命運我改變不了，但能緊緊抓住?！咀窇浧浚饜鄄糠郑附馕觥?/h1>
請先看原文??！!
這是《命運我改變不了，但能緊緊抓住》【追憶篇】（琉愛部分）（4）
注：本次出現(xiàn)一個致郁動漫電影的相似場景（應該算不上吧）。
琉愛:留下的只是奢望罷了（4）
琉愛上小學了，前面說到由于她的病況，她必須放棄友誼。可畢竟都是陌生人，小孩子就有想交朋友的習慣，于是在別人的熱情換來了冷嘲熱諷和猜疑的時候，就意味著她在別人的印象里有了不好的印象。（解釋琉愛會被人討厭的原因）
“琉愛，我們可以交朋友嗎？”那個學生說。（流愛被踩的原因）
“可以呀，只要你的成績比我好就行了。”琉愛拿著數(shù)學測試的卷子擺在那個同學的面前趾高氣昂說，上面有著98分的成績。（在別人面前炫耀成績，裝作愛慕虛榮）
“那個，我可以和你交朋友嗎？”他從隔壁班走過來說，他們是同一個數(shù)學老師教的，正巧的是他們在同一天考試。（他這個時候是在【他篇】遇到了一件事想和琉愛重新交朋友）
“怕什么?!”佐佑言從后面走過來，拍了拍他說。（佐佑言鼓勵著他）
“琉愛，我也是來交朋友的?！敝螅粲友赞D(zhuǎn)向琉愛說。（佐佑言給他當榜樣）
“其實我...”那個同學想說話，但被琉愛壓了回去。（看到了佐佑言的自信，同學也想嘗試）
“可以呀，你們多少分？！”琉愛又一次指著自己的成績大聲的說。（（2）講過她要遠離佐佑言他們，所以想用成績打壓他們的自信）
“99分”他唯唯諾諾的說道。（他還是覺得不好意思）
“我嗎？100分，下次我借你抄怎樣？”佐佑言對他說。（管理員摸過的試卷一張滿分300分起步，佐佑言的成績還算是管理員里比較平均的了。）
“其實我，沒有各位那么高，也就60分合格吧?！蹦莻€同學拿出了成績說。（同學的自信成功被打壓到）
“我只是想交個朋友，沒想到還要成績，不過我有力氣?！蹦莻€同學低著頭說。（同學說出了自己的優(yōu)勢）
“哈哈，就這點成績還想交朋友？頭腦簡單四肢發(fā)達?！绷饜鄞笮χf。（琉愛的計劃成功，乘勝追擊）
“那好吧，希望你能記住你說的話?！蹦莻€同學擰著拳頭，氣憤的離開了。（導火索，同學因為這樣對琉愛懷恨在心）
“還有，二位也不用我說了吧，再見！你們也只是死讀書的呆子，一點力氣也沒有?！绷饜鄢靶Π愕恼f道。（打擊佐佑言和他）
緊接著，琉愛把手插進校服外套的口袋里仰天長笑，可到了走廊的拐角的時候，她還是遺憾和失落地看著他們，終于，在他們和別的同學注意不到的地方，她哭了。（并不是她的本意，實際上她是想和他們玩的）
“等一下，琉愛。雖然你可能不信但你要和我們?nèi)ヒ粋€地方?！弊粲友苑艑W的時候和他攔下琉愛說。（（3）琉愛會出現(xiàn)的原因）
“我為什么要和你們?nèi)グ。∧銈?..”琉愛對佐佑言的行為不滿道，但內(nèi)心還是想和他們?nèi)ァ?strong>（琉愛對佐佑言的不滿，和內(nèi)心的本意）
“其實你不必裝成這樣！因為這件事很緊急，否則我也不會邀請你！”佐佑言氣憤地打斷了琉愛要說的話。（佐佑言知道流愛被打了，在【佐佑言篇】中佐佑言是路過看到了，同時想讓流愛認識到她的行為釀成的后果）
“好啊，讓我看看是什么急事。”琉愛看著佐佑言的反應一臉震驚，所以一邊點頭一邊說。所以他們出了校園，就遇到了流愛被同學欺負的情況。（琉愛的氣憤和驚訝，接上了琉愛出現(xiàn)的鏡頭）
