33 030103T 監(jiān)獄學(xué)
監(jiān)獄學(xué)主要研究馬克思主義基本原理、監(jiān)獄法律制度、監(jiān)獄刑罰學(xué)、勞動(dòng)教養(yǎng)學(xué)、犯罪心理學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能,在監(jiān)獄、勞教所、看守所、戒毒所等機(jī)關(guān)進(jìn)行獄政管理、罪犯改造教育、罪犯心理矯治等。報(bào)考該專業(yè)需要經(jīng)過政審、面試、體檢、體能測(cè)試。
關(guān)鍵詞:監(jiān)獄 看守所 勞教所 戒毒所
監(jiān)獄學(xué)專業(yè)主修課程??
《憲法學(xué)》、《刑法學(xué)》、《刑事訴訟法學(xué)》、《犯罪學(xué)》、《刑罰學(xué)》、《犯罪心理學(xué)》、《獄政管理學(xué)》、《監(jiān)獄教育學(xué)》、《獄內(nèi)偵查學(xué)》、《罪犯改造心理學(xué)》
部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):社區(qū)矯正、心理矯治。
監(jiān)獄學(xué)專業(yè)就業(yè)前景??
監(jiān)獄、勞教所、看守所等:罪犯管理、罪犯教育、罪犯心理矯正;
監(jiān)獄學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌哂性鷮?shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和熟練的職業(yè)技能、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),具備依法執(zhí)政、科學(xué)立法、依法行政、公正司法、高效高質(zhì)量法律服務(wù)能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,熟悉和堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義法治體系的復(fù)合型、職業(yè)型、創(chuàng)新型法治人才及后備力量。?[7]?
培養(yǎng)規(guī)格
編輯?播報(bào)
學(xué)制與學(xué)位
監(jiān)獄學(xué)專業(yè)的基本學(xué)制為4年。各高??稍谒哪曛颇J交A(chǔ)上,實(shí)行彈性學(xué)制,但修業(yè)年限不得低于3年。學(xué)生完成專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學(xué)分要求,考核合格,準(zhǔn)予畢業(yè)。符合規(guī)定條件的,授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。?[7]?
知識(shí)要求
了解人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),牢固掌握監(jiān)獄學(xué)專業(yè)的基本知識(shí)和基本理論,并形成合理的整體性知識(shí)結(jié)構(gòu)。?[7]?
能力要求
具備獨(dú)立自主地獲取和更新監(jiān)獄學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力;具備將所學(xué)的專業(yè)理論與知識(shí)融會(huì)貫通,靈活地綜合應(yīng)用于專業(yè)實(shí)務(wù)之中的基本技能;具備利用創(chuàng)造性思維方法開展科學(xué)研究工作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的能力;具備較高的計(jì)算機(jī)操作能力和外語能力。?[7]?
素質(zhì)要求
熱愛社會(huì)主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),掌握中國特色社會(huì)主義理論體系,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
掌握法學(xué)類專業(yè)的思維方法和研究方法,具備良好的人文索養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的道德品格、健全的職業(yè)人格、強(qiáng)烈的法律職業(yè)認(rèn)同感,具有服務(wù)于建設(shè)社會(huì)主義法治國家的責(zé)任感和使命感。具備健康的心理和體魄。?[7]?
課程體系
編輯?播報(bào)
總體框架
監(jiān)獄學(xué)專業(yè)課程總體上包括理論教學(xué)課程和實(shí)踐教學(xué)課程。理論教學(xué)課程體系包括思想政治理論課程、通識(shí)課程、專業(yè)課程;實(shí)踐教學(xué)課程體系包括實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)課、專業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐與畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。
監(jiān)獄學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案總學(xué)分應(yīng)控制在160學(xué)分左右,其中實(shí)踐教學(xué)課程累計(jì)學(xué)分不少于總學(xué)分的15%。
理論課程
監(jiān)獄學(xué)專業(yè)理論課程體系
思想政治理論課程
按照相關(guān)規(guī)定,全面實(shí)施思想政治理論課程方案。
通識(shí)課程
根據(jù)監(jiān)獄學(xué)專業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)際需要,設(shè)置一定數(shù)量的通識(shí)課程學(xué)分。通識(shí)課程應(yīng)當(dāng)涵蓋外語、體育、計(jì)算機(jī)課程以及邏輯學(xué)等課程,人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)課程的設(shè)置應(yīng)當(dāng)保持均衡。
專業(yè)必修課(核心課程)
法理學(xué)
憲法學(xué)
刑法
民法
刑事訴訟法
民事訴訟法
行政法與行政訴訟法
犯罪學(xué)
社會(huì)學(xué)
監(jiān)獄學(xué)
矯正教育學(xué)
矯治心理學(xué)
監(jiān)獄學(xué)管理
獄政管理學(xué)
國外矯正制度
專業(yè)選修課
專業(yè)選修課程應(yīng)當(dāng)與專業(yè)必修課程形成邏輯上的拓展和延續(xù)關(guān)系,并形成課程模塊(課程組)供學(xué)生選擇性修讀。各高??梢宰灾髟O(shè)置專業(yè)選修課程體系。鼓勵(lì)開發(fā)跨學(xué)科、跨專業(yè)的新興交叉課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程。
參考資料:?[7]?
