什么樣的歌，才能被稱為一首好歌？好聽便夠嗎？ 個(gè)人認(rèn)為，一首好歌，僅僅是好聽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。以本作為例。 本作是一首典型的流行音樂，旋律，節(jié)奏與歌詞各方面水平都很平均或者說有些偏下。單單從旋律一方面來談，本作旋律沒有一絲一毫起伏，永遠(yuǎn)都是5/63231323（僅看吉他譜），而簡(jiǎn)譜也是那幾個(gè)音符的不斷重復(fù)，不能給人帶來“驚喜感”，屬于是讓人聽一小段就大致能猜到整首歌怎樣的歌曲。或許吉他譜中通篇的大橫按令人震撼，但這或許也表示作曲人可能也意識(shí)到了旋律的簡(jiǎn)單，試圖用一些比較困難的技巧來故作高深，且在音樂圈一直有直接用某些曲子中的旋律的慣例，那么本作旋律的來源就有待商榷了。簡(jiǎn)單的旋律+普通的節(jié)奏，這樣的組合近年來簡(jiǎn)直一抓一大把，讓人不知從何吐槽起。 當(dāng)然，并不是在說，旋律簡(jiǎn)單的歌就不是好歌，旋律復(fù)雜的歌曲就一定是優(yōu)秀作品。余所謂簡(jiǎn)單，指的是沒有一絲“設(shè)計(jì)”的簡(jiǎn)單。本人認(rèn)為，音樂就像一座無形的建筑，而創(chuàng)作過程即為建造這座建筑的過程，需要不斷的設(shè)計(jì)，修補(bǔ)，直至一首歌被完成。以《怒放的生命》（汪峰）為例，開頭處故作平靜的唱調(diào)，到“我想要”時(shí)的壓抑，都在為后面想要的內(nèi)容做鋪墊，更能讓人體會(huì)到從歌聲中表達(dá)出的渴望，這便是“設(shè)計(jì)”的最明顯證明。為了能夠更好的傳遞感情，便需要通過對(duì)旋律與節(jié)奏進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而給人一種“驚喜感”，最終成為一部?jī)?yōu)秀作品。反觀本作，剛剛已經(jīng)提到，旋律與節(jié)奏極其簡(jiǎn)單，在不該簡(jiǎn)單的地方做到了極簡(jiǎn)，喪失了一首優(yōu)秀歌曲應(yīng)有的設(shè)計(jì)感，毫無疑問，這是一首“好聽的爛歌”，工廠流水線的產(chǎn)品。我相信，就算是一位對(duì)于音樂沒有了解的普通人，教會(huì)ta相應(yīng)的工具，給ta資源和時(shí)間，同樣可以做出類似甚至是更好的作品。 回到開頭的問題，何謂好歌？給人“設(shè)計(jì)感”或者說精心設(shè)計(jì)出的歌曲并是優(yōu)秀歌曲的充要條件，而是一首好歌應(yīng)有的部分之一。依我拙見，所謂歌曲，或者說音樂，其本質(zhì)目的有兩個(gè)，一是讓人明禮；另一是傳達(dá)情感。在今天，第二個(gè)目的更為普遍一些，那么，一首好歌，便是可以能夠?qū)⒀莩?，作曲家，作詞家三元的感情真實(shí)的傳遞給聽眾的載體。例如《送別》（李叔同），在歌曲中便可以感受到“今日亂離俱是夢(mèng)，夕陽(yáng)唯見水東流”（韋莊）的別離不舍；又如《飄搖》（周迅），唱出了愛情的不確定與煩惱；再如《廬州月》，滿溢出殘缺，凄涼與月色下的思念。列舉出的歌曲，無一不是優(yōu)秀作品，而它們都能夠通過詞曲與節(jié)奏傳達(dá)出情感。 倘若借助“能夠良好的傳達(dá)情感”這一標(biāo)準(zhǔn)去看當(dāng)下的作品呢？ 不再鞭尸《學(xué)......叫》《.....雷》之流，僅看本作，大概是我境界不夠，我實(shí)在無法從這種唱腔與詞曲中感受到對(duì)過去的思念和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈。同樣的，作品中的“篝火者”是指什么？像篝火一樣溫暖他人的人嗎？而媽媽所說不會(huì)遇到童話中的姑娘，與成為“篝火者”又有何種關(guān)系？我實(shí)在不懂。于我而言，這就是一首.......拋卻伴奏就是語(yǔ)速較快的念白罷了?；蛟S，這就是它注定被拋棄在浪潮中不會(huì)成為傳世之作的原因吧。 同時(shí)，當(dāng)然也有很多作品經(jīng)久不衰，從發(fā)布至今幾十年間傳唱不斷，這是靠運(yùn)營(yíng)便可達(dá)到的嗎？倘若不可，那是為何？在我看來，不能達(dá)到膾炙人口的歌曲，是因?yàn)樗麄兂涑庵A而不實(shí)的技法，沒有內(nèi)在的精神內(nèi)涵，沒有一片做出好音樂的赤誠(chéng)之心。而膾炙人口的歌曲，那還用再說嗎？ 毋庸置疑，一首好作品，無論對(duì)于聽眾，創(chuàng)作者還是整個(gè)樂壇，都是極好的。但是我們不得不面對(duì)一個(gè)問題，自15年始足以成為好歌的歌曲越來越少，類似于本作的作品越來越多。