美國(guó)馬杜菲學(xué)校是由哈佛大學(xué)畢業(yè)的馬杜菲夫婦于1890年創(chuàng)立，位于美國(guó)馬塞諸薩州格蘭比鎮(zhèn)學(xué)院路66號(hào)，是享有132年辦學(xué)歷史的著名男女混合制大學(xué)預(yù)備學(xué)校，Niche評(píng)分A+級(jí)學(xué)校。馬杜菲學(xué)校與哈佛大學(xué)、MIT麻省理工學(xué)院等世界一流名校同期獲得被稱(chēng)為“美國(guó)學(xué)術(shù)金標(biāo)準(zhǔn)”的NEASC認(rèn)證。學(xué)校毗鄰美國(guó)知名高等學(xué)府，如耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)、MIT麻省理工學(xué)院、達(dá)特茅斯學(xué)院等。恬靜的田園風(fēng)光，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，使馬杜菲成為了一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)地點(diǎn)。

馬杜菲學(xué)校擁有權(quán)威性的國(guó)際機(jī)構(gòu)認(rèn)證。美國(guó)新英格蘭院校協(xié)會(huì)（NEASC）成立于1885年，是美國(guó)成立最早的教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)，被稱(chēng)為美國(guó)的學(xué)術(shù)“金標(biāo)準(zhǔn)”，全美僅1%私立學(xué)校獲得的NEASC認(rèn)證，馬杜菲學(xué)校與哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、耶魯大學(xué)等名校皆接受其認(rèn)證。
同時(shí)還受到其它權(quán)威國(guó)際機(jī)構(gòu)的認(rèn)證，例如：美國(guó)國(guó)務(wù)院國(guó)際交換項(xiàng)目（I-20SEVIS-F1簽證）、國(guó)家獨(dú)立私人學(xué)校協(xié)會(huì)（NIPSA）、美國(guó)獨(dú)立學(xué)校協(xié)會(huì)（NAIS）等。

今天我們采訪到的是美國(guó)馬杜菲校長(zhǎng)Mr. Steve，校長(zhǎng)Mr. Steve對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)心的師資團(tuán)隊(duì)、教學(xué)理念、特色活動(dòng)、防疫措施、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放等問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)解答，讓我們跟著校長(zhǎng)一起深入了解馬杜菲學(xué)校。

美國(guó)馬杜菲學(xué)校校長(zhǎng) Mr. Steve

• 滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)&多倫多大學(xué)教育學(xué) 雙碩士

• 美國(guó)最權(quán)威的認(rèn)證組織NEASC的巡視委員會(huì)主席

• 教師和行政管理經(jīng)驗(yàn)十五年
  

• 擔(dān)任馬杜菲學(xué)校校長(zhǎng)十余年

  
  

Mr. Steve. 您好，可以聊聊您的從教歷程嗎？

您好！當(dāng)然可以了，我曾在滑鐵盧大學(xué)接受過(guò)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的教師培訓(xùn)， 并獲得了多倫多大學(xué)教育碩士學(xué)位。我在澳大利亞和加拿大有過(guò)15年的教師和行政任職經(jīng)歷，11年前成為了馬杜菲學(xué)校的校長(zhǎng)。直到現(xiàn)在，我還在學(xué)校里教授一門(mén)幾何課程。

如果要用一個(gè)詞總結(jié)您的教育理念，會(huì)是什么？

簡(jiǎn)而言之，學(xué)習(xí)不僅僅是聆聽(tīng)更是探索。學(xué)生在投入愉悅的學(xué)習(xí)之前，必須要有足夠的安全感和關(guān)照，所以我們?cè)诮逃^(guò)程中需要保障學(xué)生的安全、提供舒適的環(huán)境。馬杜菲學(xué)校會(huì)用成長(zhǎng)的觀點(diǎn)來(lái)栽培學(xué)生，每位學(xué)生都可以通過(guò)自身的努力取得一定的成就，這也是我秉持的教育理念。

在同類(lèi)型的學(xué)校中，馬杜菲學(xué)校的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在哪里？

馬杜菲學(xué)校在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)計(jì)劃與溫暖和關(guān)懷的社區(qū)之間取得了最好的平衡。相比于同類(lèi)型的學(xué)校，我們致力于為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，這就是我們優(yōu)勢(shì)的體現(xiàn)。

馬杜菲學(xué)校目前的師資力量如何？是如何篩選和培養(yǎng)教師隊(duì)伍的？

對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的工作是吸引和留住優(yōu)秀的老師，并且授予他們和學(xué)生互相成就彼此的空間。馬杜菲的老師來(lái)自于頂尖的學(xué)校（例如哈佛大學(xué)，布朗大學(xué)，耶魯大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)等等) ，老師們可以更好地理解和關(guān)心孩子們。最近我們的工作重心放在如何與不同的學(xué)生一起學(xué)習(xí)和生活上面，只有真正地理解他們，才能更好的教導(dǎo)他們。同時(shí)，我們也非常支持學(xué)生個(gè)人的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)和發(fā)展。

作為一所底蘊(yùn)深厚的品牌學(xué)校，馬杜菲有什么特色活動(dòng)或節(jié)日？

我先舉幾個(gè)例子: 在馬杜菲學(xué)校登山日，全體學(xué)生會(huì)一起爬山，通過(guò)這種方式建立團(tuán)隊(duì)精神，一起慶祝共同取得的成就；還有馬杜菲學(xué)校燭光晚會(huì)，這是一個(gè)象征性的聚會(huì)，旨在歡迎新成員加入馬杜菲大家庭，能夠讓新生和在校生更好地融合；最后，馬杜菲學(xué)校的國(guó)際日是一個(gè)慶祝馬杜菲學(xué)生群體多元化的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，學(xué)生們會(huì)互相贈(zèng)送禮物，聽(tīng)取來(lái)自各個(gè)國(guó)家專(zhuān)業(yè)人士的意見(jiàn)，感受?chē)?guó)際文化多樣性的魅力。

