色慌張問(wèn)哪兒都點(diǎn)頭應(yīng)是，似乎看透了你的拙劣的演技，不禁蹙眉不悅）

都痛？確定？ 姐姐：

（被你再一次點(diǎn)頭驗(yàn)證了猜想，微帶怒氣）

想清楚再點(diǎn)頭，我再問(wèn)你一遍，是不是都痛。 姐姐：

（聽你小聲答是，深呼吸壓抑怒火）

你最好給我實(shí)話實(shí)說(shuō)，最后問(wèn)你一次，真的肚子疼嗎 姐姐：

（氣笑）

呵，生理期？你生理期到?jīng)]到當(dāng)我不知道呢。誰(shuí)教你的這些不三不四的小伎倆，嗯？

（鎖門聲）（拉百葉窗簾聲）（拉遮擋簾子聲）

姐姐：?jiǎn)?，怎么，這會(huì)兒倒是不說(shuō)話了？知道你姐姐在醫(yī)務(wù)室坐久了過(guò)來(lái)陪我一起運(yùn)動(dòng)的是嗎，行啊，轉(zhuǎn)過(guò)去趴好了，拿個(gè)枕頭墊高點(diǎn)兒，還是老規(guī)矩。 姐姐：

（順手拿了指視力表用的教鞭，扯張酒精濕巾擦一擦，輕敲兩下試試手感）

撒謊，三十，不過(guò)分吧。

（五下）

姐姐：我給過(guò)你機(jī)會(huì)了吧？問(wèn)了你多少遍，嗯？

（五下）

姐姐：你倒好，還敢嘴硬

（五下）

姐姐：

（冷哼）

哼，你不敢，我看你敢得很!怎么的，沒(méi)因?yàn)槿鲋e揍過(guò)你？上次怎么和我保證的全忘了是嗎

（穿插責(zé)打聲十下）

姐姐：我告訴你，事不過(guò)三。要是再有一次你試試看

（五下）

姐姐：

（嘆氣）

說(shuō)說(shuō)，為什么要裝??？

（把工具插回原處，打開一盒藥膏）（巴掌著肉聲兩下）

姐姐：嘖，別亂動(dòng)，擦藥好得快。下午還上課呢。

（語(yǔ)氣逐漸溫和）

一個(gè)長(zhǎng)跑小測(cè)驗(yàn)就難倒你了？

（舒緩BGM。延續(xù)至末尾）

姐姐：

（帶有哄人意味，語(yǔ)速稍慢）

嗯，姐姐知道你不擅長(zhǎng)這個(gè)，但是如果一遇到困難了，就選擇逃避選擇放棄，還怎么能成功呢對(duì)不對(duì)。

（稍作停頓）

學(xué)校之所以要小測(cè)，就是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，所在然后及時(shí)糾正解決，也是希望你們最后的體考能取得不錯(cuò)的成績(jī)。跑步么，根據(jù)老師的方法技巧，該練習(xí)的時(shí)候就好好練習(xí)，不會(huì)很難的呀。姐姐相信，我們崽崽一定可以做到的，對(duì)不對(duì)？ 姐姐：

（持續(xù)溫柔ing）

好，姐姐期待崽崽的表現(xiàn)噢。對(duì)了，來(lái)醫(yī)務(wù)室有和老師請(qǐng)假吧？ 姐姐：行，我待會(huì)兒去和你們班主任說(shuō)一聲。三四課回去好好上課，聽到?jīng)]。 姐姐：

（帶有一丟丟威脅意味）

嗯，再有下次可仔細(xì)著你的小團(tuán)子。時(shí)間還早呢，睡會(huì)兒吧，到時(shí)間了我喊你。 姐姐：

（哄小孩語(yǔ)氣）

好好好，姐姐不走，姐姐陪著我們崽崽呢...

（聲音淡出）