2022/2/19

序言

還記得一年前的自己初見師父，當時的自己面對師父戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，宛如大敵當前?，F(xiàn)在的自己見到師父，有的是一份溫馨與感激。一年的時間，當初那位正在相反的道路上漸行漸遠的孩子，也不知是何時走向了屬于他自己的軌道，這些變化都發(fā)生在潛移默化中，我的成長也在這潛移默化中。

一、原來，我也是一個赤誠之人

我還記得自己最開始動筆寫下的那篇文章，一副試探的樣子。明明想記錄下自己的感觸，心里卻有著太多的顧慮。明明想坦率的打開內(nèi)心，卻未能克服自己信任的難關(guān)。

在現(xiàn)在，就算是我自己去看這些文章，都感覺自己存在著太多的幼稚想法與行為，可這也不過是事后諸葛亮的眼光了。畢竟有當局者迷，旁觀者清這句話嘛！如果當初沒有這些煩惱，也就沒有了過去一年的成長，更沒有了今天的自己。

這一年的時間里，我在師父身邊看到了不少人。這些人、這些事讓我慢慢的拋下是非之心，更多的是從本性去看人性。

“告訴師父，你看到什么了？她看起來是在抱怨自己如果想往上走，要多做很多的工作，但你應(yīng)該看到的是她有著強烈進取心！”

“剛剛的對話中你發(fā)現(xiàn)什么了？這個人表面上是找?guī)煾笇W習，但實際上卻希望我按著他的想法去做一些事，你應(yīng)該看到本質(zhì)。”

“此次宴席上你注意到什么了？師父旁邊的這個人看起來十分的健談，談著這個人又談著那個人，但你應(yīng)該看到的是他在想融入這其中?！?/span>

.......

師父用這人間百態(tài)不斷的填補著我所缺少的閱歷，盡管相對于人生來說，是遠遠不夠的，但卻已經(jīng)足以讓我學會去看懂周圍的人了。

在這個前提下，我的心里暗自產(chǎn)生了一個疑惑“這世間有太多的人偽裝自己，要想看到這一張張面具之下的真實面目，是不是太耗費心神了？”

在隨后的時間里，我在師父身邊看見了一個個優(yōu)秀的朋友圈，這些朋友圈有著我的同門師兄弟，有著師伯師叔，有著將我們也囊括于其中的同學會......這其中有著太多優(yōu)秀的人讓我去學習，這其中包含著夏阿姨的格局、倪阿姨的情義、耀武伯伯的細致、曾阿姨的坦誠、王師兄的堅守、周師兄的純粹......

師父曾告誡我：“要想真正的改變你自己，首先要拋掉的就是那些術(shù)數(shù)！”

“不要去觀察，也不要去猜別人。最重要的是，做好你自己！”

師父也常說：“為學日益，為道日損。丟掉那些包袱，學會做減法?！?/span>

于是，我又回到了我最初的疑惑，真的和身邊這些人去接觸的時候，我發(fā)現(xiàn)是我想多了，我哪里用得著去觀察去猜去想。眼前的大家就是大家。我的疑惑本質(zhì)上是創(chuàng)造了一個自己不是自己的假概念，看起來想的是別人怎么樣，實際上迷失的是自己。

“過程是用來享受的?！边@也是師父經(jīng)常說的一句很平常的話。

我接受著來自這些前輩、長輩們的善意與信任，自然而然的給出的是自己的真心，我和這些比我年長的伯伯、阿姨們一起享受著大家?guī)砜鞓?、不分彼此的純粹，有時大膽放開，有時規(guī)規(guī)矩矩。這其中給我?guī)淼木褪潜娙说某嗾\。

我慢慢的明白，自己正沐浴在最值得珍惜的東西中，這份歸屬，這份光明正大的美好。當我意識到時，涌現(xiàn)的，只有眾人最真實的一面。這個時候我突然明白，原來，我也是一個赤誠之人。

這個時候再看向師父時，坐在人群中的他還是當初最開始的那句話：“調(diào)整好自己的狀態(tài)，不要忘記練功！”

二、感受到內(nèi)心的寧靜

有很長的一段時間，我的內(nèi)心總是感覺到躁動、空虛、落寞，有不知名的怒火，也會有不知名的悲傷。我一直都在尋找能夠讓我不再受到影響的辦法，卻都找不到我想要的答案，這讓我十分的困擾、也十分的痛苦。

