這個(gè)孩子右手拇指是漂浮拇，一歲多做的手術(shù)，從2020年8月手術(shù)到現(xiàn)在，拇指的功能和外形都恢復(fù)得很不錯(cuò)。在之前記者的采訪中，孩子的父親對(duì)著鏡頭自述了一段心路歷程。

父親的心愿：

“我希望女兒的手是美觀的，至少看起來(lái)是健全的！”

孩子出生之后，我就發(fā)現(xiàn)她的右手拇指有問(wèn)題，后來(lái)檢查說(shuō)是漂浮拇，天生沒(méi)有骨骼支撐，就吊在手上，不僅不美觀，而且喪失了拇指所有的功能。我們從孩子一出生就跑遍了全國(guó)各地的知名醫(yī)院，上海、重慶、武漢……有的醫(yī)生說(shuō)直接切除，有的醫(yī)生說(shuō)可以做示指拇化，還有的醫(yī)生說(shuō)要把腳趾上的骨頭移植到手上，始終沒(méi)有找到令人滿意的手術(shù)方式。

作為爸爸，我希望女兒的手是美觀的，至少看起來(lái)是健全的！因此我不愿接受那些治療方案。找到陳江海醫(yī)生后，陳醫(yī)生說(shuō)可以讓孩子的手指存活，在不從孩子腳上取骨頭的情況下，能夠讓孩子保留住五個(gè)手指，當(dāng)時(shí)我唯一擔(dān)心的就是孩子快兩歲了，做漂浮拇半掌骨移植手術(shù)晚不晚，當(dāng)聽(tīng)到陳醫(yī)生的這個(gè)治療方案之后，我心里當(dāng)時(shí)就松了一口氣。

“爸爸，我的手壞了！”

隨著孩子的長(zhǎng)大，拇指機(jī)型已經(jīng)給她造成了心理影響，特別是有一次孩子在外面玩的時(shí)候，她突然跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“爸爸，爸爸，我的手壞了！”當(dāng)時(shí)聽(tīng)到孩子的話之后，我都難過(guò)的快哭了，因?yàn)槠渌暮⒆佣际莾芍皇衷谕?，我的女兒卻只能使用一只手和大家在一起玩，當(dāng)時(shí)我就下定決心，一定要讓她的手恢復(fù)美觀和功能。

作為父母，沒(méi)有不希望孩子好的，為了我女兒的手，我們輾轉(zhuǎn)過(guò)不少地方和醫(yī)院，每一次都是抱著希望去的，帶著失望回來(lái)的，但功夫不負(fù)有心人，在一位上海醫(yī)生的介紹下，我們最終還是找到了我們想要的手術(shù)方法和專家，我們找到了陳江海醫(yī)生，聽(tīng)了他的半掌骨移植重建手術(shù)方案后，我們立馬就決定讓孩子接受手術(shù)。之前的那些奔波也都不重要了，最重要的是我女兒的手終于有救了。

“我的女兒‘重生’了！”

我的女兒長(zhǎng)大之后不一定能夠成材，但是給她一個(gè)健康的外表，是我一直以來(lái)的心愿。所以手術(shù)做完之后，我們?nèi)叶挤浅M意，盡管陳醫(yī)生說(shuō)還要進(jìn)行恢復(fù)性訓(xùn)練才可以讓手指的功能恢復(fù)，但是我再也不擔(dān)心了，因?yàn)槲业呐畠河辛艘浑p看起來(lái)正常的手。

為了讓孩子的手以后更好，我們按照陳醫(yī)生交代的方法一直在給孩子進(jìn)行功能恢復(fù)鍛煉，有不清楚的地方也經(jīng)常會(huì)向陳醫(yī)生尋求幫助，孩子有進(jìn)步了我們也會(huì)發(fā)給陳醫(yī)生看，讓他再給我們做一些指導(dǎo)。現(xiàn)在孩子的右手已經(jīng)恢復(fù)得很不錯(cuò)了，她能用右手去抓、去拿東西，用右手吃東西，還能做一些以前完全不能做的動(dòng)作，我們發(fā)現(xiàn)她右手的功能也越來(lái)越完善了，這在手術(shù)前我們是想都不敢想的。所以非常感謝陳醫(yī)生，對(duì)我的女兒來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得是陳醫(yī)生讓她“重生”了。

這個(gè)孩子來(lái)的時(shí)候，他父親其實(shí)已經(jīng)找過(guò)很多地方了，給他們的方案無(wú)非就是兩種，要不就是示指拇化，要不就是取跖骨，但是對(duì)于這個(gè)方案他們就不是特別的能夠接受，所以找到了我。

這個(gè)孩子是一個(gè)Ⅳ型的漂浮拇，其實(shí)手術(shù)難度是比較大的，我們跟家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，還是按照半掌骨移植的思路設(shè)計(jì)了手術(shù)方案。2020年8月我們給孩子做了第一次手術(shù)，手術(shù)的過(guò)程非常順利，按照我們的方案基本都完成了，后來(lái)因各種各樣的原因，第二次手術(shù)的時(shí)間稍微晚了一點(diǎn)，但家長(zhǎng)對(duì)孩子的整個(gè)康復(fù)做的還是不錯(cuò)的，第二次手術(shù)完了之后，孩子很快就投入到功能恢復(fù)鍛煉中去了。

他們家離武漢比較遠(yuǎn)，所以孩子家長(zhǎng)就一直和我們保持著聯(lián)系，在進(jìn)行遠(yuǎn)程術(shù)后溝通的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子抓、握、捏的功能恢復(fù)得非?？臁Ｐg(shù)后這個(gè)孩子已經(jīng)兩歲多了，她也比較能夠理解大人的意思，能夠很好地、迅速地配合做功能鍛煉。

所以我們又回到原來(lái)那個(gè)問(wèn)題：很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)孩子大了，已經(jīng)好幾歲了，做漂浮拇手術(shù)到底晚不晚？其實(shí)我們認(rèn)為只要有這個(gè)需求，我們都不認(rèn)為晚。孩子小有小的優(yōu)勢(shì)，大有大的特點(diǎn)，只要家長(zhǎng)有這樣的意愿，孩子有比較好的依從能力，一般都能夠在術(shù)后看到拇指的恢復(fù)效果，拇指的功能和外觀與術(shù)前相比都會(huì)有改進(jìn)，做手術(shù)肯定是比不做手術(shù)更加有利的。