“佐佑言，你對我的兄弟干什么？你不是一向主張不要校園暴力嗎？”那個同學的大哥說。（大哥的話里有話，說明佐佑言在學校和人有過矛盾。語言里看出他是個重情重義的人。）
“你好呀，是你的兄弟先對這個女孩暴力相向的！”佐佑言氣憤的回復著這一群人的大哥。（佐佑言對同學的氣憤）
“哦是嗎？這里應該不是校園吧，所以他的行為不算校園暴力吧?！蹦莻€同學的大哥藐視的說，同時他的小弟慢慢向我們靠近。（這里呢，大哥是玩了一個文字陷阱，校園暴力一定要在校園發(fā)生嗎？）
“你們錯了！”從扶起流愛的那一刻，琉愛就一直想聽到那個同學的道歉。沒想到那個同學沒有道歉，連他的大哥也在為他的行為開脫，于是琉愛大聲的否決掉了他的大哥。（琉愛感同身受，在「特殊」和（5）提到過，這里不是圣母，體會過就不會忘記了。）
“你閉嘴！如果不是你早上的行為激怒了我，我也不會這樣做！”那個同學氣憤的說。（同說出了行為產(chǎn)生的緣由）
“我也知道！可你根本不知道我為什么這樣，打從一開始我的生命已經(jīng)板上定釘了！我在你們還為自己的未來思考的時候！我只能..我只能想著我接下來該怎樣和這個世界告別。我被命運拋棄了！”琉愛聽了那個同學的話氣憤的回答道。（琉愛對自己做的行為的無奈和同學認為她是一個傲慢的人的氣憤，這里也說明了琉愛已經(jīng)知道自己的情況。被命運拋棄也證明了琉愛父母沒有讓她自己“真正”自己決定過她的命運。）
“你們根本什么都不懂，為什么我會看到流愛的樣子感到難受。因為她可以比我活的更久，卻要在臉上留下她這輩子對同學的陰影。所以，我希望你跟她道歉，就先從我為我早上的行為道歉開始?！绷饜劢又粗麄冋f，隨后向那個同學道歉了。（這里是校園暴力對受害者產(chǎn)生的陰影說明，現(xiàn)實的話如果心不夠強大，就很容易產(chǎn)生對學校和同學的陰影。要么會成為施暴者“排壓”，要么恐懼上學。琉愛的道歉說明她變的敢于承擔責任。）
“我其實，也不是在為難你們。為什么我會有這個幫派，其實是別的班班長自發(fā)加入的，其實我們也是支持反對校園暴力的。因為這里不是校園，我們才說了那句話，對不起?！蹦莻€大哥聽完琉愛說的話之后，也道歉了。（團體的組成，行為舉止說明他是一個知錯就改的學生）
“我也有錯，我既然對你們同時造成了傷害，對不起。”那個同學說。（記住這個同學，他在「特殊」里替流愛挨過一腳。）
“所以，這就是‘希望鏡像’服務器誕生的初衷之一，可病毒還在找主控權啊。”流愛看著他們說。（又來了，下一秒會被佐佑言戳破）
“可惜這一切只是所為‘希望’的寄托罷了?！弊粲友栽诹鲪壅f完后，緊接著說。（看過「特殊」的讀者就明白為什么這么說了。）
“那琉愛，我們可以交朋友嗎？”那個同學又一次說。（精準踩雷）
“不...還是不行，因為你們不夠資格?！绷饜劭粗孛嬲f。（這里的“不夠資格”是琉愛父母不允許的意思。）
“是因為成績嗎？”那個同學說。（同學的理解）
“不是因為成績?！绷饜刍貜偷?。（琉愛的解釋）
“或許...是因為她的父母吧?！彼蝗坏椭^說。（他明白事情和琉愛的行為的意思）
“你們認識嗎？”那個同學問。（同學的懷疑）
“是啊，是曾經(jīng)見過一面，但后面就沒見過了?！彼D(zhuǎn)身說。（他知道一切，只是痛苦只有他理解，何必要說出來呢？）
