一

二戰(zhàn)成功率高的3點原因和對一戰(zhàn)考研的啟發(fā)

華政考研中，一直有一群“神秘人”，他們看起來與世無爭，他們學(xué)起來毫無動靜，他們考起來義無反顧，他們最終卻又更大可能“一不小心”加入“華政考研擬錄取名單”的豪華陣容！他們就是：二戰(zhàn)考生！
1.二戰(zhàn)考生真的上岸率高嗎？是的！相對于第一次考研的同學(xué)，二戰(zhàn)的同學(xué)的成功可能性是大很多的，這點，并沒有數(shù)據(jù)支持，但根據(jù)我們的華政考研十年的輔導(dǎo)經(jīng)驗和下面的分析，你卻可以明顯得出二戰(zhàn)考生的確比一戰(zhàn)考生有絕大優(yōu)勢進而成功率更高的“結(jié)論”。
2.二戰(zhàn)成功率高的原因是什么？
原因主要是三點：
（1）基礎(chǔ)牢固何為基礎(chǔ)？震川學(xué)長之前有一個最簡單的論斷，就是你對法學(xué)基本概念的熟悉度！推而廣之，由概念而生的一切法學(xué)理論也好，實踐運用也好，都是構(gòu)成你法學(xué)考研基礎(chǔ)的“關(guān)聯(lián)物件”，有比沒有好，有的多比有的少好！對于二戰(zhàn)考生，他們其實是按照完整的復(fù)習(xí)框架和內(nèi)容，進而至少針對真題答題等有過半年甚至一年的準(zhǔn)備，這種提前打牢的“考研基礎(chǔ)”是任何一個一戰(zhàn)學(xué)生無法比擬的優(yōu)勢！哪怕你一戰(zhàn)的同學(xué)學(xué)習(xí)能力再強，本科法學(xué)基礎(chǔ)再牢都沒用！注意這里有個詞，叫做“考研基礎(chǔ)”，研究生考試作為單獨的一門考試，和本科學(xué)習(xí)，和你平時接觸到的法律內(nèi)容其實并不是一回事，有的看起來“名詞一樣”的諸多內(nèi)容，其實因為“真題”和“答題”需求的存在，可能變得面目全非或者至少不是你所想想的那個知識點！舉個簡單的例子：法考中大家都知道要學(xué)習(xí)階層論，但對不起，華政考研里是四要件，當(dāng)然，有的同學(xué)可能會說，四要件和階層論很多地方也是類似的，并不影響，但這種復(fù)習(xí)思路上的差異在一門考試中是致命的！再如，法理中諸多概念，和你本科學(xué)的、法考學(xué)的概念是一回事嗎？也許是！但更大可能性是，存在很大的差別！你要知道，即便是華政自己的教材，相差一個版本的情況下，同一個知識點的概念也可能是完全不同的，至少是不能用舊的概念去答題的！所以，二戰(zhàn)同學(xué)的“考研基礎(chǔ)”是一戰(zhàn)同學(xué)無法比擬的優(yōu)勢！
（2）節(jié)奏妥當(dāng)學(xué)姐我自己考研的時候，就吃過復(fù)習(xí)節(jié)奏上的很大的虧！我花了3個月的時間，去做所謂的整理資料，后期又花了將近1個月的時間去聽所謂的英語班（這一個月內(nèi)我把我所有的空閑時間都用來聽英語課了），然后在考前4天的時候因為復(fù)習(xí)安排不合理，專門花了半天時間去做所謂的考前復(fù)習(xí)計劃調(diào)整導(dǎo)致心態(tài)差點崩潰，因為越來越覺得自己來不及……最后雖然考上，但我不止一次的想過，如果再讓我考一次，我肯定會比之前做的好一倍！背后的問題所在，或者說關(guān)鍵所在，其實就是復(fù)習(xí)的節(jié)奏問題。什么是復(fù)習(xí)節(jié)奏呢？其實可以適當(dāng)看成是復(fù)習(xí)計劃，但我覺得他又比復(fù)習(xí)計劃更多一些其他東西。如果一定用一個公式來比喻，那就是：復(fù)習(xí)節(jié)奏=復(fù)習(xí)計劃+對復(fù)習(xí)各個階段的宏觀把握復(fù)習(xí)計劃好理解，之前我們也發(fā)過文章介紹，如何制定前期復(fù)習(xí)計劃的問題。“對復(fù)習(xí)各個階段的宏觀把握”很難用一個具體的東西來形容，但可以用一些比喻和舉例來類比！比如，你知道按照你的水平你其實不用著急復(fù)習(xí)某一個內(nèi)容而能全力以赴其他內(nèi)容的從容！比如，你知道你現(xiàn)在這個階段做的這個事情的時候應(yīng)該是一種效率緊張的心態(tài)和節(jié)奏、還是用一種寬松愉悅的心態(tài)和節(jié)奏的游刃有余！比如，你可以從宏觀角度制定當(dāng)前計劃而不用在意計劃的細(xì)節(jié)因為你整體上是非常有數(shù)的宏觀把控！等等！作為二戰(zhàn)考生，這種因為“對復(fù)習(xí)各個階段的宏觀把握”，進而影響到的對“復(fù)習(xí)計劃”的了然，又能一定程度上在復(fù)習(xí)心態(tài)上處于絕對的“以上觀下”的從容姿態(tài)，也是一戰(zhàn)同學(xué)很難比擬的！當(dāng)然，也的確有一些一戰(zhàn)的同學(xué)，可能因為性格使然，或者身經(jīng)百戰(zhàn)，所以也能實現(xiàn)此類“戰(zhàn)略上的藐視”，從而更游刃有余的復(fù)習(xí)！
