鄉(xiāng)村作為社會的根脈，在農(nóng)業(yè)上支撐著社會的運(yùn)行，在文化上塵封著民族的傳統(tǒng)，是孩童時代的心之所安，是游子的歸處，也是守望者的稻田。城市的發(fā)展或許有一天會徹底脫離蒙昧黯淡的鄉(xiāng)村，但當(dāng)今發(fā)展時期，鄉(xiāng)村是城市乃至社會發(fā)展中所不可缺少的一環(huán)，更何況，我國本來就是農(nóng)業(yè)大國，城市和鄉(xiāng)村的發(fā)展理應(yīng)相輔相成。作為新時代的大學(xué)生，面對著時代的課題，實(shí)踐隊(duì)員們決定利用自身的專業(yè)知識，為推進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

? ? ? ?如今的鄉(xiāng)村，青壯年流失，空心化加劇，留守的大多是老人與兒童。兩者同樣對于世界有太多的脫節(jié)，老人處于時代的末流，有心無力，而兒童正處于躍躍欲試的浪尖，卻茫然無措?；蛟S他們并不缺少了解社會的多媒體平臺，但他們?nèi)狈Y選所接受信息的能力。而人類最早傳播信息和知識的手段中，書籍毫無疑問是非常有效的途徑。由此，實(shí)踐隊(duì)伍帶著行走的書箱，深入鄉(xiāng)村，與當(dāng)?shù)氐睦先伺c兒童進(jìn)行交流。幫助他們通過書籍去了解世界，讓傳統(tǒng)與時代碰撞，讓星星之火擦破鄉(xiāng)村的塵土，讓蒙塵的明珠找到自己的光亮。

? ? ? ?鄉(xiāng)村的兒童，在城市看來好像很容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，但他們同樣是社會的未來，尚未擦亮的明珠需要幫助，幫助他們拭去網(wǎng)絡(luò)的誘惑、面對未知的不安，去引導(dǎo)他們正確的認(rèn)知世界。行走的書箱，借助書籍，為他們搭建一條小路，幫助他們認(rèn)知未來的坎坷，卻可以一步一個腳印的堅(jiān)定向上。而處于浪潮末尾的老人，也可以以他們尚且熟悉的工具去慢慢跟上這個時代。未來的種子欣欣向榮，老去的大樹抽出新芽。這就是書行鄉(xiāng)村的意義，也是書香致遠(yuǎn)實(shí)踐隊(duì)的奮斗目標(biāo)。

? ? ? ?搭乘時代之風(fēng)，順應(yīng)時代要求，肩負(fù)時代大任，為鄉(xiāng)村振興而貢獻(xiàn)力量。