“可這不算是認...”那個同學還沒說完，就被他截下了。（同學認為一面只是擦肩）
“你個局外人，能懂什么！”他被激怒了，拎著那個學生的衣領說。（這里是他對自己的懦弱的氣憤，明明可以承認他是琉愛的朋友，卻沒說。）
“算了，你根本也是現(xiàn)在才認識我們，對不起，我先走了?！彼D(zhuǎn)了個身低頭走了。（他冷靜的想了想是自己的懦弱不該怪別人，所以放下了手，也是對自己懦弱的認同。道歉一個是對同學，一個是對自己剛建立的勇氣。）
琉愛也在他轉(zhuǎn)身走的時候低著頭說：“看到了吧，這就是和我交朋友的后果，所以你還是不要和我交朋友了吧?！闭f完，琉愛也朝著另一個方向走了。（琉愛想到她的情況結合之前發(fā)生的事情，她奉勸同學還是不要和她交朋友。）
“琉愛等一下!希望你還能記住這個！”流愛喊住了琉愛。（流愛喊住了琉愛）
接下來她做了一個手勢，琉愛看到了她做的手勢感觸很深，因為這個手勢被兩個人做過。而這一次又被她扶過的人做過。（貫穿主題的手勢）
流愛看她注意到了手勢，就順勢說了：“命運沒有拋棄你，只是它在你的手上和你玩起了游戲，記住它一直都在你的手里！”（流愛對琉愛的鼓勵和安慰。）
琉愛點頭示意，可這時候她想到了什么，就將流愛拉走了。（琉愛想到了一個計劃。）
“這兩個女生要干什么？還有為什么我在用水澆頭?！蹦莻€同學拿起礦泉水淋在頭上說。（快手雷劇套路——水淋頭。）
這個時候，佐佑言突然暗自笑了一下，就看同學說：“橘勢一片大好，你信嗎？女生的事我們男生想那么多干嗎？”（佐佑言你是男的嗎？佐佑言暗自笑了了下是個伏筆，（琉愛部分）「最終章」有解釋）
“就這樣了，我們也走了?！蹦莻€同學的大哥帶著那個同學和小弟走了。（這里對應著（作者部分）撞見作者被一個小孩的大人追著的部分。）
“琉愛，你的臉怎么受傷了，是不是發(fā)生什么事了？”琉愛的媽媽，一開門就看到了流愛臉上的腳印和腫的臉，擔心的說。（琉愛先讓流愛，騙一下琉愛父母，看一下會不會中招）
“流愛，你怎么受傷了?！绷饜鄣陌职忠沧⒁獾搅肆鲪勰樕系膫?，看著流愛說。（這里不是文字錯誤，琉愛爸和作者是戰(zhàn)友，順帶一提，琉愛爸是退休的管理員系長。（作者部分）有詳細介紹。）
（“以后這里就是你的家了。”這時流愛的腦海中閃現(xiàn)著一個大人背影，用著耐心的語氣她說話的聲音）（記憶限制開始解除，鏡頭對應著「鏡外」（流愛部分）流愛被收養(yǎng)進入作者家的部分）
“抱歉，阿姨我聽了琉愛的話，和您開了一個小玩笑。正式介紹一下，我叫流愛，三點水的流?！绷鲪劭吹搅饜鄹改笓牡臉幼樱谑切膽亚敢獾暮退麄兘忉尯妥晕医榻B。（流愛的人設是個先禮后兵的琉愛系刀槍組管理員。）
（“不要害怕，還有以后我就是你的爸爸了?！敝笏D(zhuǎn)身，蹲下身子搭在流愛的肩上說，但就是看不到他的樣子。）（作者安慰著琉愛，這里是受人之脫，所以流愛不是孤兒。（作者部分）「特殊」有解釋）
“是流愛呀，你的臉受傷了，需要我包扎嗎？”琉愛的媽媽微笑著看著流愛說，把流愛帶回了‘現(xiàn)實’。因為她覺得對不起女兒，所以經(jīng)常幫助附近受傷的小孩處理傷口，就這樣她在附近小有名氣。（琉愛媽對自己行為的贖罪）