（3）考過一次這里的考過，指的是真正意義上的臨場考過一次考試！切實的體會過：復(fù)習(xí)不等于考試，學(xué)習(xí)不等于答題！有同學(xué)可能會覺得，不就是考過一次試嘛，我也可以模擬測試呀。是這樣的，如果你心態(tài)好，同時能深知答題的作用，那你完全可以通過模擬測試實現(xiàn)這個效果。但對于多數(shù)同學(xué)來說，有人要么沒有模擬測試過，要么是流于表面的模擬，沒有深入的思考過學(xué)習(xí)和考試之間的關(guān)系，導(dǎo)致最終情況是：兩個同學(xué)水平的人去考試，一個能考120甚至130分，而另一個只能考80分90分，最后可能還會覺得華政不公平……因為他覺得自己都答出來了，且另外一個得高分的人“看起來”并沒有比自己更厲害……相比于正經(jīng)參加過一次考試，真正讓考研成功率提高的其實是你對答題背后的復(fù)習(xí)的考慮和方法的改進！考過一次的人，有更大可能性了解到復(fù)習(xí)和考試之間的差別并進而能夠調(diào)整自己之后的復(fù)習(xí)思路！而沒有這種經(jīng)驗或經(jīng)歷的人，可能很晚才領(lǐng)悟到有關(guān)問題并最終遺憾于時間不夠，也可能一直限于迷圈、在學(xué)習(xí)和答題之間找不到方向、乃至于完全沒意識到此類問題就參加了考試，最后自然分?jǐn)?shù)不高、結(jié)果不好。
3、給我們一戰(zhàn)的同學(xué)的啟發(fā)是什么？
講二戰(zhàn)的成功率高的原因，并非是本文的目的，本文真真的目的，還是想借此告訴一戰(zhàn)的或者其他情況的同學(xué)，你到底如何才能在最先就確立上岸的某些必備要素？或特別重要的因素？到底哪些東西是你實際應(yīng)該獲得從而能讓你更大可能性上岸的？一起來看下。
（1）早點打基礎(chǔ)，而且打的是考研的基礎(chǔ)第一，是盡早的問題！學(xué)長之前就有一個說法，即：再差的基礎(chǔ)，也就比別人少了2輪復(fù)習(xí)而已！換句話說，如果你自認(rèn)基礎(chǔ)不好，或者已經(jīng)意識到基礎(chǔ)不好，甚至壓根沒有基礎(chǔ)，那就提前看2輪！比別人多看兩輪！什么基礎(chǔ)都回來了！第二，考研的基礎(chǔ)！注意，我們特別強調(diào)考研二字！不是法學(xué)基礎(chǔ)！法學(xué)基礎(chǔ)不等于考研基礎(chǔ)，理由前年已經(jīng)論述。最好的方法，就是按照考研的復(fù)習(xí)內(nèi)容給你打基礎(chǔ)，而不是利用所謂的法考、所謂的本科教材為你的考研考試打基礎(chǔ)！不要搞錯你的目標(biāo)！
（2）盡早完成第一輪復(fù)習(xí)并逐步完善自己的復(fù)習(xí)計劃心態(tài)上的從容，因為個人性格原因，因為個人經(jīng)歷多少的原因，可能很難改變，但你能改變的就是盡早完成第一輪，并讓你有更大機會能讓你找到自己較為從容的復(fù)習(xí)節(jié)奏！換句話說，如果你不能盡早完成第一輪，你永遠(yuǎn)會陷入某種“焦慮”之中而無法從宏觀上把握你的復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)要求、復(fù)習(xí)目標(biāo)和復(fù)習(xí)計劃！此時談任何的具體的“復(fù)習(xí)的方法或節(jié)奏或計劃”都是虛的，或者說是不踏實的！
（3）始終要看真題并在考研各個階段進行必要的模擬第一，始終要看真題，注意，是看！做真題和看真題并非一回事，對于多數(shù)專業(yè)來說，看真題就是研究真題，進而為你的復(fù)習(xí)提供幫助，讓你的復(fù)習(xí)更有感覺第二，必要的模擬測試必不可少！模擬測試的作用性前面已經(jīng)講過，這里不再重復(fù)，這里要提醒的是，其實你每個階段都可以自行完成必要的模擬！比如，利用真題，做一套！再如，利用我們的模擬卷，做一套！都是可以的！當(dāng)然也可以尋求我們的模擬測試課！


二

歸納和補充

不管你是一戰(zhàn)還是二戰(zhàn)，你都可以從本文獲取啟發(fā)！如果你是一戰(zhàn)，好好思考下你應(yīng)該如何做？如果你是二戰(zhàn)，好好思考下如何利用或繼續(xù)挖掘你的優(yōu)勢？
加油哦！
文：小柯學(xué)姐 ＆ 集字學(xué)長編輯：阿文學(xué)姐