上學路上人潮涌動，這是寒假里看不到的光景。

雖然不討厭幽靜時的風景，但或許我更喜歡看到學生們川流不息的樣子吧。

又或許，我已經習慣了這片開闊的視野。

是預感到終末將至，所以下意識感到惋惜嗎。

「怎么站著不動啊，清隆」

順著被溫暖包裹住的右臂，可以看見惠的臉龐，作為女朋友的她正抬頭看著我。

潤澤的嘴唇吸引了我的目光，應該是出門時涂上了喜歡的唇膏吧。

「不，沒什么」

小聲回答后我們2人走了起來。和她一起度過的日常生活，至少讓我從無聊中解放了出來。

即便我不說話也會喋喋不休的惠，能自主提供當天相關的話題。不過這也意味著我基本上與獨處無緣了。

如果要問2人一起相處的時光是必要還是不必要，那只能說一半一半吧。

其中一個必要的理由，便是能通過反復與人對話，能大幅提升我的交流能力。這是個寶貴的機會可以磨練自己這項不成熟的技巧。

不過正因為不成熟，所以溝通時很多回答都會以失敗告終。

特別是惠心情不好的時候，我回答錯誤的情況很多，結果她變得更不高興了。類似的事件至今仍然屢見不鮮。這是比較辛苦的部分。

另一方面，磨練其他技能的時間被縮短了，這是缺點。

溝通，戀愛，對于異性的解剖。就算有這些好處，也犧牲太多其他部分了。

「怎么了，一直盯著我的臉看」

「不喜歡嗎？」

「沒有不喜歡，只是……嗯，又會讓我想更多次的接吻嘛」

寒假結束的前一天，我與惠從早到晚都在房間里一起悠閑地度過。關系親密的年輕男女在同一屋檐下會如何發(fā)展就不必多說了吧。

惠更用力地挽著我的右臂。

結果除了進學校大門后換鞋的時間外，我們一直緊緊貼在一起走到教室。

已經到了將近一半的學生，班級很熱鬧。

「大家，早上好~」

作為第3學期的開幕，惠朝班級里的朋友們揮了揮手。她向我眨眼示意「拜拜」，然后慢慢放開了我的胳膊。如此這般狠狠撒了一波狗糧后，我走到教室里自己的位子上，放下沒什么東西的包。

