女子在高鐵上被“熊孩子”的父母扇了一巴掌，于是進行了還擊，之后被警方認定為“互毆”，得接受罰款。這件事引發(fā)了網(wǎng)友的熱議：被打還手為什么是“互毆”？

很多網(wǎng)友都支持女子不和解，并申請復議。如果你是事件中被打的女子，你會怎么做？

1.“熊孩子”的背后有“熊父母”或“熊長輩”

旅游出行或者就餐時，最糟心的事兒莫過于車廂里被“熊孩子”吵鬧。我們從科學精神心理學角度來看，所謂的“熊孩子”的背后，至少有一個“熊父母”或者“熊長輩”，而且TA在家里往往比較強勢。

我們說人是社會化的動物，成長是一個不斷社會化的過程。而“熊長輩”在教育引導孩子的時候，一味縱容孩子像動物一樣趨利避害，有情緒就發(fā)泄，而不顧及周圍人的感受，不顧及場合，也就是大眾說的“沒有教養(yǎng)”。

“熊孩子”的舉動一旦引發(fā)周圍人的反應，長輩就會有護犢子的心理“他還只是個孩子！”，這也讓孩子慢慢學會了縱容自己而不承擔任何責任。

這種教育方式，會導致孩子變成偏執(zhí)型人格：偏執(zhí)固執(zhí)、飛揚跋扈，不愿承擔責任。

在“熊孩子”的成長過程中，他會不斷與人發(fā)生沖突，從偏執(zhí)型人格演變成偏執(zhí)型人格改變，對外界的認知是扭曲的，認為所有的問題是外界的、他人的，最后導致演變成了偏執(zhí)型人格障礙。

雖然他們年齡可能未滿18歲，但是他們的心理和行為符合人格障礙的三個特征：1.缺乏同理心；2.缺乏自我反省能力；3.行為遠遠超過社會的規(guī)范。

更嚴重者，可能會發(fā)展為反社會型人格障礙，認為所有的矛盾沖突都是因為社會的問題。極端的案例就是廣州寶馬車街頭撞人案，最新報道說兇手當時是臨時起意，普通人再怎么樣也不會做出這么極端的行為，其實背后就是反社會型人格障礙。

2.如果“熊父母”和“熊長輩”不反省和改變自己的教育方式，可能會反噬自己。

2018年昆山龍哥追砍老實人于明海，最后被反殺。警方最后認定于明海屬于正當防衛(wèi)，短短5天即被釋放。警方辦案過程干凈利落，毫不拖泥帶水，贊一個！

而這次女子被掌摑事件，大眾看到的是，“熊孩子”的媽媽站起來掌摑女子在先，女子才反擊，顯而易見大眾都會認為這屬于正當防衛(wèi)。

若這件事的處理，不能給“熊孩子”的父母一個足夠深刻的教訓，他們不會意識到自己的教育方式存在問題，任由孩子長大養(yǎng)成飛揚跋扈的偏執(zhí)型人格，最終受罪的是他們自己。

類似的事件層出不窮，比如孩子買手機不成當場暴打媽媽，還有前不久的“北極鯰魚”事件，女生不僅在網(wǎng)上發(fā)布侮辱性言論，還到處炫富“坑爺爺”。

這樣的“熊孩子”和背后的“熊父母”，如果他們自身不能改變，那就讓社會和法律來規(guī)范他們的行為，讓他們承擔起相應的法律責任，

在這里，我們勸告所有的“熊孩子”的父母和長輩，不要等到孩子18歲才去教育孩子，那可能為時已晚，小心反噬了自己。

3.如果你在公共場合遇到這樣的“熊孩子”和家長，該怎么辦？

首先，你要清楚知道，這樣的“熊父母”往往也是人格障礙的“垃圾人”，他們?nèi)狈ν硇?，不會自我反省，所以跟這樣的人打交道是需要智慧的。

第二，你要知道，如果選擇不去理會他們，這也是一種策略。我們經(jīng)常說“遠離垃圾人”，這類人以后有社會和其他人教育他們，“正義或許會遲到，但不會缺席”。

第三，如果你想維護自己的權(quán)益，出手教育教育這樣的孩子和父母，就要做好錄音錄像的準備，避免被和稀泥。也要做好心理準備，如果被定義為互毆，那要耗時間去申請行政復議等工作。

希望我的建議對你有啟發(fā)，如果你也遭遇過類似的“熊孩子”和“熊父母”，可以在評論區(qū)說說。