?[能流眼淚是一件很美好的事情]

?(3)

? 颯這邊呢，情況也沒好到哪里去。

? 這個(gè)小朋友一下子闖入他的生活，他也不知怎么著就讓小朋友直直闖了進(jìn)來。

? 生活作息沒被打亂多少，早午晚餐準(zhǔn)備多一份也不難為，只是常常要看著一顆翹著滿腦呆毛的腦袋在自己身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，樂呵呵的總沖著他傻笑，他應(yīng)付有些難對(duì)付的小朋友當(dāng)兒還要確保小朋友有按時(shí)吃東西不會(huì)胃疼……

? 他有些不習(xí)慣，但小朋友的出現(xiàn)讓他的日子一下增添了幾分樂趣。

? 以往的下班回家就是面對(duì)一間空屋，現(xiàn)在上班時(shí)卻逐漸習(xí)慣的想起家里有個(gè)小朋友在等，或許是等自己回家 或許是等一頓晚餐，無論辦何事比如在公司吃個(gè)午飯都會(huì)想著家里的人吃了沒……小朋友的身影于他生命里突然變得無處不在。

? 生活里首次添加一個(gè)人的存在，家里多了一份小朋友的笑聲。

? 他有些恍惚。

? 他總是一個(gè)人呆著，不習(xí)慣人群，不喜歡喧吵，不向往熱鬧，他盡可能的將自己管得好好的，躲在一個(gè)人的角落里，冷清的性格從來不惹人喜歡。

? 小朋友的出現(xiàn)，無疑是一場(chǎng)偶然的注定。

? 颯竟然發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)小朋友有點(diǎn)心動(dòng)怎么辦。

? 他并不知道心動(dòng)是個(gè)什么樣的感覺，只知道看著小朋友時(shí)，心跳特別響。撫上胸膛感覺到一陣規(guī)律的跳動(dòng)，颯覺得自己壞了。

? 栽在這里了，一個(gè)小朋友手中。

? 颯難得煩躁地敲打著鍵盤，隔壁房的小朋友還在睡夢(mèng)中，自己卻不打算把人叫醒。

? 小朋友悶悶不樂好幾天了，自從在辦公室里鬼鬼祟祟被抓包后，就成天窩在房里不肯粗來見人。恰巧巨鹿這幾天沒遇什么大事，颯在家里閑著，小朋友卻沒有一如往常地蹦來蹦去拉著自己要這個(gè)要那個(gè)，他突然又有點(diǎn)不習(xí)慣。

? 颯說什么都有些懷念小朋友的吵吵鬧鬧。

? 雖說是小朋友其實(shí)也不小了，只是一副長(zhǎng)不大的個(gè)性。他看炸的五官已經(jīng)完全長(zhǎng)開了，臉蛋小小的，一雙龍鳳眼一嘴鼻。一頭炸毛兩只小牛角，眉宇間透露著俊朗，又有些許的稚氣，倒也俊俏得很抓人眼球。

? 雖然他從未往這方面想，小朋友這樣子意外符合自己的心意，只是性格有些難搞。偏偏颯覺得這小朋友的性子與自己沖突，何嘗不是好事。

? 不知道該拿什么去面對(duì)這位小朋友。

? 相處了一段時(shí)間，總會(huì)在冥冥之中感覺到小朋友藏著一些不可告人的故事。小朋友強(qiáng)大的笑容背后，藏著一個(gè)陰暗扭曲的世界，并沒有下想象中的簡(jiǎn)單堅(jiān)強(qiáng)。

? 他笑起來是無可否認(rèn)的好看，但那個(gè)啜泣聲啊，聽著那叫一個(gè)心寒。

? 颯不敢過問，于是沒問，繼續(xù)任由小朋友在家里呆著。

? 颯煩躁地敲擊著鍵盤，有幾分無奈地看著熒幕上亂七八糟的符號(hào)。

? 承認(rèn)嗎？他好像逃不掉了，結(jié)果也比自己預(yù)想中還要可怕。

? 窗戶沒關(guān)上，涼風(fēng)夾著花瓣吹了進(jìn)來，有些涼，颯第一個(gè)冒出來的念頭竟然是擔(dān)心小朋友沒蓋好被子著涼了。他一下噎住，馬上把這個(gè)詭異的念頭消除。

? 簡(jiǎn)直太可怕了，動(dòng)不動(dòng)聯(lián)想到小朋友身上去，看什么都能想到他。是不是一個(gè)人太久了，一旦有人靠近，就會(huì)千事萬事都為他掛心……