由于平板電腦教學方式的引入，要帶的東西變少了。但即便如此包還是需要的。

「哇，連在旁邊看著的我都要害羞了，別用這種方式來上學呀，綾小路」

已經來到教室的須藤，尷尬地向我打招呼。

「挽著胳膊上學什么的，是陽角現充才會做的吧?？蓯?，太讓人羨慕了」

對于須藤而言，那是一副看了會感到羞恥的畫面。不過似乎他本人表示羨慕。

「事先說明，這不是我想要的」

「不，倒不如說你希望的話一定會吸引到別人的，絕對」

須藤靠近反復強調「不會」的我。

「可打情罵俏也要注意節(jié)制哦，你看了學校發(fā)的郵件了吧？寒假里有一年級生被輔導了。你的話應該不用擔心，但以防萬一還是要注意哦？

「這么說來確實收到過郵件呢」

寒假的尾聲，學校發(fā)郵件通報了2名一年級學生的處罰。

男女2人在室外做著不純異性交往的行為，被第三人目擊到了。

由于隱藏了姓名，所以不知道具體是誰。

校方原則上禁止以性刺激為目的的行為，所以自然給予了他們處罰。

「明明呆在房間里做不就行了。話說回來你這個當學長的又如何」

「又如何？你是指什么」

「……在外面做這些那些的……有想過嗎…之類的」

這么害羞的話你不問不就好了，算了還是不吐槽了。

「只能說正如郵件所言。學校腹地內學生的耳目和監(jiān)視攝像頭眾多。做一些奇怪的行為被目擊的風險很高。所以不要選擇遵從本能」

「原，原來如此。真不愧是綾小路才能給出的意見呢。有點小欽佩」

結果以完全不同的形式，吸引到了須藤。

「——-呼」

對話期間須藤時不時會輕輕嘆氣，我沒有特別去觀察但還是注意到了。

伴隨著下意識的嘆氣，須藤后知后覺地慌忙向我道歉。

「剛剛說的事不是暗示你。抱歉，可能讓你誤會了」

「我沒在意，不過你這是怎么了」

他雖然一直在人前大呼小叫，但絕不是一個經常嘆氣的學生。

不能忽略了這個變化。

「最近稍微有些操勞。本以為能學習運動兩不誤，可緊繃的感覺卻在日益增加什么的，嘛，開玩笑的啦」

或許是覺得把嘆氣的緣由說出來自己就輸了，須藤打起了馬虎眼。

既然如此，那繼續(xù)用語言表現出擔心也只會適得其反吧。

所以我只給出了一句話的建議。

「一股腦吸取知識只會撿了芝麻丟了西瓜，欲速則不達」

「……也是呢。對了，今天起也請多多關照了」

冷靜了頭腦后，須藤笑著說道。

然后他便走向了自己的座位。

緊接著，剛到教室的佐藤一邊向同學打招呼一邊從我身旁走過。

「你們兩人一大早就熱火朝天呢」

然后又小聲嘟囔了一句「狗糧吃飽了」后，佐藤就回到了女生團體那邊。

看來是從后方目睹了我和惠上學的過程。

1.

寒假過后，學生和老師要做的事基本不會變化。

茶柱老師來到班級，做了簡短的新年問候后，將雙手撐在講臺上。

「今天起第3學期就開始了。俗話說1月去2月逃3月走。這段時期會過的非?？?。請大家打起精神，不要虛度光陰」

有意思的是從茶柱老師后面的頭發(fā)來看，不難發(fā)現若干睡過頭的痕跡。不過沒人指出來就是了。應該是今早起晚了，出來得有些匆忙吧。

給學生們打氣，但有點缺發(fā)說服力了呢。

班會結束后，茶柱老師正要離開教室，卻在門口停下腳步。

「有一個通知忘記說了。下個月學校將要舉行首次的「雙方面談」。以前途和就業(yè)為談話中心，加上一些學校生活的話題。當然，我們已經從你們的監(jiān)護人那聽取了意見」

茶柱老師回頭對班級學生們說道。

有的家庭會讓學生自己決定前途，不過更多的家庭還是會讓孩子參考父母的意見。

這也證明了在學生們看不到的地方，學校也有好好工作。

「這所學校也搞這套啊。我還以為肯定沒有呢」

對于池會率先發(fā)言這件事，沒人感到驚訝。

「雖說高中不是義務教育范圍內，但也不能完全無視監(jiān)護人的話語權來決定前程。當然，等時機成熟了會進行三方面談」

三方面談。也就是說那個男人有再次現身的可能。

不對，他說過不會在這所學校見面了。

所以到底會如何呢。

雖然很在意這個點，但首先要來的還是2月的雙方面談。

可對于我來說，將來什么的都不是靠自己的意愿能決定的。

所以要說和我沒關系，也確實沒關系。

從這個角度出發(fā)，茶柱老師一定程度上知道這邊的情況就非常讓人開心了。不需要深入交流，走個過場就行了吧。

反之，對于其他班級同學而言，雙方面談和三方面談無疑是重要的人生分歧點。

是義無反顧向自己的目標奮進，還是以迂回的方式探索其他道路。

關于自身的盲點，或許父母和老師能夠提供線索吧。

「有什么問題可以直接來問我」

該說的都說完后，茶柱老師將手放在門把上。關門的同時，她用另一只手摸了摸后腦勺。

看來似乎是注意到頭發(fā)睡亂了。

2.

