現(xiàn)在，日本的大學入學考試已經(jīng)改革了。不再像國內(nèi)大學一樣單純考驗學生的反復訓練做題，反復記憶課本內(nèi)容的知識累積的能力。而是考驗學生的綜合資質(zhì)和能力。所以日本高中的升學指導特別重要，這也是在國內(nèi)讀高中無法獲取的資源。

我們就拿國內(nèi)可以報考的最好的日本高中——八王子學園八王子高中來舉例子。八王子高中的升學指導部門不再偏重知識，而是從多方面綜合評價學生的學習能力，針對目前日本制度下的大學入學考試，貼近學生的升學目標，切實地指導學生學習“知識技能”，并以所學的知識技能為基礎(chǔ)提高學生的“思考力·判斷力·表現(xiàn)力”。另外，學校還著力培養(yǎng)“具有主體性與各種各樣的人合作學習的態(tài)度”，進行著側(cè)重于真正的學習能力和品德涵養(yǎng)的升學指導。

八王子高中的七大升學指導方針如下：

(1)通過各種各樣的指導和前途咨詢等，促進學生對將來前途的興趣和關(guān)心。

(2)通過兩方面談、三方面談、班級家長會，加深班主任和學生、家庭的聯(lián)系，探尋面向?qū)淼某雎愤x擇的方向性。

(3)實施學習程度測試和問卷調(diào)查，在掌握學生的學習狀況和生活活動實際情況的基礎(chǔ)上進行面談。

(4)為了能盡早開始應試學習，自習室都配備了輔導老師，喚起學生自學自習的習慣和對學習的興趣。

(5)實施和分析各種模擬考試，旨在增進以報考方向和大學入學考試為中心的知識和技能的學習能力。

(6)以長假為中心實施講習，以知識和技能為基礎(chǔ)，提高學生自己發(fā)現(xiàn)課題、探索解決問題、表現(xiàn)成果等的能力。

(7)在保持主體性的同時，與各種各樣的人合作學習，鼓勵倡導在校內(nèi)外活動。

總的來說，先考入日本的高中，接受綜合全面的日本高中教育以及升學指導，對以后考入好的日本大學肯定是有幫助的。特別是能考入八王子高中這樣的高偏差值的名校，以后考入的日本大學也至少是“早、慶、上、理”，這些頂級私立大學。不光如此，考入大學之后也更能適應日本大學的教育模式。

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