當然，她做的一切女兒也早知道了。所以她就把流愛帶來了她家，順帶有一項計劃需要跟流愛說，于是流愛想說服父母讓流愛留下來過夜。（這里只是知道琉愛媽會救助小孩子，并不知道她的行為是為了讓琉愛原諒她。）
流愛開口說了這個想法，沒想到自從那件事后一向不支持琉愛交朋友的媽媽同意了，就這樣流愛就成了琉愛那件事后唯一的朋友了。（這里呢，是作者打點才成功的，因為這樣可以方便他看著女兒。）
“琉愛你...啊！”晚飯過后，流愛先洗完了澡，于是這一幕發(fā)生琉愛洗完澡后沖了過來一把抱住了琉愛摔在了床上。（琉愛的感激和高興，感激著流愛是因為她要幫她實施計劃。）
然后雙手搭在流愛的兩邊，用著好奇的眼睛看著她，之后又抱緊了她。（通過動作說明琉愛這三年的孤獨一下只被打破的開心，想多了自閉去?。?/strong>
“琉愛不要這樣！”流愛嚇到了大聲說，但琉愛的聲音大過了她的。（驚嚇）
“我又有朋友啦！太好啦！”琉愛激動地說，一邊說著一邊緊緊的抱著流愛，一刻也不肯松手。（琉愛的激動和對友誼的渴望）
琉愛看著琉愛激動的樣子，就知道她對于朋友的渴望非常的大。同時，流愛眼前恍惚間出現(xiàn)了一個大人和小男孩的身影，而她也好像說了什么，但是就聽不見聲音。（記憶限制開始慢慢失效，鏡頭對應的是（鏡外）「流愛篇」躺在病床上看到了作者找到了她的弟弟的片段）
“琉愛，你一直都沒有朋友嗎？”流愛問著琉愛。（流愛覺得琉愛在社交方面的障礙讓她沒有朋友）
“不，以前是有朋友的。只是我身上的病，讓我們的友誼走到了盡頭?！绷饜郾P腿坐在流愛的面前看著他和佐佑言的照片說。（琉愛說明了在流愛面前的他氣憤地舉起同學的原因，同時，也是她不交朋友的苦衷。）
“你還好啦，其實我呢，老實說不知道為什么會在這個城市出現(xiàn)。就只有手機里的日程告訴我怎么做，每天就是在這里找著病毒，就沒有別的可以干了。”流愛也說出了自己的故事。（流愛也將自己的迷茫說了出來，上班族設定嗎？不是這里是流愛的行為被限制成了“尋找病毒”。）
“對了，我可以跟你...還是算了吧?！绷饜巯胝f什么，但又停下了，又看著照片。（這里是將琉愛的計劃的目的暗示出來）
照片捕捉的瞬間，正好記錄著他們接二連三摔跤的過程。而且是三個家長一起去參加同學聚會時，調(diào)皮的他們互相追趕時摔倒了，沒想到家長們用手機同時捕捉到了。由于角度不同，就只有琉愛家的通過了，于是就由她家來給照片，他們無聊的時候還拿來聊呢。（這里的照片中佐佑言是真的，也就是說佐佑言是在他們記憶里存在過的，至于是什么時候存在過佐佑言，又因為什么佐佑言要“植入可消除記憶”在【佐佑言篇】有解釋。）
“做好朋友....是吧?！绷鲪劭吹搅饜蹞牡臉幼诱f。聽到這句話的琉愛瞬間開心了起來，因為她可以和流愛說明她的計劃了。（流愛樹立自信的行為讓琉愛可以開始實施計劃）
“那個流愛，有一件事需要你幫忙。”琉愛不好意思的說。（琉愛請求著流愛加入她的計劃）
“沒關系，我都是你的好朋友了，需要我?guī)褪裁幢M管說。”流愛為了樹立起琉愛的信心，拍著胸脯說。（流愛加固著剛讓她產(chǎn)生的自信，琉愛的計劃可以進行了）
“是這樣的，我需要你進入我的世界，我來體驗你的生活?！绷饜劭粗鲪壅f。（計劃是身份互換）
“可以?！绷鲪壅f。（琉愛爽快的性格）
“等等??？啊？？？”流愛反應了過來。（吃驚和疑惑）