茶柱老師離開教室后，全班立刻討論起雙方面談以及將來相關的話題。

「是時候該考慮要怎么做了呢」

「比起能從A班畢業(yè)的場合，首先得考慮沒有從A班畢業(yè)的場合不是嗎？吶，平田君有什么打算？」

以洋介為班級中心，女生們圍在他身邊討論了起來。

「有沒有A班特權我都打算考大學哦。父母也是如此希望的，我早就問過了」

我沒打算特意去聽些，不過聽到了也算是不可抗力。

現階段洋介似乎沒有就職的意愿，只以升學為前提來思考。

考慮到他的學習專注度和實際學力，這也是理所當然的。

無論是否有A班特權，如果不認真努力，那么就算有權也無法活用。

這適用于任何事情。

「這樣啊。我還以為你想當足球運動員呢」

「哈哈，怎么說呢。我覺得就算用A班特權強行成為職業(yè)足球選手，沒有相符的實力也會很快被解雇。上大學后我還會繼續(xù)踢球，但僅僅作為興趣愛好呢」

果然，要從事體育相關工作的話，后續(xù)難度很高。

這方面如果要行使A班權力，那便是有能力卻因為某些原因未被發(fā)掘或者被埋沒的人，又或是因為某些原因無法走正規(guī)途徑的人。

那么，怎樣做才能充分利用A班畢業(yè)的這份恩惠呢。

班內秀才身份的啟誠開口了。

「要說活用A班特權，那當然是去大型企業(yè)就職。除非是肉眼可見的無能，像一般人一樣工作的話也不會被解雇。踏進就等于勝利的世界，進入其中是最聰明的使用方法吧」

聽著啟誠合乎情理的發(fā)言，同學們都佩服地點了點頭。

公司雇傭了某人，也會伴隨相應的責任。

只要沒有重大失誤，單純以不滿為理由解雇是不合理的。

高育不是新設立的學校。它被政府公認并廣為人知。

目前為止也已經有許多A班畢業(yè)的學生被雇用了吧。

從這個角度出發(fā)，選擇大型企業(yè)可以安心長期地工作。

「效率上來看幸村君的選擇或許是正確的。但我認為朝著自己所希望的職業(yè)發(fā)展更好不是嗎」

這也是正確答案之一。人生只有一次，是否要在一味追求金錢與穩(wěn)定的職業(yè)上發(fā)展，不用那么急著下判斷。

追求理想的就業(yè)，追求現實的就業(yè)。

在座的學生遲早會面臨這個分歧點。

說實話，無論哪種選擇都存在正確答案和錯誤答案吧。

畢業(yè)后等待著我的，目前看來只有一條路。這條路是正確答案還是錯誤答案，只有在遙遠的未來才知道。

正確的人生與否。

在回顧一生時，我們得出的結論，才是真正的答案。

3.

