音頻英語A-Z: Noise


今天我們談?wù)勗肼暋?
Noise
n. 噪聲;嘈雜聲,喧鬧聲;聲音,聲響;雜音
vt. 謠傳;哄傳;傳說
vi. 發(fā)出聲音;大聲議論
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很有意思,從字面上看,noise居然也有聲音和聲響的的含義。那么問題來了,到底什么是噪聲?
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還有,如何辨別噪聲,以及我們應(yīng)該怎樣對待噪聲,是不是碰到它們我們就要盡可能地去除他們呢。這些可能是很多初學音頻的朋友經(jīng)常遇到的問題。
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那么別急,我們一個一個問題來說,先來看看什么是噪聲。
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說到噪聲,很多人的第一印象就是那些很大的聲音,比如施工工地的大型機械發(fā)出的聲音,或者高速公路車流的聲音。其實這是一種從人的主觀角度對這種聲音的認識,他們的共同特點就是它們的高聲壓級給人帶來了不愉悅的主觀感受。如同之前在Loudness那一篇里面提到過的,和聲音的概念一樣,噪聲的定義也可以從兩個角度去看待,即客觀物理特性和人的主觀感知特性。

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從客觀上看,噪聲可以看作是是一種頻率、振幅變化無規(guī)律的聲音,說白點就是不包含信息的聲音。而隨著我們對信息傳達手段的不斷進步,噪聲的概念也從單純的聲音范疇擴展到了信息傳輸?shù)母鱾€領(lǐng)域,它既可以是聲音信號,也可以是圖像信號、網(wǎng)絡(luò)信號、無線數(shù)據(jù)信號等等。所以可以概括地認為,在信息傳輸?shù)倪^程中產(chǎn)生或引入的不包含有效信息的信號就可以叫做噪聲,它會導致信號質(zhì)量的下降,甚至產(chǎn)生錯誤的信息。
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而從主觀上看,讓我們回到單純的聲音范疇,我們可以認為,所有令人生理或心理上覺得不舒服的聲音,或者是人門不想要的不受歡迎的聲音,都可以稱為是噪聲。也就是說,除了普遍會造成生理不適的那些聲音以外,決定一個聲音是不是噪聲,也要看還是要依據(jù)聽到這個聲音的人對這個聲音的感知、接受和需求。
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對于同樣聲音,同一個人從不同的感知角度去理解,哪些是有用的聲音、哪些是噪聲可以是不同的。
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這里我拿一個簡單的場景舉個栗子。
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想象你身在一個教室里,老師在說話,而同時教室的喇叭里卻在放你最喜歡的死亡金屬。試問這個情況下,哪個聲音是噪聲?

很多人說這簡單啊,不是信息的就是噪聲啊。你是個學生,你得聽清楚老師講什么,得到更多有用的信息對吧,那這死亡金屬就是噪聲了唄;
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但等等,這事沒那么簡單。想象下你其實是個音樂系的學生,正在上音樂欣賞課,而老師這時只是在和別人打電話聊天。那么這時出現(xiàn)反轉(zhuǎn)了,居然老師的話才是噪聲;
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可是再等等,原來我們想多了……這時的你其實是在教室里……睡覺。那么好了,老師的話和音樂都會嚴重地影響了你的睡眠,它們對于你來說都是噪聲;
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最后一個反轉(zhuǎn),原來整個這一幕居然是電影中一段場景的聲音設(shè)計。??,呃那么好了,老師的說話聲和音樂聲原來都是對電影內(nèi)容傳達的有用信息,它們竟然還都成了主角,誰都不是噪聲了。
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你看看,就是這么神奇。
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所以尤其當我們作為聲音工作者,面對各式各樣聲音的時候,應(yīng)該摒棄那種一概而論的成見。除了要在客觀層面提升信噪比(Signal-to-noise ratio,縮寫為SNR或S/N)保證得到足夠的有效信息的基礎(chǔ)上,應(yīng)該根據(jù)實際情況界定哪些是我們及聽眾需要的、有用的聲音,哪些是不需要的才是噪聲,再做相應(yīng)的處理。

那我們在錄音中有沒有什么聲音不用考慮,碰到就可以認定是噪聲的呢?
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下面隆重介紹錄音中的噪聲三兄弟Hiss,Buzz和Hum。
Hiss,嘶聲。主要是由于設(shè)備電平不匹配而造成的設(shè)備底噪不必要的放大,調(diào)整系統(tǒng)的增益結(jié)構(gòu)就會有很大的改善。
Buzz ,蜂鳴聲。多數(shù)是因為設(shè)備和線路屏蔽不好引入了外部的電磁干擾。
Hum,哼聲。這種低頻噪聲多數(shù)來自于交流電干擾而被俗稱為交流聲。
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這些聲音都有個共同的特點就是,既影響了聲音的有效傳達,又讓人聽著不舒服,所以除非是有特殊需求,我們都會把它們視為噪聲而盡量避免。

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面對這些形形色色的噪聲,我們一般采用什么樣的手段來對付他們呢?
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1. 躲避。俗話說打不起還躲不起么。錄音時合理地利用聲源之間的距離、角度和傳輸特性可以有效地拾取到更多的有效信息,以及避免拾取到更多的噪聲。這是錄音的最重要的要點之一。
2. 隔絕。實在躲不開你了,我造一堵墻把你堵在外面,這也是我們常用的有效策略之一。利用不同材質(zhì)的隔聲材料或隔聲方式,把我們不想要的聲音隔絕在我們拾音或是聽音區(qū)域之外,也就得到了更高的信噪比。

3. 抑制。除了使用噪聲門及EQ等傳統(tǒng)手段,目前比較成熟的抑制噪聲的辦法就是利用聲波的反相抵消(Cancellation)。無論各種降噪耳機還是降噪插件,都無一例外地利用了這一有效手段,結(jié)合分析噪聲的頻率特性,對其進行抑制和消除。

4. 利用。很多時候,噪聲其實也有很多用處,我們可以把它們從敵人變成朋友,幫助我們解決一些問題。比如抖動(Dither,詳見艾夫老師的專題文章)就是通過增加噪聲提高動態(tài)范圍,還有白噪聲(White Noise)可以提升一些人的睡眠質(zhì)量等等。
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好了,看完這個篇文章你是不是對噪聲有了另一種認識。
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不過別忘了,今天主要是記住這個單詞。
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Noise,挪意思。

本文作者:foolion
自由錄音師、廣播電視音頻工程師、Sound Puzzle Inc.創(chuàng)始人、Waves技術(shù)顧問。

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