? ? ? ?2023年7月5日，江西應(yīng)用科技學(xué)院“童心圓”助夢(mèng)團(tuán)隊(duì)赴湖北省黃石市陽(yáng)新縣王英希望小學(xué)開(kāi)展“七彩假期”暑期支教志愿服務(wù)。這是一次旨在通過(guò)傳授書(shū)法知識(shí)，促進(jìn)文化傳承和鄉(xiāng)村教育發(fā)展的活動(dòng)。

? ? ? ?隨著城市化的發(fā)展，越來(lái)越多的農(nóng)村地區(qū)文化陷入了被忽視的困境。作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，書(shū)法在鄉(xiāng)村教育中的地位不容忽視。因此，此次“七彩假期”暑期支教志愿服務(wù)鄉(xiāng)村支教書(shū)法課的舉辦，旨在將書(shū)法藝術(shù)融入到鄉(xiāng)村教育中，促進(jìn)文化的傳承和發(fā)展。

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? ? ? ?此次書(shū)法課由大學(xué)生志愿者組成的支教團(tuán)隊(duì)組織，為了確保教學(xué)效果，大學(xué)生志愿者們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的前期準(zhǔn)備，積極學(xué)習(xí)相關(guān)教材和課程計(jì)劃，并與學(xué)校指導(dǎo)老師進(jìn)行深入交流，共同制定出一套適合鄉(xiāng)村小學(xué)生的書(shū)法教學(xué)方案。

? ? ? ?在整個(gè)規(guī)劃中，書(shū)法課程作為一門(mén)選修課程，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，并培養(yǎng)他們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自豪感。課程內(nèi)容以基礎(chǔ)筆畫(huà)、常用字和經(jīng)典名句的書(shū)寫(xiě)等為主，通過(guò)趣味互動(dòng)的方式，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受到書(shū)法的魅力。

? ? ? ?“童心圓”助夢(mèng)團(tuán)隊(duì)的志愿者們充分發(fā)揮自身的專業(yè)特長(zhǎng)和熱情，耐心指導(dǎo)學(xué)生們的每一筆每一畫(huà)，讓他們領(lǐng)會(huì)到書(shū)法藝術(shù)的獨(dú)特之處。同時(shí)，志愿者們也深入了解了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村的文化傳統(tǒng)和鄉(xiāng)風(fēng)民俗，與學(xué)生們進(jìn)行交流，增加了他們對(duì)文化傳統(tǒng)的認(rèn)知和理解。?

? ? ? ?除了課程教學(xué)外，此次支教活動(dòng)還包括了書(shū)法比賽、作品展示和文化交流等環(huán)節(jié)。學(xué)生們通過(guò)比賽展示了他們學(xué)習(xí)書(shū)法的成果，展示了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和創(chuàng)造力。同時(shí)，大學(xué)生志愿者們也帶來(lái)了自己的作品，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生們展開(kāi)了深入的交流，促進(jìn)了青年思想的碰撞和文化的交融。?

? ? ? ?通過(guò)此次“童心圓”助夢(mèng)團(tuán)隊(duì)鄉(xiāng)村支教書(shū)法課的開(kāi)展，不僅使傳統(tǒng)文化得到了有效的傳承和弘揚(yáng)，同時(shí)也讓青年學(xué)子在鄉(xiāng)村發(fā)揮了自己的社會(huì)責(zé)任和志愿服務(wù)精神。大學(xué)生們親身體驗(yàn)了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和需求，增強(qiáng)了對(duì)農(nóng)村地區(qū)發(fā)展的關(guān)注和認(rèn)識(shí)。

? ? ? ?此次支教活動(dòng)不僅對(duì)學(xué)生們的書(shū)法技能和文化素養(yǎng)有了明顯提升，同時(shí)也給他們帶來(lái)了很多意義深遠(yuǎn)的收獲。大學(xué)生志愿者們深入鄉(xiāng)村，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生建立了深厚的情感連接，增進(jìn)了跨地區(qū)、跨文化的交流與理解。通過(guò)與鄉(xiāng)村學(xué)生的互動(dòng)，他們感受到了鄉(xiāng)村教育資源匱乏的困境，也對(duì)自己未來(lái)從事教育工作有了更深刻的思考。

? ? ? ?此外，此次活動(dòng)也對(duì)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村教育做出了積極貢獻(xiàn)。通過(guò)引入書(shū)法課程，豐富了鄉(xiāng)村學(xué)校的課程設(shè)置，拓寬了學(xué)生們的學(xué)科視野。同時(shí)，通過(guò)與大學(xué)生志愿者的接觸，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣和自信心，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)作出了積極的助力。

? ? ? ?“童心圓”助夢(mèng)團(tuán)隊(duì)鄉(xiāng)村支教書(shū)法課的成功舉辦，得益于政府、學(xué)校和社會(huì)各界的大力支持和關(guān)注。各方的密切合作與配合，為此次活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)保障。尤其是當(dāng)?shù)卣畬?duì)鄉(xiāng)村教育的重視和支持，為大學(xué)生的支教活動(dòng)提供了良好的環(huán)境和平臺(tái)。

? ? ? ?展望未來(lái)，我們希望“童心圓”助夢(mèng)鄉(xiāng)村支教活動(dòng)可以在更多的鄉(xiāng)村地區(qū)開(kāi)展，讓更多鄉(xiāng)村學(xué)生能夠接觸到傳統(tǒng)文化的魅力，并開(kāi)拓他們的藝術(shù)視野和人生道路。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)更多的大學(xué)生加入到支教行動(dòng)中，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，以文化傳承為羽翼，讓鄉(xiāng)村教育煥發(fā)出更加絢麗的色彩。

? ? ? ?在這個(gè)數(shù)字時(shí)代，傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展面臨著諸多挑戰(zhàn)，而“童心圓”助夢(mèng)團(tuán)隊(duì)鄉(xiāng)村支教書(shū)法課的舉辦，無(wú)疑是讓我們看到了它在鄉(xiāng)村教育中的重要作用和巨大潛力。讓我們共同努力，讓傳統(tǒng)文化在鄉(xiāng)村教育的土壤中發(fā)揚(yáng)光大，讓孩子們的未來(lái)因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化的潤(rùn)澤而更加絢爛多彩！