? 風(fēng)聲瑟瑟，吵得他心煩，颯站起身來要把窗口掩上，向敞開的窗戶逼近時(shí)卻聽見散在風(fēng)聲中的幾個(gè)細(xì)微音調(diào)。

? 有人在唱歌。

? 颯豎起耳朵努力捕捉那微弱的歌聲。

? 很單調(diào)。很好聽。

?“……無辜的眼 迎風(fēng)而張

? 抱不住的孩子 揮舞著手掌

? 被遺忘的書上 小人兒 自顧自笑著指向遠(yuǎn)方

? 車廂持續(xù)搖晃 打翻了好幾個(gè)人的不安……

? “河邊的野花記不住竊聽到的失望

? 等著的飛走的 那么的相像

? 悄悄的把鞋帶系好 自信的樣子

? 門敞著縫隙 無情的時(shí)光在流淌……”

? 颯盯著自家院子里的風(fēng)景發(fā)了會(huì)兒愣。好多年前他在庭院里種下一顆早櫻，現(xiàn)在長(zhǎng)得高了，三四月臨到時(shí)櫻花會(huì)開滿院子，很是迷人。

? 恰好是三月，櫻花淡粉色的花瓣滿院紛飛，鋪開了一片粉色海洋，營(yíng)造浪漫氛圍。

? 這幅畫一直都是颯獨(dú)自享有，現(xiàn)下卻多出了一個(gè)小朋友。

? 他定睛一看，櫻花樹下坐著一個(gè)人，小小的身影背倚在樹干上，肩上頭上滿是粉星，是自家的小朋友。

? 自家的小朋友在唱歌。

? 颯瞳孔驟擴(kuò)，內(nèi)心一股沖動(dòng)直往上涌，恨不得奔到小朋友身邊將他緊緊的抱住。

? 他家的小朋友，身穿一件白色短袖搭配一件破洞褲，修長(zhǎng)的腿曲起來搭在草地上，臉上笑著，伸出一只手去接捧住淋落下來的花瓣。風(fēng)兒將他的發(fā)絲輕輕吹起，更多粉星落下，他眼里盛著繁星。

? 掬一捧歲月，盈一眸淡恬，捻一朵微笑，時(shí)光未央，歲月靜好。

? 小朋友輕輕唱著歌，盈著笑，颯的心弦全數(shù)繃緊。

? 漫天飛舞的粉星，都是小朋友追求不了的自由。

? 他，快樂嗎。

(3.5)

? 炸一踏進(jìn)門只覺眼前一黑，又撞上了…

? 不是一堵墻，而是一個(gè)溫暖的懷抱。

? 他頓時(shí)愣了神，大腦一片空白，四肢都軟了下來，只能任由對(duì)方抱著，兩只手臂無措的垂在兩側(cè)。那股暖流再一次蜂擁上來，沖上大腦，掃蕩一番，讓他在瞬間就失去思考能力。

? 是不是一個(gè)人太久、太冷了……？

? 華先生抱著他，并非很用力，而是很溫柔很細(xì)膩的一個(gè)擁抱。他僵在原地，肌肉僵硬，因?yàn)闆]抱過人也沒被人抱過，第一次被穩(wěn)妥妥地抱住，感覺就像是溫暖的海水環(huán)住他，自己就快淹沒在華先生的溫柔之中。

? 炸鼻頭一陣酸，突然好想哭。

? 突然好難受，為什么，

? 不行，絕對(duì)不能在華先生面前哭。丟臉?biāo)懒恕?/p>

? 炸吸一吸鼻子，把眼眶中的淚水憋了回去。

? 剛努力筑起的心理防線，在華先生溫柔似水的聲音于耳邊響起那一霎那，瓦解崩塌。

? “想哭就哭吧，小朋友，憋著難受?！?/p>

? 炸聽了一噎，反射性炸了毛，整個(gè)人從颯的懷抱中彈出來，叫道：“我不是小朋友?。　?/p>

? 嘴上吵著，眼角溢出的淚水卻非常誠(chéng)實(shí)，炸趕緊伸手擦掉，卻被颯瞟見了。颯知道小朋友愛面子，并沒有說破。

? 擦拭了的淚水干了又再溢出來，炸又把它擦掉，眼淚又頑固的流出來。幾經(jīng)重復(fù)，眼淚終于攻破內(nèi)心最后一道防線，全數(shù)傾瀉而出。

? 炸終于忍不住了，顧不上面子問題了，蹲在地上放聲哭出來。

? 他沒有這樣哭過，好像堤壩泄洪一樣，萬年積水一下子找到突破口就發(fā)瘋了的涌出來，滔滔江水連綿不絕，多年堆積起來的堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)，卻在華先生面前全數(shù)崩塌。那個(gè)巨大的堤壩，原來也有承載不住淚水的時(shí)候。