自我出生以來，我所有的探索都是集中在外界，自己眼睛所看到、耳朵所聽到的內(nèi)容上，可能會想，讀到的這段歷史原來是這樣，得到的這個知識原來是這樣。

然而這些知識與答案卻沒有讓我這種奇怪的感覺得到絲毫的緩解，反而讓我這種狀態(tài)隨著時間的推移愈加的嚴重，甚至有段時間我還自己懷疑自己是不是腦袋出了哪方面的問題，莫名其妙的給自己整些麻煩。

在師父這里，不知道是哪一次的對話中，我了解到了這樣的一句話“人的探索無外乎是向外還是向內(nèi)，向外探索叫學習，向內(nèi)探索叫修煉?！?/span>

向內(nèi)探索？這似乎從來沒有開始過，我從來都沒有開始過去弄明白自己是個什么樣的存在，師父口中的靜而生慧更是第一次聽到，當時第一次聽到這話的我，還一度以為這是在夏天里說出心靜自然涼的翻版。

“駕馭自己的心性，不要心猿意馬！”這一年的時間里，我都不知道師父提醒了多少次。那時的我搞不明白為什么心念起就練不好功，更搞不明白為什么只要雜念滋生就氣血沖頭。

在用實際行動扮了不知道多少次的關(guān)公以后，才在偶然間的關(guān)注下注意到了自己理性的成分或許更多了一些。看周圍的事物比以前可以注意到了更多的細節(jié)。這或許都不是我覺得最主要的！最核心的是自己的躁動、空虛都平息了下來，雖然它只在當下。

感受到寧靜的自己，在周圍太多人的眼里，似乎都有了脫胎換骨的改變，有人覺得是這孩子變得成熟了，有人覺得他是受到什么刺激了，也有人覺得我認識的他就是這樣。

聽到太多這樣的話語，卻又讓我不得不想起“捧殺”這個詞，這也對應(yīng)著經(jīng)常在師父嘴里聽到的那樣一句話“當你感覺到獨占鰲頭，集萬千寵愛于一身時，是最危險的?！?/span>

不過還真的是一語成讖，隨后不久，一些對我懷揣著善意的長輩，希望我能按照他們的想法有所作為，就用了一種比較特殊的建議方式。他們當著眾多人的面，否定了我的思考，否定了我的堅持，否定了我的成長與探索。認為以我的能力，最應(yīng)該取得的要么是高收入，要么是在公務(wù)部門有個一官半職，而不是像現(xiàn)在這般一事無成。

我記得那時的自己，似乎感覺到難以平息的憤怒與自責，雖然沒有什么出格之舉，但著實刺激了一下我。也正是這個時候，我才意識到自己的內(nèi)心潛藏著脆弱與自卑。我雖然好像在現(xiàn)在走出了一步，卻無法否定自己的過去。

于是乎，我寫下了這樣的一段話：

“所有的一切都是在于今日之行。過去已成定局，無論是收獲還是遺憾，留到最后的只會是一份承擔。別人為我承擔，那謂之犧牲。自己選擇承擔，那謂之救贖。人生軌跡如同溪流，沒有過去則是無源死水，勢必干涸。沒有目標則是無道奔流，勢必泛濫。無論哪種都走不到終點。有方向，不忘本才能到最后?！?/span>

認識到問題自過去就存在的自己，我便將目光放在了最初的自己身上。我不愿意在這里記錄太多，只能用這樣的一句話一筆帶過了！為了看清自己的脆弱、自卑，我看到了自己人性中的陰暗面，體會到了自出生以來都沒有體會過的痛苦與彷徨。

也不知道陷入其中了多長時間，我終于注意到了自己的情緒波動，也漸漸明白了承載自己的東西，只能來源于自己。能夠打開自己陰暗面的東西，也只能是自己。

用修飾手法描述的話，那就是內(nèi)心的風暴依然存在，但自己身處其間，卻并沒有因此而動搖，反而在讓它漸漸的平息。前所未有的寧靜，無所畏懼的勇氣，光明正大的信念，也就是在認識到的那一刻，我才知道前人所言非虛。這讓我想起師父常說的那個故事：

“兩個人都有劍的人起爭端，最先舉起刀的人，往往是最害怕的那個人。兵者不詳之器，不得已而用之。率先舉刀的人一開始就把自己推向了最后一步?！?/span>

現(xiàn)在想來，自己涌起的怒火和怨恨，與之同理嘛。想明白的我，或許更多的應(yīng)該給予那些長輩真心的感謝。不是為他們給我提供的成長契機，而是因為他們從他們的角度真心的看得起我這個晚輩，真心的想幫到我，才愿意說出他們內(nèi)心的真話，是我有幸能得抬愛。