實(shí)踐教學(xué)
實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和專業(yè)實(shí)習(xí)
根據(jù)專業(yè)教學(xué)的實(shí)際需要,利用模擬法庭、法律診所、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)基地,獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課程,組織專業(yè)實(shí)習(xí),開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和專業(yè)實(shí)習(xí)課程應(yīng)當(dāng)制定教學(xué)大綱,明確教學(xué)目的與基本要求,明確專業(yè)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容以及學(xué)時(shí)分配。專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不得少于10周。?[7]?
社會(huì)實(shí)踐
根據(jù)專業(yè)實(shí)際需要,組織各種形式的法制宣傳教育活動(dòng),讓學(xué)生了解社會(huì)生活,培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)其社會(huì)活動(dòng)能力。社會(huì)實(shí)踐時(shí)長(zhǎng)不得少于4周。?[7]?
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))
監(jiān)獄學(xué)專業(yè)可采取學(xué)術(shù)論文、案例分析、畢業(yè)設(shè)計(jì)、調(diào)研報(bào)告等多種體裁形式完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題應(yīng)加強(qiáng)問題導(dǎo)向。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身興趣,結(jié)合社會(huì)實(shí)踐以及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的撰寫。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))內(nèi)容應(yīng)綜合運(yùn)用所學(xué)的理論與專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的撰寫應(yīng)遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范。
高校應(yīng)為學(xué)生確定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師由監(jiān)獄學(xué)專業(yè)具有講師以上職稱的教師擔(dān)任,可聘請(qǐng)專業(yè)實(shí)務(wù)部門有關(guān)人員共同指導(dǎo)。指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))在選題、開題、撰寫等各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和檢查,強(qiáng)化學(xué)術(shù)規(guī)范。?[7]?
教學(xué)條件
編輯?播報(bào)
教師隊(duì)伍
教師隊(duì)伍規(guī)模與結(jié)構(gòu)
監(jiān)獄學(xué)專業(yè)專任教師人數(shù)至少應(yīng)為該專業(yè)核心課程數(shù)的1.5倍以上,每門專業(yè)必修課程應(yīng)當(dāng)配備1~2名專任教師任主講教師,生師比不得高于17∶1。
專任教師中具有碩士、博士學(xué)位的比例應(yīng)不低于90%。專任教師中具有高級(jí)職稱的比例不低于1/3。專任教師隊(duì)伍應(yīng)具有合理的年齡結(jié)構(gòu),教師隊(duì)伍中應(yīng)當(dāng)包括一定比例的實(shí)務(wù)部門專家。?[7]?
教師專業(yè)背景
專任教師應(yīng)具有5年以上本學(xué)科專業(yè)教育背景,實(shí)踐性強(qiáng)的課程的主講教師應(yīng)具有實(shí)務(wù)工作背景或?qū)崉?wù)經(jīng)驗(yàn)。教師隊(duì)伍中應(yīng)有一定數(shù)量的教師具有海外留學(xué)經(jīng)歷或跨學(xué)科教育背景。?[7]?
教師水平要求
專任教師應(yīng)堅(jiān)定正確的政治方向,堅(jiān)定理想信念,具有高尚的道德情操,成為馬克思主義法學(xué)思想和中國特色社會(huì)主義法治理論的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者;應(yīng)具備廣博的專業(yè)知識(shí),精通專業(yè)理論和方法,具有完成監(jiān)獄學(xué)教學(xué)任務(wù)的知識(shí)儲(chǔ)備;應(yīng)具備基本的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、實(shí)事求是的工作作風(fēng)、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;應(yīng)具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和科研能力,并能夠?qū)⒖蒲谐晒D(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。?[7]