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兒歌是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風味的簡短詩歌。它是兒童文學最古老也是最基本的體裁形式之一。占星星座伊伊陳安逸格局陣營唯庫網(wǎng)課下載百度網(wǎng)盤

兒歌中既有民間流傳的童謠，也有作家創(chuàng)作的新兒歌。

我國古代稱兒歌為童謠或童子謠、孺子歌、小兒語等等，《左傳》中有“卜偃引童謠”的記載。它原屬民間文學，隨著社會文明的進步，兒歌才成為兒童文學的重要樣式之一?！皟焊琛边@一名稱在我國的正式使用，是“五四”以后歌謠運動大發(fā)展時期。

二、兒歌的特點

（一）內容淺顯、思想單純

《稱贊》一文是義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊的一篇新教材。課文講述了一個有趣味的故事，洋溢著時代氣息，蘊含著豐富的人文精神，文質兼美、語言典范，既能使學生學習語言，又能使學生在思想上得到啟迪，在情感上受到感染和熏陶。

教學目標

在確立教學目標時，認清三維目標是一個有機的整體。三維目標的實施，絕不能三維之間的幾何相加。更不能孤立無關,而應當將其相互滲透,融為一體,協(xié)調統(tǒng)一,不可偏廢。因此，在進行教學設計時，本課教學目標制定如下：

（一）知識與能力目標

1．認識10個生字，并且能認清字形。

2．會寫8個字，書寫要端正、整潔，筆順正確，間架結構規(guī)范。。?

3．聯(lián)系上下文理解課文內容，結合生活實際感知“刺猬、板凳、椅子、粗糙”的意思。

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高三歷史不好怎么辦？如果說高一高二是基礎階段，那么高三就是提升階段了，這個過程中，歷史的變化尤為明顯，以前很多知識都能從課本中找到，到了高三你會發(fā)現(xiàn)歷史課本的知識不足以應對正常的學習，這時候，就需要學習一些技巧，來滿足學習要求提高成績。

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高考可以說是人生的第一考，也是至關重要的節(jié)點!孩子自己很緊張，家長們更是操碎了心，希望孩子考出個好成績，考入理想的大學，但是學習并不是一條康莊大道，偏科、心態(tài)不好、記憶力不行等等問題是不是一大堆?

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到了高中這個階段，家長能做的很有限，更多是依賴孩子自己，但是孩子的自覺性、悟性、執(zhí)行力都會影響最終的學習效果，這時候如果能有專業(yè)的人，給孩子做學習規(guī)劃、思維提升、學情分析，無疑是至關重要的!孩子不再閉門造車，也避免家長們操碎了心結果卻無濟于事!

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我家孩子剛上高中，就在高途高中這邊做了非常詳細的學習規(guī)劃，獲得的指導真的不是多少錢能衡量的，孩子開了竅，思維也提升了，我們作為家長省心，孩子學習也積極很多!

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下面給大家分享一些關于過來人的經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。高三歷史不好怎么辦？多數(shù)人忽視的提分秘訣！

4．能夠在家長或者老師的幫助下口頭組詞造句，能創(chuàng)編謎語、兒歌、小故事。

（二）過程與方法目標

1．借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。

2．在學習過程中，學生能主動參與，表現(xiàn)自我，從文中去發(fā)現(xiàn)，與他人分享自己的成功。

3．在老師的引導下能夠通過自主提出問題動腦思考，掌握和同桌交流解決問題的方法。

兒歌的內容十分顯淺，易為幼兒所理解，或單純集中地描摹、敘述事件，或于簡潔有趣的韻語中表明普通的事理。例如，圣野的兒歌《布娃娃》:“布娃娃／不聽話／喂她吃東西／不肯張嘴巴?！庇谔煺嬷蓺庵斜磉_了幼兒對周圍生活的模仿和思考。同時，孩子們在誦唱這首兒歌時馬上就會聯(lián)想到自己吃飯的情景，懂得應該養(yǎng)成良好的生活習慣。

（二）篇幅簡短、結構單一

兒歌的篇幅應當短小精巧，結構應當單純而不復雜。常見兒歌，一般有四句、六句、八句，當然也有較長的。就每句所組成的字數(shù)看，有三言、四言、五言、七言、雜言。三字句、五字句、七字句是基本句式。如全舒的《小青蛙》:“小青蛙／叫呱呱／捉害蟲／保莊稼／我們大家都愛它”只19個字，既描繪出青蛙鳴叫的田野圖畫，又告訴兒童一個常識，簡短、單純，易誦易記。