一方面來說，這不是一件壞事，因?yàn)檫@件事足以反映，我們?cè)絹碓街塾诰裎幕I(lǐng)域，對(duì)音樂等藝術(shù)關(guān)注越來越多（要不然這些歌曲怎么火起來？）。但是從另一方面，這些歌曲不事雕琢，沒有精心打磨，會(huì)使華語(yǔ)樂壇呈現(xiàn)出一種良莠不齊的狀態(tài)，而從15年始，莠的比重越來越大。在某站中有這樣一個(gè)作品，一位up對(duì)華語(yǔ)樂壇近20年來歌曲進(jìn)行了分析匯總，類比“平均數(shù)”創(chuàng)立了“平均歌”這一概念，由平均歌來預(yù)測(cè)以后年份的平均歌質(zhì)量（或許是高中數(shù)學(xué)的線性回歸方程），最終得到往后的平均歌越來越差勁這一結(jié)論，即往后年份華語(yǔ)歌水準(zhǔn)會(huì)不斷下降，個(gè)人認(rèn)為這或許是因?yàn)檩谋戎卦絹碓酱?。且不說這個(gè)方法是否真的合理（我個(gè)人始終對(duì)純數(shù)據(jù)是否可以代表人的感受存疑）單單是存在這個(gè)可能就足以讓人心生驚懼了。試想：倘若接下來的華語(yǔ)歌皆是《-雷》的水準(zhǔn)，或許我會(huì)放棄華語(yǔ)歌吧。 最緊要的，便是如何改變這一現(xiàn)狀。但咱僅僅是一個(gè)臭聽歌的剛高考完的高中生罷了，受限于知識(shí)眼界與格局，并不能提出真正的有效的方法（可能有些人會(huì)開罵吧#笑）。不過，我始終認(rèn)為，無論是創(chuàng)作者還是聽眾，認(rèn)真二字，都是應(yīng)當(dāng)被遵守的規(guī)范，一個(gè)創(chuàng)作者認(rèn)真創(chuàng)作，聽眾們認(rèn)真傾聽，雙方都能從對(duì)方處得到有價(jià)值的反饋的時(shí)代，是多么美好啊。雖然很假大空，但有時(shí)候只有這種假大空的東西，才能讓我們所熱愛的東西更加美好，你覺得呢？ 最后，讓我們來談?wù)剟?chuàng)作無法繞過的現(xiàn)象——抄襲?！疤煜挛恼乱淮蟪?，看你會(huì)抄不會(huì)抄”俗語(yǔ)道?！短圃?shī)三百首》中即有:“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”之語(yǔ)，可見抄襲并不是僅在當(dāng)代現(xiàn)象。抄是沒有問題的，而關(guān)鍵是，抄什么，怎樣抄。溯古，黃庭堅(jiān)有“點(diǎn)石成金，奪胎換骨”之論；追今，亦有“抄襲不等于借鑒”之語(yǔ)。個(gè)人認(rèn)為，抄襲與模仿借鑒，中間差了消化吸收的過程，最終造成結(jié)果也是截然不同的。拿周董的歌《煙花易冷》舉例，借鑒了卡農(nóng)和弦，對(duì)其進(jìn)行改編，成功的做出了一首膾炙人口的歌，那么那位李裁縫的那首歌就不必再談了吧。倘若拿吃飯來做比喻，抄襲是只吃其血肉，而借鑒，便是嚼其筋骨，真正的進(jìn)行了消化吸收的過程，毋庸置疑，這對(duì)于一位音樂人的提升不會(huì)是一星半點(diǎn)。 最后的最后，我想談?wù)劄槭裁磳戇@篇文章。這篇文章是從2023年2月開始籌備，起因僅僅是因?yàn)楸救嗽缟媳缓芏嗤瑢W(xué)要求放這一首歌，放完后我悄悄問要求放這首歌的某同學(xué)，這首歌怎么樣，ta回答很好聽，而另一同學(xué)下課指著我鼻子開罵。兩相對(duì)比，我陷入恍惚，開始思考“什么是好歌”這一問題。對(duì)，是在高三下學(xué)期開學(xué)時(shí)開始思考。歷時(shí)四個(gè)月，由于一模二模二輪三輪復(fù)習(xí)，中間斷斷續(xù)續(xù)，稿子寫了三遍也沒有寫完，還是在今天徹底完工（2023.6.21），還有幾遍修改要做，而且或許也有一些裁縫感，不過對(duì)于咱來說......也是一次嘗試吧。說這么多，我也不奢望什么喚醒某個(gè)群體對(duì)于某個(gè)行業(yè)的熱愛，那不現(xiàn)實(shí)，大家都要掙錢，當(dāng)然是怎么掙錢怎么來。只是說，這些東西，一定要有人來說出來，無論是被罵還是被夸，我都必須說出來，只因我希望，能讓對(duì)音樂認(rèn)真的音樂人，站著把錢掙了。 某臭聽歌的高中生 2023.6.21 參考： 《關(guān)于流行音樂的深度研究：華語(yǔ)樂壇真的完蛋了嗎》——小凡今天出片了嗎 BV1m8411P7v7 《B站到底如何逆天改命》——智能路障 BV1XN411w7ro 《給網(wǎng)絡(luò)熱門音樂打分》——叨叨馮聊音樂 BV17w411o7th 《一個(gè)大學(xué)老師如何變成百萬粉絲up主》——為了玲飛護(hù)膚紀(jì)錄片 BV1Ev4y1g7dU 《如何十分鐘制作一首《媽媽的話》......》——特別厲害的祁奕翔 BV1Ev4y1g7dU 《黃庭堅(jiān)詩(shī)論》——張承鳳