唐宋八大家之一的蘇洵，雖然有《六國(guó)論》這樣的名篇傳世，但人們一提起他，往往會(huì)說(shuō)，他是蘇軾的父親。

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三字經(jīng)里說(shuō): “蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書(shū)籍?！?我們經(jīng)常好奇，是什么原因?qū)е滤倪@種人生態(tài)度的重大轉(zhuǎn)折？答案是，這一年他有了自己的第一個(gè)孩子：蘇軾。以前人們?yōu)榱怂┳±俗拥男?，家里就?huì)讓他娶妻生子。有了需要自己養(yǎng)育的孩子以后，這個(gè)人就很難再成為巨嬰了。蘇洵就是一個(gè)因孩子而改變自己人生軌跡的典型?！罢n子課孫先課己“。蘇洵的這一發(fā)奮，不但成就了孩子蘇軾，也成就了他自己。蘇家本來(lái)在四川眉州是地方豪門，而且一直詩(shī)書(shū)傳家，有著深厚的家學(xué)傳承。他們?cè)趯?xiě)信時(shí)，一般都會(huì)落款為眉山蘇某。在積淀幾代之后，終于在蘇洵手里，出現(xiàn)了一門三蘇。甚至今天眉州還有古跡三蘇祠，任人憑吊。

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為了孩子的未來(lái)，蘇洵要以身作則。作為成年人，蘇洵擁有足夠強(qiáng)大的意志力嚴(yán)以律己，可對(duì)于正處于貪玩年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)，要想讓他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情。但是蘇洵卻有他的“算計(jì)”。每當(dāng)孩子玩鬧的時(shí)，他就故意躲進(jìn)角落，拿出一本書(shū)津津有味地閱讀著。每一個(gè)孩子都有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，等他們上前探尋父親的“秘密”，蘇洵又連忙把書(shū)合上，裝作若無(wú)其事的模樣。久而久之，兩個(gè)孩子便對(duì)書(shū)本產(chǎn)生了濃厚的興趣，即便父親不在身邊，也會(huì)如饑似渴地閱讀父親的藏書(shū)。

?蘇洵甚至經(jīng)常帶著孩子們親近大自然，這種我們感覺(jué)比較現(xiàn)代的教育理念，甚至在北宋就有人在這么做了。在我們的印象中，古人做父親的，一定是紅樓夢(mèng)里賈政那樣的刻板嚴(yán)厲，不茍言笑。很少與孩子們親密接觸。當(dāng)然了，這或許是因?yàn)樘K洵當(dāng)時(shí)宅家?guī)?，屬于靈活就業(yè)有關(guān)，否則的話，假如他每天九九六，也不一定有時(shí)間和精力來(lái)陪孩子。而他如果是豪門巨賈，他又可能會(huì)花錢請(qǐng)人來(lái)陪孩子，那種牽狗架鷹，帶三五小廝的游玩，則是另外一種趣味了。蘇轍在《欒城集》中寫(xiě)道：“從子瞻游，有山可登，有水可浮”，“至其翩然獨(dú)往，逍遙泉石之上，擷林卉，拾澗實(shí)，酌水而飲之，見(jiàn)者以為仙也。”從這里我們?cè)俳Y(jié)合蘇軾的山水游記，不難想象當(dāng)年蘇洵和孩子們的自駕游是多么興致盎然了。我想這些童年的經(jīng)歷，一定是形成東坡豁達(dá)樂(lè)觀性格的重要原因。

菜根譚里說(shuō): “魚(yú)得水逝，而相忘乎水，鳥(niǎo)乘風(fēng)飛，而不知有風(fēng)?！?我們?cè)谫潎@蘇軾人品才學(xué)的時(shí)候，卻往往不會(huì)想到蘇洵的教子之道。

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