本項(xiàng)目包含程序+源碼+數(shù)據(jù)庫+LW+調(diào)試部署環(huán)境，后臺私信UP主可獲取一套本項(xiàng)目的java源碼和數(shù)據(jù)庫參考。

項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

項(xiàng)目技術(shù)：

Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等組成，B/S模式 + Maven管理等等。

環(huán)境需要

1.運(yùn)行環(huán)境：最好是java jdk 1.8，我們在這個(gè)平臺上運(yùn)行的。其他版本理論上也可以。

2.IDE環(huán)境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推薦IDEA;

3.tomcat環(huán)境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件環(huán)境：windows 7/8/10 4G內(nèi)存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven項(xiàng)目: 否；查看源碼目錄中是否包含pom.xml；若包含，則為maven項(xiàng)目，否則為非maven項(xiàng)目

6.數(shù)據(jù)庫：MySql 5.7/8.0等版本均可；

畢設(shè)幫助，指導(dǎo)，本源碼分享(找UP主)，調(diào)試部署

3.2 功能需求分析

編程培訓(xùn)班管理系統(tǒng)綜合網(wǎng)絡(luò)空間開發(fā)設(shè)計(jì)要求。目的是將編程培訓(xùn)班通過網(wǎng)絡(luò)平臺將傳統(tǒng)編程培訓(xùn)班管理方式轉(zhuǎn)換為線上管理，完成編程培訓(xùn)班的方便快捷、安全性高、交易規(guī)范做了保障，目標(biāo)明確。編程培訓(xùn)班管理系統(tǒng)可以將功能劃分為用戶的使用功能和管理員功能。

（1）、用戶關(guān)鍵功能包含系統(tǒng)首頁、個(gè)人中心、報(bào)名信息管理、提交作業(yè)管理、作業(yè)評分管理、培訓(xùn)結(jié)果管理等有關(guān)功能。用戶用例如下：

圖3-1 用戶用例圖

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（2）、管理員的功能是最高的，可以對系統(tǒng)首頁、個(gè)人中心、用戶管理、培訓(xùn)班次管理、培訓(xùn)老師管理、培訓(xùn)項(xiàng)目管理、報(bào)名信息管理、學(xué)生作業(yè)管理、提交作業(yè)管理、作業(yè)評分管理、培訓(xùn)結(jié)果管理、招生簡介管理、測評試題管理、測評題庫管理、系統(tǒng)管理、測評管理等功能進(jìn)行管理。管理員用例如下：

圖3-2管理員用例圖

3.3 系統(tǒng)流程分析

3.3.1 登錄流程

每個(gè)用戶都有專屬的密碼和賬號，在輸入合法的賬號和密碼之后即可進(jìn)入系統(tǒng)。登錄流程如圖3-3所示：

圖3-3 登錄流程圖

3.3.2 添加信息流程

管理層人員有添加角色、用戶等信息功能。添加信息流程如圖3-4所示：

圖3-4 添加信息流程圖

3.3.3 收藏信息流程

在編程培訓(xùn)班管理系統(tǒng)中，用戶登錄后，瀏覽編程培訓(xùn)班信息，在編程培訓(xùn)班信息詳情界面能進(jìn)行編程培訓(xùn)班信息收藏，用戶收藏編程培訓(xùn)班信息的流程圖如圖3-5所示：

圖3-5用戶收藏編程培訓(xùn)班信息流程圖???

4? 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

4.1 功能模塊設(shè)計(jì)

編程培訓(xùn)班管理系統(tǒng)按照權(quán)限的類型進(jìn)行劃分，分為用戶和管理員兩個(gè)模塊。用戶模塊主要實(shí)現(xiàn)報(bào)名信息管理、提交作業(yè)管理、作業(yè)評分管理、培訓(xùn)結(jié)果管理等功能，增強(qiáng)了用戶的操作體驗(yàn)。管理員模塊主要針對整個(gè)系統(tǒng)的管理進(jìn)行設(shè)計(jì)，提高了管理的效率和標(biāo)準(zhǔn)。系統(tǒng)的總體模塊設(shè)計(jì)如下圖所示:

