????????為什么會(huì)有這篇文章呢？因?yàn)榻裉煊幸晃慌笥言?a target="_blank" >海平面越高，我對(duì)你的愛(ài)越深 ——致《ATRI——My Dear Moments》 - 嗶哩嗶哩 (bilibili.com)?的評(píng)論區(qū)問(wèn)了我兩個(gè)關(guān)于劇情的問(wèn)題。我覺(jué)得問(wèn)得很好，因?yàn)槲抑耙矝](méi)有深入探究過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題。所以，我又回看了相關(guān)劇情和上次的文章，好好理清回答的思路，遂有此文。

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一、夏生為什么要拯救世界？對(duì)他自身有什么好處？

????????這個(gè)問(wèn)題得從夏生父親開(kāi)始討論。父親自夏生出生起一直忙于火箭研究，疏于對(duì)夏生的關(guān)愛(ài)，甚至在夏生遭受失去母親和右腿的痛苦后，父親仍然沒(méi)有給他更多的關(guān)愛(ài)。在父親的眼里，自己研究的火箭承擔(dān)著全人類的命運(yùn)，一旦成功，全人類都能得到拯救。為此，自己的家庭是可以舍棄的。

????????在《期末考試》這一章節(jié)（BV1Lr4y1K7j7?的P13）的一開(kāi)始，小夏生到懸崖邊準(zhǔn)備自殺，但是遇到亞托莉。亞托莉阻止了他（出于詩(shī)菜臨終前的命令），認(rèn)為有留戀的人不應(yīng)該自殺，并引導(dǎo)夏生說(shuō)出了自己的遭遇。

????????夏生知道父親的工作是崇高的，而且留給全人類的時(shí)間已經(jīng)不多了。但是，對(duì)在尚在孩童時(shí)期的夏生來(lái)說(shuō)，他仍然無(wú)法接受這樣對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任的父親，連自己最痛苦的時(shí)候都不來(lái)看他一眼，他不理解在父親的眼里為什么“地球的生命比他還重要”。因此，他向亞托莉說(shuō)出自己的留戀：“我要努力學(xué)習(xí)，考進(jìn)學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，拯救地球。否則，就無(wú)法得到拯救。我太可憐了?！?/span>

????????接著是一段夏生的【內(nèi)心獨(dú)白】：父親并不是拋棄了我，是因?yàn)槿绻徽鹊厍?，那我也無(wú)法得救，所以他才迫不得已不來(lái)見(jiàn)我。我并不可憐，那么只要靠我自己的雙手來(lái)拯救地球就行了，這也能為我?guī)?lái)解脫。

????????從這一段情節(jié)可以看出，小夏生拯救地球的原因首先是出于自身，早日拯救了地球，不僅自己的性命可以延續(xù)，而且父親也能回來(lái)他的身旁陪伴他。這種沖動(dòng)的想法很符合小孩子的心性，是稍微帶有一點(diǎn)和父親“賭氣”的性質(zhì)在里面——既然你忙著拯救地球不理我，那我倒要看看你口中的宏偉事業(yè)是一種怎么樣的存在。

????????既然父親的冷漠是刺激“拯救地球”目標(biāo)的產(chǎn)生，那么這種沖動(dòng)的想法是怎么一直延續(xù)下去呢？這個(gè)動(dòng)力就來(lái)源于亞托莉，她不僅在小夏生萬(wàn)念俱灰的時(shí)候給予他鼓勵(lì)，引導(dǎo)他傾訴內(nèi)心的憤懣，釋放負(fù)面情緒（因此夏生也把她當(dāng)成初戀的對(duì)象），還在與長(zhǎng)大成人的夏生相伴的過(guò)程中，幫他找回兒時(shí)立下的目標(biāo)。

????????至于這位朋友提到的“感覺(jué)他只是被奶奶強(qiáng)加了一個(gè)目標(biāo)”。這里有一個(gè)錯(cuò)誤，奶奶的命令是對(duì)亞托莉下達(dá)的，要求她回到伊甸。夏生打撈起來(lái)亞托莉是因?yàn)樗浀媚棠痰膫}(cāng)庫(kù)有值錢的東西，可以變賣還債。但是看到亞托莉是個(gè)有智慧的機(jī)器人后，他有改變了想法，想有個(gè)人陪陪他。夏生的行動(dòng)是出于“幫助亞托莉找回丟失的記憶服務(wù)”的，是自愿的幫助。

