浙江嵊州事業(yè)單位面試技巧：政策理解類題目作答技巧

政策，通常可理解為某特定主體為了實現(xiàn)某一目標(biāo)而采取的行動方案。由于這類題目綜合考察了考生的政治理論素養(yǎng)、時政熱點觀察及綜合分析等能力，在面試中出現(xiàn)的頻率漸趨上升。如何將此類題目答得出彩呢?今天國培教育就和大家分享相關(guān)技巧。

1.充分結(jié)合社會背景。

無論是公共權(quán)威機關(guān)制定行為準(zhǔn)則，或是醫(yī)院、高校等社會公益單位采取某種做法，其初衷多為解決某些現(xiàn)實問題或改善現(xiàn)狀。因此，在作答時如若聯(lián)系當(dāng)下背景，更能彰顯自身的時政敏感度和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性。

【例題】近年來，南京逐步打造“時間銀行”互助養(yǎng)老新模式。志愿者可以“存儲”自己的志愿服務(wù)時間，在自己需要的時候兌換其他志愿者提供的服務(wù)或兌換物品和現(xiàn)金。對此，你怎么看?

2.目的意義分析多維。

一項政策的出臺，或多或少能解決一定問題并帶來更深遠(yuǎn)的意義。因此，在面試考場中，剖析角度的多元與否，也考驗著考生的思維發(fā)散水平和分析能力。政策出臺的積極之處通常體現(xiàn)于理念的進步(如服務(wù)型政府理念、社會治理創(chuàng)新思維)、手段創(chuàng)新和效率提高，增進干群關(guān)系、提升滿意度等。

以上述題目為例，推行“時間銀行”不僅體現(xiàn)了共建共治共享的社會治理理念，也有效節(jié)約了服務(wù)成本，緩解了護理人員不足的矛盾。除此之外，還弘揚了孝老愛親的優(yōu)良傳統(tǒng)，彰顯了理念與手段的創(chuàng)新等。

3.看到政策面臨挑戰(zhàn)。

政策的制定與出臺及后續(xù)的實施過程中，難免可能會遇到挑戰(zhàn)，如：政策的制定是否有法律依據(jù)?是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)夠不夠明確?在執(zhí)行中，被執(zhí)行對象愿不愿意配合?能夠達(dá)到預(yù)期目的?會不會增加額外的人力物力財力?甚至在執(zhí)行后會否引發(fā)新的矛盾等等。

以上述題目為例，“時間銀行”施行過程中，“存儲”多少時長的服務(wù)可以兌換多少物品，標(biāo)準(zhǔn)有待細(xì)化;招募的志愿者提供的養(yǎng)老服務(wù)的專業(yè)水平有待進一步考量;在本地服務(wù)“存儲”了時間，異地能否享受兌換服務(wù)，相關(guān)的配套要進一步出臺。

4.對策提出精準(zhǔn)務(wù)實。

對于一項新鮮出爐的政策，想要得到充分的落實，達(dá)到解決問題或改善現(xiàn)狀的初衷，對策或建議的提出就應(yīng)精準(zhǔn)而具體。比如，對現(xiàn)有規(guī)范的細(xì)化，對落實的相關(guān)主體進行宣傳動員等。

同樣是“時間銀行”這一政策，在推廣實施的過程中，一方面，要不斷完善兌換機制，細(xì)化兌換標(biāo)準(zhǔn);另一方面，要強化養(yǎng)老服務(wù)培訓(xùn)，如志愿者的養(yǎng)老服務(wù)態(tài)度、行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德、突發(fā)事件應(yīng)對等;除此之外，還應(yīng)借助互聯(lián)網(wǎng)等渠道，打破信息壁壘，實現(xiàn)多地數(shù)據(jù)共享，鼓勵將志愿服務(wù)精神廣泛弘揚。

每一道題目都獨具特色，在這些技巧的應(yīng)用基礎(chǔ)上，大家還要活學(xué)活用，具體問題具體分析，持續(xù)訓(xùn)練，一定能將此類問題答出精彩!