從三寸講堂到防疫一線，為他們的榜樣力量點(diǎn)贊！
?
根據(jù)福州疫情防控形勢(shì)，鼓樓區(qū)、臺(tái)江區(qū)等11個(gè)縣區(qū)各級(jí)各類學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展線上教學(xué)，那么老師們是如何在確?！巴Ｕn不停教”、“停課不停學(xué)”的情況下，變身“志愿紅”、“守護(hù)藍(lán)”，投身到抗疫一線中去的呢？
化身“網(wǎng)絡(luò)主播” 熟練掌握線上教學(xué)模式
?
?
陳潔老師告訴記者，為了增加互動(dòng)性，她和其他老師也學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)主播的一些直播模式，用更生動(dòng)更直接的方式在線上和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)的專注力和知識(shí)吸收能力。
福州市鼓樓第二中心小學(xué)老師 陳潔
一般是使用“20+10”的上課模式，20分鐘是采用國(guó)家云平臺(tái)給我們提供的一個(gè)授課視頻，10分鐘是我搜集作業(yè)當(dāng)中易錯(cuò)的題目、孩子一些比較優(yōu)秀的作業(yè)，在課前進(jìn)行講評(píng)或者是展示。勇當(dāng)“逆行者” 給學(xué)生上了一門叫做“榜樣”的課
?
記者了解到，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)缟弦鲩T做核酸，學(xué)校將課程安排在了下午進(jìn)行，這時(shí)老師們又有了另一個(gè)新身份——核酸采樣點(diǎn)的志愿者。穿上隔離服，他們變身“守護(hù)藍(lán)”、“志愿紅”，做著信息采集的工作。每天早上六點(diǎn)到十二點(diǎn)，老師們堅(jiān)守在自己的崗位上為前來(lái)做核酸的居民們服務(wù)。
我們教過(guò)的所有孩子，看到我們老師都能全心全意地去服務(wù)社會(huì)，給他一個(gè)正面的榜樣作用，教會(huì)今后他們?cè)谏钪腥绻龅嚼щy的時(shí)候，不要害怕，勇于去面對(duì)困難，去解決困難，最終戰(zhàn)勝困難。
從三尺講堂到電腦桌前，再到疫情防控第一線，
他們出現(xiàn)在寒意漸濃的風(fēng)雨中，
發(fā)揮著“榜樣”的力量，
用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)“師者擔(dān)當(dāng)”。
