面對(duì)鏡頭，來(lái)自日本的

浙江浙能綠城

主教練

阪?zhèn)}裕二

正襟危坐，談吐舉止溫和有禮；坐在教練席上，他就是另外一番風(fēng)格，全場(chǎng)比賽

一直不停呼喊

——為了讓球員們及時(shí)獲得主教練的指令，日語(yǔ)翻譯不得不使用更大的嗓門，更頻繁的提醒。 在率領(lǐng)浙江浙能綠城U13奪得第一屆中國(guó)青少年足球聯(lián)賽季軍后，阪?zhèn)}裕二接受了媒體采訪，他坦言，自己并不在意孩子們是否拿到冠軍，更在意的是他們的拼搏精神，“我不希望看到小球員被稱作‘小梅西’、‘小C羅’，不希望他們被捧得太高，而是希望他們能在訓(xùn)練中

腳踏實(shí)地

，在比賽中葆有永不服輸?shù)木??！?

第三名更有利于孩子成長(zhǎng)

55歲的阪?zhèn)}裕二執(zhí)教浙江浙能綠城U13梯隊(duì)已經(jīng)超過(guò)一年半時(shí)間，也是中青賽U13總決賽參賽隊(duì)伍中

唯一

的外籍教練。在這家引進(jìn)日本青訓(xùn)體系多年的中國(guó)俱樂(lè)部里，聘用日本教練不是新鮮事。不過(guò)，新教練上任時(shí)，浙江職業(yè)足球俱樂(lè)部照例公開(kāi)了相關(guān)的信息：

阪?zhèn)}裕二，1989-1991年曾

代表日本國(guó)家隊(duì)

共出場(chǎng)9次，曾與中山雅史、三浦知良、森保一等人為隊(duì)友。1999年起先后在橫濱FC、京都不死鳥(niǎo)、櫪木SC、清水心跳等俱樂(lè)部擔(dān)任一線隊(duì)及青訓(xùn)隊(duì)教練。

無(wú)論在橫濱率隊(duì)參加J1聯(lián)賽，還是在櫪木領(lǐng)軍征戰(zhàn)J2聯(lián)賽，阪?zhèn)}都是一線隊(duì)主教練。浙江俱樂(lè)部把一群12歲的孩子交到他手上時(shí)，

他從未帶過(guò)這么小的球員

，“這的確是一次空前的挑戰(zhàn)?！焙迷陉?duì)員們性格開(kāi)朗、訓(xùn)練認(rèn)真，讓他的中國(guó)之行信心大增。

這次于都之行，

半決賽1比2負(fù)于清華附中

，三四名決賽

3比2逆轉(zhuǎn)河南星途

。在他看來(lái)，13歲的小孩子不必把成績(jī)看得太重，“有更強(qiáng)的對(duì)手壓著你，你才知道怎樣去改進(jìn)。”他說(shuō)，“我們都聽(tīng)過(guò)這些的說(shuō)法，這個(gè)孩子是小梅西，那個(gè)孩子是小C羅，但小時(shí)候被捧得太高的孩子，往往長(zhǎng)大以后默默無(wú)聞。所以，拿到第三名可能還更好一些。”

隊(duì)員們并不都這么想

。半決賽失利時(shí)，有的孩子當(dāng)場(chǎng)落淚；領(lǐng)取季軍獎(jiǎng)牌前，隊(duì)長(zhǎng)李一告訴記者：“我對(duì)第三名的成績(jī)不滿意，我們有冠軍的目標(biāo)和實(shí)力，只是比賽當(dāng)中可能有些細(xì)節(jié)沒(méi)做好?！?/p>

打進(jìn)制勝球的郭冠宇也說(shuō)，最后的名次讓自己很失望。

聽(tīng)到隊(duì)員的不同看法，阪?zhèn)}露出了欣慰的笑意：“

這種敢于挑戰(zhàn)的精神、不甘心失敗的態(tài)度很好。球員一定不能忘了總決賽上這種不甘心，下次比賽喚醒它的話，一定會(huì)有進(jìn)步。

”就接下來(lái)的訓(xùn)練而言，他認(rèn)為除了進(jìn)行針對(duì)性的重復(fù)動(dòng)作練習(xí)，沒(méi)有別的選項(xiàng)。

重在理解運(yùn)用青訓(xùn)原理

對(duì)自己的主教練，孩子們的看法相近：訓(xùn)練和比賽要求很嚴(yán)格，一有問(wèn)題立刻糾正，不放過(guò)

任何細(xì)節(jié)

……剛從一線隊(duì)退役成為

U13助理教練的李微

也說(shuō)，日本足球在亞洲數(shù)一數(shù)二，部分原因也體現(xiàn)于阪?zhèn)}教練在

技術(shù)細(xì)節(jié)