????????關(guān)于激勵(lì)夏生奮斗60年的動(dòng)力，我想了很多，寫了很多，最后還是刪掉了。在我看來(lái)，夏生拯救世界自然改變不了家庭的現(xiàn)狀，也不是為了世人（雖然結(jié)果是有利于世人）。但他已經(jīng)找到了新的情感寄托——亞托莉（在夏生臨終之際還去網(wǎng)絡(luò)虛擬空間和亞托莉見(jiàn)面）。這就回到了GAL的本質(zhì)——“在和美少女戀愛(ài)的游戲世界里，愛(ài)可解決一切的問(wèn)題”?？赡芸雌饋?lái)很俗套，但GAL的魅力就在于，它用俗套的套路講述了一個(gè)又一個(gè)不俗套的故事。

????????說(shuō)了這么多，夏生拯救地球就是一種為了“愛(ài)”而無(wú)私付出的行為，好處就是保護(hù)亞托莉，即使現(xiàn)實(shí)中亞托莉的機(jī)體壽命已經(jīng)到盡頭，但60年后的自己在彌留之際還能再見(jiàn)到亞托莉一面，對(duì)于兩人來(lái)說(shuō)，這一生就已經(jīng)幸福無(wú)比，不留遺憾。

????????拯救世界是引導(dǎo)他從命運(yùn)的苦難中走出來(lái)的途徑和必然選擇，拯救的既是夏生的生命，更是他曾經(jīng)飽受創(chuàng)傷的內(nèi)心。因此亞托莉才會(huì)說(shuō)：“如果地球不能得救，夏生先生也無(wú)法得到救贖吧？”她更希望看到的是一個(gè)遵守諾言、走出陰影、積極面對(duì)生活、改變自身命運(yùn)的夏生，而不是只會(huì)停留在小小的、短暫的的幸福之中躊躇不前。

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二、亞托莉說(shuō)過(guò)，只要能夠?qū)W會(huì)喜悅，就能夠得到拯救。但她不是已經(jīng)學(xué)會(huì)了什么是喜悅了嗎，她還有什么是需要主角去拯救的？

????????還是糾正一個(gè)錯(cuò)誤，同樣在《期末考試》P13的開(kāi)頭這一段中，亞托莉說(shuō)的是：“請(qǐng)告訴我，什么是‘喜悅’。如果我能感到到喜悅，主人就能得到救贖。”而不是自己得到拯救（這篇文章的開(kāi)頭我也引用了這一段）。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，亞托莉也存在著需要被拯救的地方。

????????首先是她心靈的覺(jué)醒。她在安田事件之后確實(shí)明白了“什么是喜悅”——只有知道痛苦，方知喜悅的可貴。但僅僅明白“什么是喜悅”就能得到拯救的話，自然不是本作想要塑造的亞托莉。她不僅需要明白“什么是喜悅”，還需要自己親自體會(huì)發(fā)生在自己身上的喜悅。不是明白了“喜悅的含義”才喜悅，而因?yàn)榻?jīng)歷了令人喜悅的事情而“感到喜悅”。

????????那她還有什么是需要主角去拯救的？自然是在自己機(jī)體壽命將近的時(shí)候，向夏生再次確認(rèn)他是否能遵守與她的約定。因?yàn)檫@個(gè)約定承載著夏生的希望，若是不能拯救地球，夏生的心靈也無(wú)法被拯救，只能一輩子受困于過(guò)去苦難帶來(lái)的陰影之下。

????????當(dāng)她聽(tīng)到夏生那一句“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是地球的中心”的時(shí)候，這種喜悅是難以復(fù)加的。夏生的父親認(rèn)為：比起你，這個(gè)世界更重要；而夏生認(rèn)為：比起這個(gè)世界，你更重要。雖然最后結(jié)果都是地球被拯救，但是就是出發(fā)點(diǎn)的不同，使一個(gè)人備受打擊，而另一個(gè)人笑靨如花。

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????????歸根結(jié)底，兩個(gè)問(wèn)題都還是回到了“愛(ài)”這一GAL不可或缺的主題上，愛(ài)情就是需要雙方的付出才能長(zhǎng)久、和諧、幸福。夏生作為年輕的人類，為了亞托莉而承擔(dān)起拯救地球的使命，亞托莉作為壽命已至的機(jī)器人，能做的就是在自己最后的日子里陪伴著夏生，激發(fā)夏生內(nèi)心自生的動(dòng)力，讓他沖破迷惘，好好地度過(guò)自己的人生。這一對(duì)雙向付出、雙向救贖的比翼鳥，怎能不令人感動(dòng)，怎能不讓人感嘆這一“我最摯愛(ài)的時(shí)光”？

2023/8/17

渲染虛幻