好了，寒假后的第一個午飯時間到了?；莺妥籼俚呐M，準備結伴去往食堂。

不能光顧著戀人，朋友也很關鍵。這是非常重要的事。

我注視著惠的背影，她們來到走廊整齊地排成一排。

「為什么女生總是能4人5人的并排走啊」

「你問我我也很困擾。并排走是一種給別人添麻煩的行為哦」

我向身后站著的堀北拋出疑問，她似乎也不知道。

「比起這個，你是背上長眼睛了嗎？怎么注意到我的，真讓人不可思議呢」

「不可思議就不可思議吧，別多想不也挺好？」

「看來是沒打算告訴我呢」

「那你給我解釋女生為什么要并排走，我就考慮告訴你」

「這是堀北同學答不上的問題。太殘酷啦，朋友都不夠排成一排」

繼堀北之后，櫛田也出現了。

「為了平等階級吧。即便堵著走廊給別人添麻煩也要維持小組的健全」

「原來如此，這樣就自然避免了被認為是領頭人的跟班」

「大概吧。大家從不放在嘴上，不過多少能察覺到」

若是如此，或許可以說是女性的群體心理造成的機制。

「真是無聊的理由呢。走路時應該更考慮周圍的情況」

「啊對對對，沒朋友的人用這個說辭也行吧」

「你是找我吵架的嗎？」

「才發(fā)現嗎？真好笑呢」

兩人互相瞪著，視線中擦出了火花。

「你們別動不動就對著干。找我有什么事嗎？」

「有哦，綾小路君，可以的話今天午飯能讓我請你嗎」

堀北要請我吃飯？回首往事，幾乎沒給我留下什么好的回憶呢。

「根據我的經驗，你說這話的時候基本上沒有好事」

「真是失禮呢。既不會收錢也不會有奇怪的事商量。這么說你安心了吧？」

「嘛…………這樣啊」

如果回答完全不能安心，對方可能會生氣。這里還是老老實實點頭為妙。

「他還真是猶豫了很久呢」

「這點我也不滿意，不過算了。櫛田同學也準備好了對吧」

「嗯嗯，沒問題喲」

櫛田若無其事地從戰(zhàn)斗模式切換到了天使模式。

「原來如此，也約了櫛田嗎。還真是稀奇啊」

難道說堀北因為討厭和櫛田兩人一起吃午飯才叫上我的嗎？一瞬間我浮現出了這個想法。

可如果是和討厭的人一起吃飯，就沒必要安排那樣的場合了。

這兩人一起邀請我絕對有內幕。到底在打什么算盤呢。

不過今天惠不在，所以沒有影響。

「然后呢？要去食堂嗎？」

「不，可以的話……找個人少點，安靜點的地方吧」

堀北如此回答。走在我旁邊的櫛田也兩手空空。

這樣的話，是順便去便利店或是商店買便當的流程嗎？

雖然不太清楚，但答案應該很快就會揭曉。

于是我們三人便離開座位來到走廊上。當然沒有三人并排，而是由堀北領頭，我和櫛田在稍后一點的地方并排走著。

「吶，堀北同學。我想再確認下，真的要吃嗎」

「就是這回事吧。要吃哦」

「哎……那要不先去趟便利店買點胃藥？」

「別這樣。我明白你的不安，但那是多余的購物」

原來如此，要在途中買胃藥呢。因為胃藥是必須的呢。

「給我等一下。胃藥是怎么回事。到底要吃什么東西」

要買這種午飯時完全不需要的東西，明顯有貓膩。

我用強硬的語氣詢問堀北，她頭也不回地爽快作答道：

「是伊吹同學親手做的便當哦」

「……伊吹，親手做的？」

我的思緒瞬間凝固。這下不得不冷靜應對了。

「今天她為了我，櫛田同學，綾小路君做了一個便當。所以要將其均分成3份后品嘗。我沒說過嗎？」

「你絕對沒想要說吧……」

如果最開始就聽到這個緣由，我會像兔子一樣溜得飛快。

說到底，她絕不可能給我做便當才對。晴天霹靂也要有個限度啊。

「沒記錯的話，伊吹應該不擅長做飯吧」

我沒有直言做飯糟糕，而是用委婉的說法一邊抑制內心的恐懼一邊詢問。

「她屬于從來不做飯的類型呢。所以平時總是營養(yǎng)不均。你那模糊的記憶里也該裝點新東西了吧？」

寒假期間，剛開年就遇到過堀北櫛田伊吹3人。

然后偶然間聽說了和現在差不多的話題，確有此事。

「營養(yǎng)不均對健康有負面影響，最近我好幾次請她來我房間吃我做的飯。考慮到伙食費，所以即便不服氣，伊吹同學還是堅持來了」

「口嫌體正直的樣子，真是又煩人又不可愛呢」

這里，一般都會用煩人又可愛來描述吧。

「你雖然討厭堀北她們，但好像對事情還挺了解的嘛」

「因為每次我都會上門打擾，期待爆發(fā)一場亂斗呢」

還真是符合櫛田的作風，抱有一些討厭的期待。

「拜櫛田同學所賜，我不得不做3人份的料理，真是困擾呢」

堀北嘴上抱怨著，可感覺她沒有放在心上。

該說是已經習慣了嗎。

「不過為什么發(fā)展成了要吃伊吹親手做的便當？」

「互相拌嘴的結果喲。堀北同學一副高高在上的樣子說著『至少得學會做飯吧』，聽罷，伊吹同學便夸下豪言壯語『只要我想，做飯什么的絕不會輸給你』『那你就做個看看唄』『做就做，你給我等著』『失敗的話還請以死謝罪』『成功的話我就反過來殺了你』于是便發(fā)展成今天的狀況」