? 情緒總要有發(fā)泄口，偏偏讓華先生看見自己脆弱的一面，自己不曾知道自己擁有的一面。

? 炸覺得自從遇上華先生后，自己變得莫名脆弱愛哭。他討厭這樣的自己，卻克制不住淚水，克制不住一顆心偶爾的懦弱。

? 原來他很脆弱。

? 原來他一擊就破。

? 颯看著小朋友發(fā)泄似的狂哭，什么也沒說，什么也沒做。

? 不是因?yàn)槭裁?，而是他壓根沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，完全不知道該怎么做。他沒有安慰過別人，上半輩子都是一人度過的，面對(duì)以惡哭的稀里嘩啦的小朋友，完全缺失安慰的經(jīng)驗(yàn)和勇氣。

? 那種感覺糟透了。就像是急著要幫助別人而又無奈無從下手。

? 猶豫沒有任何頭緒，颯呆愣了半天，才鼓起勇氣蹲下來慢慢接近小朋友，伸手揉了下小朋友的腦袋。炸哭著哭著，被rua了頭之后，一個(gè)強(qiáng)制用力的吸鼻子，安靜下來。

? 颯再一次陷入迷茫狀態(tài)，啊了半天總算嘰出半句不知哪里聽來的話，也不知道能不能起到安慰的功效，總而言之就試一試吧。

? “……哭出來吧，能流淚是一件很美好的事情?！?/p>

? “哭多美好啊。”

??小朋友抬起頭，哭花了的臉蛋綻放一個(gè)一言難盡的笑容。他吸了吸鼻子，非常嫌棄地道：“華先生有什么資格說這句話嗎，你自己也不是沒哭過…”

? 颯原地說不出反駁的話來。

? 小朋友紅通的眼睛眨呀眨，動(dòng)人無比，繼續(xù)靈魂拷問：“我就不信了，風(fēng)哥哭過嗎？”

? 颯又一愣，隨即僵硬的搖頭。

? 還真沒哭過。這還是第一次有人這樣質(zhì)問他。

? 小朋友又?jǐn)D出笑容，颯感覺他笑得很勉強(qiáng)，又不知從何說。

? “所以我就說嘛，華先生可沒有資格說一句那么有意義的話。你看你自己都辦不到，哼?！?/p>

? 小朋友裝傲嬌了一會(huì)兒，笑容逐漸淡去，抱著膝蓋不再說話，一雙哭紅的眸子毫無焦點(diǎn)的望向遠(yuǎn)處，這模樣足夠惹人心疼。這模樣的小朋友讓颯腦海中閃過剛才小朋友在櫻花樹下唱歌的場(chǎng)景，心情混亂。

? 現(xiàn)在的小朋友個(gè)剛剛簡(jiǎn)直判若兩人，唯一的共同點(diǎn)是，他心動(dòng)了。

? 小朋友是快樂的，可他的快樂并不單純。他的快樂背后，埋葬著多少心酸的痕跡。

? 颯想再給他一個(gè)擁抱，思慮卻過多，害怕小朋友的堤壩再一次泄洪，害怕小朋友討厭他，又害怕傷了小朋友的心。

? 總之太多的顧慮，又嘰嘰吱吱了半天，颯還是吐出了幾句話。

? “我家里如今多了一位小朋友，可我不知道小朋友接近我是否有什么企圖…”

? 炸的瞳孔驟縮，颯于其中看出了驚恐和戒備。

? “但我想讓我的小朋友知道，不管他是因?yàn)槭裁搓J入我的生活的，我想讓他知道，我希望小朋友留下來?！?/p>

? “我希望能繼續(xù)填補(bǔ)小朋友生命中的缺陷，彌補(bǔ)他童年里的遺憾，同時(shí)能夠涉足參與他的未來。”

? 炸都眸子逐漸蒙上一層淚光。

? “所以我請(qǐng)求小朋友留在我身邊，好嗎？”

by//世界的魚