上的精益求精，這正是自己最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

“我的工作，就是盡量發(fā)揮每個(gè)球員的特長(zhǎng)?！壁?zhèn)}說(shuō)，除了讓處于順境的球員持續(xù)發(fā)展，還要讓處于困境的孩子突破瓶頸，“當(dāng)然，最重要的是把俱樂(lè)部的統(tǒng)一青訓(xùn)大綱執(zhí)行到位，讓孩子們完全理解其中的原理和原則，以便在比賽中能夠自如地運(yùn)用。”

回顧首屆中青賽的征程，他認(rèn)為經(jīng)歷的每一場(chǎng)較量，都能讓孩子們學(xué)到東西、獲得營(yíng)養(yǎng)?！懊繄?chǎng)比賽都踢出自己的風(fēng)格、按自己的節(jié)奏進(jìn)行、從攻防兩端都能給對(duì)手施壓，這是最理想的狀況?！彼f(shuō)，

“但再好的球隊(duì)，也會(huì)遇到強(qiáng)大的對(duì)手，也會(huì)被對(duì)方所制約。”

與清華附中一役，他承認(rèn)遇上了強(qiáng)手，尤其是對(duì)手的個(gè)人能力強(qiáng)、身材更高大。但下半場(chǎng)球隊(duì)打出了自己平時(shí)訓(xùn)練的內(nèi)容，也扳回一球，也就達(dá)到了參賽的根本目的。

“畢竟還是一群13歲的孩子，需要改進(jìn)的地方當(dāng)然很多?！彼梢越邮懿粔驈?qiáng)大、不夠全面的球員，但不能容忍不敢挑戰(zhàn)、不肯努力者。

球隊(duì)特點(diǎn)鮮明的傳控打法，他并不覺(jué)得是自己刻意輸灌某種足球理念使然，只是俱樂(lè)部青訓(xùn)大綱一以貫之的結(jié)果?！安还馐俏靼嘌?，任何球隊(duì)都需要做好停、傳、控，都需要足夠的體能儲(chǔ)備?！?/p>

阪?zhèn)}說(shuō)，過(guò)于在意勝負(fù)，過(guò)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝，可能是這個(gè)年齡段孩子的特征之一。而作為主教練，他最在意的事情，“是五到十年過(guò)后，步入職業(yè)聯(lián)賽、面對(duì)上萬(wàn)名觀眾的時(shí)候，眼前的這些孩子會(huì)有什么樣的表現(xiàn)？在成為職業(yè)球員以前，希望能幫助他們做好最充分的準(zhǔn)備?！?/p>

日本隊(duì)目前有個(gè)好機(jī)會(huì)

作為前日本國(guó)家隊(duì)后衛(wèi)

，阪?zhèn)}曾在1990年戴拿斯杯四國(guó)賽中到訪北京，與傅玉斌、馬林、吳群立同場(chǎng)競(jìng)技，

最終0比1敗下陣來(lái)

。兩年后的亞洲杯上，東道主日本隊(duì)奪冠順勢(shì)屹起，

自此獨(dú)步亞洲三十年

。

卡塔爾世界杯小組賽首輪，

日本2比1逆轉(zhuǎn)德國(guó)

。阪?zhèn)}坐在電視機(jī)前目睹了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽，也回想起了終結(jié)者淺野拓磨青春期的樣子。“我不是淺野拓磨的教練，但他是我后輩的后輩，所以，我也曾經(jīng)訓(xùn)練過(guò)他一段時(shí)間?！?/p>

對(duì)于日本隊(duì)在本屆世界杯上的前景，阪?zhèn)}說(shuō)，如果從一名日本球迷的角度來(lái)看，他當(dāng)然希望可以進(jìn)入八強(qiáng)。但事情不會(huì)那么簡(jiǎn)單。“所有人都認(rèn)定，日本只要贏了哥斯達(dá)黎加，就能向八強(qiáng)目標(biāo)邁出第一步——小組出線?！钡菑牧硪粋€(gè)角度看，對(duì)方一旦連輸兩場(chǎng)勢(shì)必出局，一定會(huì)拼死一搏，“所以我認(rèn)為，哥斯達(dá)黎加是個(gè)可怕的對(duì)手。”

談到世界杯和日本隊(duì)時(shí)，阪?zhèn)}的口風(fēng)明顯松了很多。

“日本隊(duì)有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，而這個(gè)優(yōu)點(diǎn)外界并不清楚?！卑此恼f(shuō)法，日本隊(duì)很適合參加賽會(huì)制的中長(zhǎng)期比賽，因?yàn)槿?duì)非常團(tuán)結(jié)，也樂(lè)于互相交流?！八麄冇凶銐虻臅r(shí)間，有充分的交流，去解決賽會(huì)期間已經(jīng)出現(xiàn)，或者可能出現(xiàn)的問(wèn)題。”

全隊(duì)場(chǎng)下互相支招、場(chǎng)上互相幫助，哪怕不能解決所有問(wèn)題，至少能激發(fā)出最大的潛能和斗志。

基于這一點(diǎn)，阪?zhèn)}裕二說(shuō)，一直想在世界杯上向前一步的日本隊(duì)現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了，“而且是一個(gè)好機(jī)會(huì)。”