真是非常容易理解和想象的過程呢。

可最后兩句話是騙人的吧，我祈禱她們是隨口一說的。

「行吧，情況已知悉。那我就先去食堂了」

走到岔路口，我轉頭準備順勢開溜，卻被櫛田立刻抓住手臂。

「真好呀綾小路君。能吃到生物學上被歸為女生的孩子，親手做的料理」

「坑蒙拐騙是吧」

我向前方悠哉走著的堀北傾吐怨言。

「坑蒙拐騙什么的真是難聽呢。我只是想和更多人分享伊吹同學的料理才出此下策的哦?？杉幢闳绱税押退皇斓娜司磉M來也不合適吧？而且現在就斷言一定不好吃還為時尚早喲」

從她們的對話中，實在感受不到期待之情。

現在的狀況我已經抽不了身了，只好放棄逃跑跟在后面。

「話說……櫛田你應該是可以不被卷進來的吧？」

我理解她是不請自來地去堀北房間蹭飯?？删退阍僭趺聪胍娮C堀北和伊吹的對決，這次要背負的風險也太大了。前方不知會有怎樣的慘劇在等待她。

「嘛，話是這么說。這邊也有各種各樣的情況」

「你也是不服輸呢，櫛田同學。被伊吹同學一句『要當逃兵嗎？膽小鬼』輕松挑撥。才硬著頭皮來的吧？」

「……我只不過想看伊吹失敗后道歉的樣子」

從直呼其名這點來看，櫛田似乎被說中了。可即便失敗，以伊吹的性格到底會不會道歉呢。

嘛，正因為是麻煩的性格，所以哪怕概率很低說不定也會道歉。

「伊吹同學還沒來呢。離約定的時間就快到了……」

看來這里就是約好見面的地方。我們在通往校舍外的走廊前停下腳步。

還說什么挑一個沒啥人的地方，果然一開始就計劃著把我卷進來。

「我說啊，這里離教室很近。沒必要約在這吧？」

「確實約在這沒意義。我也有好好勸過伊吹同學哦？那孩子拒絕說不想一起走」

如此討厭堀北（大概也包括櫛田）的話，拒絕比試不就好了。

過于真強好勝的性格是大問題，這是個很好的案例。

「反正做出來的便當一定會很難吃吧，她會失敗這件事顯而易見」

「雖然我不想過早下結論，但毫無疑問她會失敗呢」

「也是，我馬上就要吃伊吹失敗的料理了嗎」

「失敗失敗的亂叫，別太自說自話了啊你們！」

就在我們的氣氛彌漫著沉重時，伊吹咆哮著插足進來。

手里拿著炸彈……不，是拿著便當。她真的拿來了。我不希望她拿來啊。

明明只要嚷嚷著「我忘記了，所以比賽無效！」就好了。我也會支持你的。

「說到底為啥綾小路也在。又沒叫他」

「不是挺好的嗎。評委越多就越能增加你料理水平結論的真實性。既然都到齊了，就換個地方。你也不想被別人認為我們關系很好吧？」

「廢話！」

于是我們離開走廊來到外面。現在是1月上旬，天還很冷。不過正因如此才能有一個了無人煙的吃飯地點。

伊吹拿出用素色包袱布（在百元店見過）包裹著的便當，將它重重地扣在長椅上。

「我會讓你們后悔剛才高呼失敗的，快吃吧」

「伊吹同學很有……自信呢。難道說是喚醒了奇跡真能成功？」

伊吹確實充滿了自信。雖說總比沒自信要強上百倍，但真的能期待嗎？

「明顯是自信心過剩，別把她的態(tài)度當一回事喲」

熟知這方面的堀北將視線從伊吹身上移開，轉移到了便當盒。

同時也將我和櫛田留有的一絲期待化為泡影。

「哼，要是沒勝算我就不會來這了」

「你的自信已經充分傳達給大家了。若是如此就更不應該粗暴地對待食物。就算你的料理成功了，可作為廚師也失格了呢」

「別廢話了趕緊開吃吧。然后向我道歉！『堀櫛』！還有綾小路也是！」

「別把我和櫛田同學的名字合二為一。這算什么簡稱啊」

順便也帶上了我的名字，不過我沒有特別在意。

但怎么說呢……

「你們3人的關系變好了呢」