圖4-1 系統(tǒng)總體模塊設(shè)計(jì)

4.2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

4.2.1 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

本系統(tǒng)采用MySQL來進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的管理。MySQL數(shù)據(jù)庫具有體積小、速度快、成本低等優(yōu)點(diǎn)。具備同時(shí)處理數(shù)千萬條記錄，實(shí)現(xiàn)大型數(shù)據(jù)庫的高并發(fā)讀寫和高效讀寫需求[9]。

4.2.2 數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計(jì)

概念模型用于對信息世界建模，并與指定的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)分離。它有助于將真實(shí)世界的事物抽象為適合于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫模型。人們傾向于將現(xiàn)實(shí)世界抽象為信息世界，再把信息世界變成機(jī)器世界。也就是說，將現(xiàn)實(shí)世界的目標(biāo)抽象成獨(dú)立于專用計(jì)算機(jī)軟件和專用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的信息結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)模型，然后將物理模型轉(zhuǎn)化為適合電子計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。事實(shí)上，數(shù)據(jù)模型是從真實(shí)世界到機(jī)器世界的中間層。

信息世界的基本要素包括實(shí)體和關(guān)聯(lián)?，F(xiàn)實(shí)存在且彼此可區(qū)別的事物稱為實(shí)體[13]。實(shí)體可以是實(shí)際的人、事或物，還可以是抽象化的概念或聯(lián)絡(luò)。以下是對部分主要的關(guān)鍵實(shí)體E-R如下：

提交作業(yè)實(shí)體E-R圖如下圖4-2所示。

圖4-2提交作業(yè)實(shí)體E-R圖

報(bào)名信息實(shí)體E-R圖如下圖4-3所示。

圖4-3報(bào)名信息實(shí)體E-R圖

作業(yè)評分實(shí)體E-R圖如下圖4-4所示。

圖4-4作業(yè)評分實(shí)體E-R圖

5.1系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)

當(dāng)人們打開系統(tǒng)的網(wǎng)址后，首先看到的就是首頁界面。在這里，人們能夠看到編程培訓(xùn)班管理系統(tǒng)的導(dǎo)航條，通過導(dǎo)航條導(dǎo)航進(jìn)入各功能展示頁面進(jìn)行操作。系統(tǒng)首頁界面如圖5-1所示：

圖5-1 系統(tǒng)首頁界面

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系統(tǒng)注冊：在系統(tǒng)注冊頁面的輸入欄中輸入用戶注冊信息進(jìn)行注冊操作，系統(tǒng)注冊頁面如圖5-2所示：

圖5-2系統(tǒng)注冊頁面

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培訓(xùn)老師：在培訓(xùn)老師頁面的輸入欄中輸入老師姓名、性別、年齡、手機(jī)號、學(xué)歷、老師簡介進(jìn)行查詢，可以查看到培訓(xùn)老師詳細(xì)信息，并培訓(xùn)老師頁面如圖5-3所示：

圖5-3培訓(xùn)老師詳細(xì)頁面

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個(gè)人中心：在個(gè)人中心頁面通過個(gè)人詳細(xì)信息進(jìn)行信息更新；并根據(jù)需要對測評記錄、錯(cuò)題本、我的收藏進(jìn)行相應(yīng)操作；如圖5-4所示：

圖5-4個(gè)人中心界面

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5.2后臺模塊實(shí)現(xiàn)

后臺用戶登錄，在登錄頁面選擇需要登錄的角色，在正確輸入用戶名和密碼后，進(jìn)入操作系統(tǒng)進(jìn)行操作；如圖5-5所示。? ?????????????????????????????