對(duì)于剛經(jīng)歷出國(guó)的學(xué)生，馬杜菲學(xué)校會(huì)如何幫孩子適應(yīng)？可以分享一個(gè)案例給我們嗎？

馬杜菲學(xué)校對(duì)新生入學(xué)照顧非常周到，從接機(jī)到日常生活的安排都非常細(xì)致，并且有專(zhuān)門(mén)的中國(guó)老師提供家校溝通服務(wù)。我舉兩個(gè)例子！首先，在入學(xué)前的暑假里，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一個(gè)“big buddy”，學(xué)生們與他/她會(huì)在假期里進(jìn)行溝通交流，并且在開(kāi)學(xué)后見(jiàn)面。這是一件特別棒的事情，可以讓剛到校的學(xué)生通過(guò)其他學(xué)生的幫助來(lái)更好地了解馬杜菲。此外，在新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，所有寄宿學(xué)生和大部分走讀學(xué)生都會(huì)去佛蒙特州參加夏令營(yíng)，在一個(gè)幾乎沒(méi)有壓力的環(huán)境中相互了解熟悉我們馬杜菲大家庭。

在您心目中，怎樣的學(xué)生算“優(yōu)秀的學(xué)生”，怎樣的學(xué)校是“成功的學(xué)?！?/strong>？

我覺(jué)得，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，會(huì)為了成為更好的自己而堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。所以，一所成功的學(xué)校不僅要擁有優(yōu)秀的分配體系 (正是我們?cè)谧龅? ，還要建立一種學(xué)生與學(xué)生之間以及學(xué)生與學(xué)校之間可以維持一生的聯(lián)系。

針對(duì)新冠疫情，學(xué)校是怎樣管控走讀學(xué)生和寄宿學(xué)生發(fā)生新冠潛在危險(xiǎn)的？

幸運(yùn)的是, 馬杜菲學(xué)校位于鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)離疫情中心，即使是在美國(guó)疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，學(xué)校也沒(méi)有受到新冠病毒的影響，通過(guò)戴口罩、隔離、加強(qiáng)通風(fēng)和定期檢測(cè)等方法做到了對(duì)疫情的防控。隨著最近疫情的緩解，我們已經(jīng)可以在校內(nèi)摘下口罩，但學(xué)校并沒(méi)有放松對(duì)疫情的監(jiān)控，還在定期進(jìn)行檢測(cè)，并隨時(shí)準(zhǔn)備著采取更嚴(yán)格的防疫措施。

學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)？

我們?cè)O(shè)有白玉蘭優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，這是一項(xiàng)基于75%學(xué)費(fèi)的優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，頒發(fā)給馬杜菲學(xué)校6-9年級(jí)的新生。在保持優(yōu)秀學(xué)術(shù)水平的情況下，獎(jiǎng)學(xué)金將從2022-2023學(xué)年開(kāi)始發(fā)放并持續(xù)到學(xué)生畢業(yè)。獎(jiǎng)學(xué)金的入圍者將會(huì)由我和馬杜菲副校長(zhǎng)選擇。當(dāng)然了，沒(méi)有被選中的學(xué)生也可能有資格獲得基于他們需求的經(jīng)濟(jì)援助金。

關(guān)于畢業(yè)生大學(xué)升學(xué)以及學(xué)校在升學(xué)方面給學(xué)生提供哪方面支持？

馬杜菲學(xué)校有一個(gè)為期四年的大學(xué)就業(yè)計(jì)劃。從9年級(jí)和10年級(jí)的通用編程課程開(kāi)始，我們會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生了解自己，并登錄到馬杜菲學(xué)校的軟件 Naviance。在11年級(jí)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)被分配到專(zhuān)屬的升學(xué)輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員會(huì)與他們密切合作聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生從選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)到寫(xiě)個(gè)人文書(shū)PS的整個(gè)過(guò)程。另外，輔導(dǎo)員還會(huì)為學(xué)生們提供一份推薦信，并且會(huì)為學(xué)生從早期的準(zhǔn)備到最終的決策階段提供幫助支持。

從校長(zhǎng)先生的采訪中，各位家長(zhǎng)可以了解到馬杜菲學(xué)校是一所致力于培養(yǎng)具有領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)人才的精致私立學(xué)校，不負(fù)其百年藍(lán)血貴族校的傳統(tǒng)，不僅在學(xué)術(shù)上力求精湛，在培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)精神上更是不遺余力。

馬杜菲學(xué)校堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都擁有成為領(lǐng)導(dǎo)者的潛能。為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，學(xué)校配套有康奈爾大學(xué)認(rèn)證的領(lǐng)導(dǎo)力課程，馬杜菲的教師均獲得康奈爾認(rèn)證，同時(shí)還開(kāi)設(shè)了其他為培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)而配套的活動(dòng)，注重培養(yǎng)孩子的好奇心、批判性思維、自信、創(chuàng)新、合作、關(guān)愛(ài)等領(lǐng)導(dǎo)者必備的特質(zhì)。

我們期待你成為馬杜菲學(xué)校的一員，可以親歷我們的使命和價(jià)值觀如何影響到馬杜菲學(xué)校生活的方方面面。

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