眼前的對話怎么看都是一副慘狀，但莫名讓我產生了這樣矛盾的想法。

「我們沒有變得要好哦，為什么你會有這種誤解，綾小路君」

「是呀。別得出一些奇怪的結論」

「再敢說我就揍飛你」

很明顯每個人都持反對態(tài)度，可總之她們的關系果然變好了，我沒有想錯。

「我還是先回去吧？」

打擾她們不太好，自己是真心這么想的。但是——————

「不準回去！」

「別逃跑哦」

「太卑鄙了，綾小路君」

三人站在同一個立場大聲說道。讓我有些摸不著頭腦。

既然逃也逃不掉了，我只好坐下。

嘛，算了。她們的對話多少讓我有了點興趣

怎么想伊吹的手制料理都還是初出茅廬的菜鳥水平。

可為了讓堀北和櫛田服氣，應該進行過反復嘗試，花了不少功夫……吧。

少許有些期待。外表是料理的要素之一。

解開包袱布后，又是一個素色的便當盒（在百元店見過）。

「我要打開了哦」

伊吹傲慢地抱著胳膊向后靠著。完全感受不到她有任何的不安與擔憂。

我慢慢打開便當盒的蓋子。

映入眼簾的是——————

首先是米飯，不是白米飯而是炒飯。

不知是用了多少種蔬菜和肉，五顏六色的。

對于一頓炒飯來說配菜的尺寸過大。而且包含了小西紅柿，煎蛋，奶油焗，燉菜，油炸食品和迷你漢堡。數量不多但種類達到了豐富的7種。還裝飾有關鍵的4片葉蘭。

只能說勉強算是便當該有的樣子吧。

「這全是自己做的？」

「當然」

毫不猶豫地立即作答，看來是真的。

不過加入燉菜什么的……

「光看外表的話30分左右吧」

「料理重要的不是外表而是味道哦，味道」

「這姑且算是對你的夸獎。原以為會接近0分」

即便是30分，也可以妥妥地說是贊美。

堀北為了此時此刻的到來準備了幾雙一次性筷子，自己的一雙，櫛田的一雙，也遞給了我一雙。

「開始實際品嘗吧」

「如此沒有興致的用餐還是第一次呢~多么美好的回憶啊~」

櫛田棒讀著，看樣子她沒打算掰開筷子，等著堀北先開動。

堀北用筷子輕輕挑起一塊炒飯吃了起來。

然后又夾起奶油焗的部分送入口中。

看著堀北一聲不吭吃完后，櫛田開口了

「如何」

「還不能揭曉。為了避免我的想法影響到你們。下一個輪到你了」

「切」

這……好露骨的咂舌。

對櫛田抱有幻想的學生要是看到這副光景，一定會立刻昏倒吧。

只是在一旁聽到的話，會認為只是偶然的發(fā)出的聲音，絕不是故意的。

「只吃小西紅柿可以嗎？」

「請認真品嘗」

「切。斤斤計較」

櫛田再次咂舌，不知是否是心理作用，比前一個的感覺更強烈。

她一副無可奈何的樣子吃起了燉菜和小漢堡。

「啊……原來如此呢。好了，下一個綾小路君」

恍然大悟似的櫛田直接將接力棒傳給了我。該如何是好呢。

便當的配菜包含小西紅柿在內有7種。其中4種已經被她們兩人品嘗過了。嘛，剩下的里面除開小西紅柿，吃另外兩種是最好的選項。也就是煎蛋和油炸食品。

是生還是死。又或是只有死。

「那我就先從煎蛋開始吧」

便當的王道食物。隨便做做很簡單，可要做到極致需要相當高的水平。

將煎蛋放入口中后，我首先本能反應警惕起了雞蛋殼的混入，但也沒有過于細嚼慢咽。順勢我將筷子伸向油炸食品。夾起來的時候我才第一次發(fā)現，它長得像一口吞大小的圓形炸肉餅。

「……」

我小心翼翼地將它送上舌尖，牙齒一咬剝開外衣品嘗起了內在，瞬間明白了這確實是炸肉餅的味道。并強烈感受到了黏糊糊的口感。食材的水分沒有去除干凈，而且炸得很甜。碰觸了舌頭后會留下不好的余味。