圖5-5后臺登錄界面

5.2.1管理員模塊實(shí)現(xiàn)

管理員進(jìn)入主頁面，主要功能包括對系統(tǒng)首頁、個(gè)人中心、用戶管理、培訓(xùn)班次管理、培訓(xùn)老師管理、培訓(xùn)項(xiàng)目管理、報(bào)名信息管理、學(xué)生作業(yè)管理、提交作業(yè)管理、作業(yè)評分管理、培訓(xùn)結(jié)果管理、招生簡介管理、測評試題管理、測評題庫管理、系統(tǒng)管理、測評管理等進(jìn)行操作。管理員主頁面如圖5-6所示：

圖5-6 管理員主界面

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管理員點(diǎn)擊用戶管理。在用戶頁面輸入用戶賬號進(jìn)行查詢、新增或刪除用戶列表，并根據(jù)需要對用戶詳情信息進(jìn)行詳情、修改或刪除操作；如圖5-7所示：

圖5-7用戶管理界面

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管理員點(diǎn)擊培訓(xùn)班次管理。在培訓(xùn)班次頁面輸入培訓(xùn)班次進(jìn)行查詢培訓(xùn)班次列表，并根據(jù)需要對培訓(xùn)班次詳情信息進(jìn)行詳情、修改或刪除操作；如圖5-8所示：

圖5-8培訓(xùn)班次管理界面

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管理員點(diǎn)擊培訓(xùn)老師管理。在培訓(xùn)老師頁面輸入老師姓名進(jìn)行查詢、新增或刪除培訓(xùn)老師列表，并根據(jù)需要對培訓(xùn)老師詳情信息進(jìn)行詳情、修改或刪除操作；如圖5-9所示：

圖5-9培訓(xùn)老師管理界面

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管理員點(diǎn)擊培訓(xùn)項(xiàng)目管理。在培訓(xùn)項(xiàng)目頁面輸入標(biāo)題、培訓(xùn)班次、老師姓名進(jìn)行查詢、新增或刪除培訓(xùn)項(xiàng)目列表，并根據(jù)需要對培訓(xùn)項(xiàng)目詳情信息進(jìn)行詳情、修改或刪除操作；如圖5-10所示：

圖5-10培訓(xùn)項(xiàng)目管理界面

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管理員點(diǎn)擊報(bào)名信息管理。在報(bào)名信息頁面輸入標(biāo)題、培訓(xùn)班次、用戶姓名進(jìn)行查詢報(bào)名信息列表，并根據(jù)需要對報(bào)名詳情信息進(jìn)行詳情、培訓(xùn)結(jié)果操作；如圖5-11所示：

圖5-11報(bào)名信息管理界面

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管理員點(diǎn)擊學(xué)生作業(yè)管理。在學(xué)生作業(yè)頁面輸入作業(yè)標(biāo)題進(jìn)行查詢學(xué)生作業(yè)列表，并根據(jù)需要對學(xué)生作業(yè)詳情信息進(jìn)行詳情、修改或刪除操作；如圖5-12所示：

圖5-12學(xué)生作業(yè)管理界面

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管理員點(diǎn)擊提交作業(yè)管理。在提交作業(yè)頁面輸入作業(yè)編號、作業(yè)標(biāo)題、用戶姓名進(jìn)行查詢提交作業(yè)列表，并根據(jù)需要對提交作業(yè)詳情信息進(jìn)行詳情、評分或刪除操作；如圖5-13所示：

圖5-13提交作業(yè)管理界面

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管理員點(diǎn)擊作業(yè)評分管理。在作業(yè)評分頁面輸入作業(yè)標(biāo)題、用戶姓名進(jìn)行查詢或刪除作業(yè)評分列表，并根據(jù)需要對作業(yè)評分詳情信息進(jìn)行詳情、修改或刪除操作；如圖5-14所示：

圖5-14作業(yè)評分管理界面

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管理員點(diǎn)擊培訓(xùn)結(jié)果管理。在培訓(xùn)結(jié)果頁面輸入標(biāo)題、培訓(xùn)班次、用戶姓名、培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)果或刪除培訓(xùn)結(jié)果列表，并根據(jù)需要對培訓(xùn)結(jié)果詳情信息進(jìn)行詳情、修改或刪除操作；如圖5-15所示：

圖5-15培訓(xùn)結(jié)果管理界面

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管理員點(diǎn)擊招生簡介管理。在招生簡介頁面輸入培訓(xùn)技能和選擇培訓(xùn)班類型進(jìn)行查詢、新增或刪除招生簡介列表，并根據(jù)需要對招生簡介詳情信息進(jìn)行詳情、修改或刪除操作；如圖5-16所示：

圖5-16招生簡介管理界面

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