吃完，我便靜靜地放下筷子閉上眼。

……嗯，原來如此。

咀嚼了咽下去過后，答案瞬間明了。

「既然3人都吃過了，那我可以坦率地發(fā)表感言了吧。不好吃呢」

「哈??？」

「不是不能吃，外表也不算最差的0分?？吹贸鍪浅鯇W者用心做的，能嘗得出有通過增加鹽分來調節(jié)味道但是不均」

確實還是能吃的。

正如堀北評價所言味道偏差很大，恐怕是因為用目測的方法加調味料的吧。

「胡蘿卜的皮雖說不用剝就能吃，但口感會大打折扣，尺寸也不合適?？吹贸瞿阌斜M力去做，但做的時候有些嫌麻煩的部分暴露無遺」

只看過吃過一個便當，就能清晰地指出伊吹是用怎樣的思考回路來做便當的。

從伊吹苦澀的表情來看，一目了然。幾乎全說中了。

「我不想再吃了。浪費食材的就是指這種情況呢」

櫛田不屑一顧的態(tài)度讓伊吹煩躁地抖了抖肩。

「真虧你能夸下海口說料理不輸堀北同學呢。還不如花錢請擅長料理的人代做更好」

被數落成這樣多少有點可憐，可畢竟品質擺在那，也沒辦法。

「你倆沒有公平打分！」

「既然你這么說，那自己吃吃看唄。反正你也沒有仔細品嘗過吧」

「品嘗什么的……確實沒有。不過看著很普通肯定能吃」

「沒說不能吃。只是不好吃。行了你趕緊自己嘗嘗」

伊吹焦躁地接過自己做的便當，動起筷子。

「……不好吃……什么的才沒有……好吃！神作！」

「別硬著頭皮說謊」

堀北敲了敲伊吹的腦袋，伊吹吠叫了起來。

「為啥會不好吃??！為啥正常吃能吃出遺憾的感覺??！」

「我都已經全部解釋過了。不能什么都用目測」

「就算你這么說，一勺還是兩勺什么的太麻煩了，總覺得也沒差呀！」

這可是大問題。便當里的菜差別很明顯。有的用料過少味道淡，有的用料過多味道辣。

「本次你做的料理，得分是20分」

「……20分滿分嗎」

「100分滿分」

「啊？裁判被收買了吧！」

「已經給面子了。這便當不會讓人想吃」

「確實如此呢。我給 2分」

對于裁判團嚴酷的評價，捶胸頓足的伊吹表示抗議。

「你也是這樣想的吧，綾小路君」

「不，我認為這個便當能吃，分數會高一些」

「看吧！看吧！」

頭一次看到援軍出現，使得伊吹非常高興。甚至有一點跳起來。

「你沒事吧？這便當明顯做的不行啊」

「毫無疑問，不行」

堀櫛沒有一絲猶豫，步調保持一致。我則是準備提出疑問。

盡量從多個角度來評述這個便當。

「但并不是不能吃，你也承認吧？」

「這個嘛……嗯，確實?？刹粫屓讼氤耘丁?/p>

「衣食無憂的日常生活中，的確不會讓人想吃。不過若是在無人島上又如何？島上只有這個能吃的話，會開心地將它吃掉吧？綜上所述，我給出的分數是……」

「不必了。謝謝你用簡單易懂的話語描述了一個讓人無法理解的例子?？傊?，我充分理解了你沒有在夸獎」

「……是嗎」

正準備脫口而出的評分被叫停卡在了喉嚨口。有一種消化不良的反胃感。

也可能是剛剛進入胃中的食物真的消化不良導致的。

「平均11分。真是可惜呢，伊吹同學」

結果最后我的評價也沒有被算進去，喊不喊我都行不是嗎……

雖然已經過去了，但我心里卻留著無法釋懷的遺憾。

「嗚……」

本來就不會做飯，加上這是逞強去做才得到的結果，伊吹也只能接受了。

「如果你說改日再戰(zhàn)，我也能騰出時間奉陪哦」

「我不會再做第二次了！」

被不斷批評的伊吹，不知是不是料理的道心已經破碎，不滿地大叫著。

「趁早放棄并不是壞事哦。畢竟現在的你并不適合料理嘛」

雖然還是在被批評，但伊吹似乎已經不在意了，哼了一聲架起了胳膊。

「不如說我發(fā)現了，做飯的人都是笨蛋。你們都在做無用功哦」

「?。磕阍谡f什么？」

「就算不做飯，在便利店或者超市買便當就行了吧。節(jié)約了做飯的時間，也不用處理剩下來的食材。而且還好吃。是這樣吧！」

嘛——精致的便當確實有這個作用……

「這不行喲。要好好考慮營養(yǎng)攝入。說了多少次的東西了，你還想讓我重復幾次？所以你才長不大哦」

「哈哈哈，對的。不光是心智，你的身體好像也完全沒有生長呢」

「喂！櫛田！你看著哪說的！」

「你覺得我在看哪呢？」

「現在就立馬把你踢飛！把你踢飛讓你給我土下座！」

「好了好了，別動不動就齜牙咧嘴的。這么暴躁也是營養(yǎng)不足的證據哦。今天老時間19點，來我房間」

「說到這份上了，我去還不行嗎！」

要去嗎……還以為她會拒絕的，可伊吹帶著一副怒氣沖沖的樣子同意了。

節(jié)省飯錢的同時還能吃到營養(yǎng)且美味的食物。

雖然對堀北言聽計從有壞處，但還是覺得拒絕太可惜了吧。

「再見！」

伊吹丟下這句話后氣勢洶洶地絕塵而去。

如果是在公寓都會被樓下的人投訴，就是這么大的架勢。

「自己拿過來的便當盒也不收拾好，真是的」

堀北把散亂著的午餐餐具收拾起來，態(tài)度就好比母親對女兒不好好做事而流露出不滿一樣。這些應該會帶回家清洗干凈吧。

坐在旁邊的櫛田也看向別處，站了起來。

「那我也19點來打擾你咯」

「……我可沒說要招待你」

「沒關系吧。我也想盡可能多存些個人點數。吃堀北同學出錢做的飯，感覺不賴呢。我會好好享用美食的」

似乎是在與眾不同的地方發(fā)現了美味。

「你也存了相當多的個人點數了吧？」

「完全不夠哦。本來應該從某人那每個月得到一筆錢的，但發(fā)生了些預想不到的變化」

臉上姑且還掛著柔和的微笑，看向我的目光卻是冰冷的。

然后，馬上又切換到往常的天使模式，往食堂方向走去，從視線中消失。

「那么——就到這吧。你也辛苦了」

「嗯，辛苦……不對，給我等一下」

我大聲叫住了拿起便當盒準備離開的堀北。

「什么事？」

「我僅僅品嘗了不好吃的便當，并不記得有人請我吃過午飯??？」

「毫無顧慮地把不好吃的便當全部吃完不就行了？」

堀北一邊說著里面還有好多哦，一邊把便當盒遞了過來，我毫不猶豫地用力推開。

「開玩笑的。接下來去食堂吧。喜歡吃什么我請你」

堀北姑且還算問心有愧，這樣回答了。

「話說回來算上伊吹和櫛田。你給那兩人做飯，花錢也不少吧」

「正因如此食品開銷幾乎要翻倍了。明明沒有邀請櫛田同學，她非要來」

「對于櫛田來說，堀北和伊吹都是優(yōu)良的泄壓閥，不是嗎？」

真覺得討厭的話，就算是白吃白喝也不會選擇共度時日的。

「怎么說呢。如果能對我造成傷害，她比什么都開心。包括伊吹同學在內，我感覺她們特別渴望看到我辛苦、沮喪的樣子」

原來如此。也有這種可能。

共度時日的話，就有機會看到堀北軟弱的一面。

「雖然有點難以想象，你們3人聚在一起，也會有開心的瞬間吧」

「沒這回事哦。這不是一般人想象中的女生聚會。連一點笑容都不會出現，不如說一直都是劍拔弩張的狀態(tài)呢。剛剛的場景你見到了吧？」

回頭一想，確實剛剛的聚會里面，完全沒有任何歡樂的地方。

除了櫛田日常習慣擺出的笑臉。

可就算如此，與平常跟他人相處時比，出現頻率一半都不到。

但不可思議的是，現場的氣氛并不沉重，不如說有種奇妙的融洽感。

「那走吧。一直談論那兩個人的事太浪費時間了」

「行」

我們邁開腳步。

回想了下這次的小插曲。

先不論對舌頭和胃的負擔，今天的聚會是有意義的。

堀北櫛田，以及其他班的伊吹。

即便這3人關系扭曲，可這種新形態(tài)的關系卻意外的堅固，不可小覷。

如果用友情來形容這種關系，毫無疑問，她們全員都會異口同聲地否定。但能有這一連串的預想，也能解釋為她們之間已經產生了友情。

不過……

「什么事？」

或許是對旁邊走路的我正看著自己有點不爽，堀北投來銳利的目光。

「我只是在思考吃什么昂貴的午飯好」

「不必糾結于金額，應該吃自己想吃的食物哦」

「我現在就想吃最貴的」

「真的是……隨你喜歡吧」

不過……這之后不知為何，強制決定我吃什么套餐的暴行出現了——

4.

傍晚過來玩的惠已經回去了。我做完明天的準備工作后，已經過了晚上9點。

一直開著的電視好像正在播放綜藝節(jié)目，我停下了手上的活看向電視。

40歲左右的男性主持人在一群藝人中間吐槽，引來眾人歡笑。畫面一轉，可能是戶外攝影吧，節(jié)目變成了在大街上逛街。

看了一會后，畫面又跳轉回來，主持人在演播室里面一樣進行吐槽和講述感想，之后又重復進行了類似的操作。

此時屏幕上展示了5幅畫，問誰能看出來哪一幅是真的，又引來了一陣驚訝和笑聲。

「第4幅」

淡淡地低聲作答以后，我沒有等待答案揭曉，就用遙控器把電視關了。喧鬧的房間在一瞬之間重回了寂靜。

惠喜歡看電視，所以我們二人獨處的時候，總是把電視開著。

我自己一點也不排斥電視。但為了學習一些知識，試著看電視后，才發(fā)現自己并不喜歡綜藝節(jié)目。我走到抽屜前，拿出了第二格里面放的素描本，以及上面放著的彩色鉛筆套裝。

這是我在入學后沒過多久就用個人點數買來的，但一次都沒有用過。以前惠看到過抽屜里面有素描本，記得她看到全白的素描本后，露出了不可思議的表情。

我把素描本在桌面鋪開，打開了裝有彩色鉛筆的銀色盒子。

把手伸向了全新的彩色鉛筆——

然后我的手停了下來。

該畫什么呢？什么都不去想的話，就到此為止了。

想著此時可以順勢畫出什么作品，卻無法好好進行下去。

在白屋里，為了提高素養(yǎng)，學過很多技巧。

素描也包括在其中，這對我來說絕不是什么難事。

只是，通過自己的思考進行創(chuàng)作，這個過程并沒有包含在學習課程之中。

純白的素描本。

盯著看了一會后，我關上了銀色盒子。

「一天已經要結束了嗎」

我一邊將素描本和彩色鉛筆放回第二格的抽屜里，一邊嘀咕著。

就像茶柱老師所說的那樣，第3學期可能會轉瞬即逝吧。