現(xiàn)在才算理解師父給我的答案：“養(yǎng)氣修道，道炁足，德增愿少，怨更少。明心性，滅晦氣念，不積累貪嗔癡念，養(yǎng)氣自浩然?！?/span>

三、學會了鋒芒內(nèi)斂

我還記得某位同輩說：“我一定要考上清華的研究生?！保敲淳拖袷莿”景才藕玫囊粯?，此時必定會有長輩去說：“有志氣，真不愧是@#&?！?/span>

當問到我時正在做什么工作的時候，我回答到：“我正在找尋自己道路，學習、備考?！保敲从秩鐒”景l(fā)展一般的，問我的長輩必定會尷尬的說：“你這不行，要加油啊，你當初可是他們中最優(yōu)秀的?！比鐒”灸前?，我肯定也會回答：“我會努力的?！?/span>

于是乎，在后來的某一天，當我們的成績都出來的時候，結(jié)果是都在自己選擇的方向上失利了，當我再次重來的時候，也不知道又是哪位長輩又提到了這事，然后就簡單的提了一句，說那孩子把自己關(guān)在家里不出門了。

然后又不知道為什么談到我身上來了，說什么我這考試就一分之差，卻什么事都沒有，很不錯。接著就說另外一個人，那孩子心理素質(zhì)要加強什么的了......接著就又問我接下來會怎么做。這個時候，師父的十二字至理名言起到了關(guān)鍵作用：“不知道、我不懂、您說的是對的?！?/span>

于是我爽快的回答了不知道后，將這樣的一個話題尷尬的收了尾。這讓我在以后都可以避免加入這種尷尬的話題了。

別人怎么想，怎么說，怎么做，那是他們的事情。我該怎么想，怎么做，這才是我自己的事情。兩者本質(zhì)上就不是同一個問題。我走好我的路，是因為我這屬于自己的人生，而不是為了成為別人的談柄。

太多人在自己所相信或堅持的觀點上，附加了太多不著邊際的價值，因此太多的事情在他們的眼里就由“大概”或者“可以”變成了“只能”或者“必須”。如果說在狐貍（靈活變通）和刺猬（非此即彼）中我必須選一個的話，我更愿意去選狐貍，因為它的毛發(fā)挺不錯的，至少不會像刺猬那么扎手！

在跟隨師父學習的這一年時間里，也有一些朋友或者同學來找過我。因為我沒有像昔日那樣的鋒芒，他們有人說我像老頭，有人說我沒有了熱血，有人說我沒有了那份銳意，也有人說我把自己整廢了。

師父曾言：“你的路，到最后只能你自己去走，注定是孤獨的，你要學會孤獨，習慣孤獨?！?/span>

“不要想著讓別人去理解你，這世間除了你自己不存在真正理解你的人。是鯤鵬就不要在意鳩雀的叫聲?！?/span>

當看到自己身邊的一些朋友一個個轉(zhuǎn)身笑著去做自己事情的時候，我的心里有了個奇怪的感覺“為什么這些人都摸著我的劍鞘而說我的劍不夠鋒利呢？”

四、有了一個格局

“書是拿來用的?！蔽乙惨恢闭J為學習的核心，是為了能讓自己所掌握的知識真正起到作用。所以我展現(xiàn)出截然不同的表現(xiàn)，能讓我真正提升能力的學習，我有著一種絕不扔下、拋下的執(zhí)著。而讓我取得某種證明的東西，只是希望達到剛剛好的程度。

因此和一般的同齡人不同，我并不執(zhí)著于專攻于某一項的技藝，但卻希望能夠?qū)W習到更多的東西，并且一向在這些技藝方面以達到能夠以此作為職業(yè)的標準在前進。

在學習中前進，在前進中學習。這個才是我的理解的能夠走得更高更遠的路徑與方法。我不像同齡人以所有的精力投入到專業(yè)中，而是以一種全盤推進的方式彌補著自己的不足，提升著自己的綜合能力。

如果要問我，是專攻于技能和專業(yè)呢？還是該博取百家所長呢？我或許更傾向于選擇后者?？晌沂菫榱耸裁炊鴮W習呢？我有個很模糊的答案，我這樣做是為了更多的人，而不是為了我自己。

在一次和我父親的聊天中，我和他聊到我的志向之所在。我很直接的和他這樣說道：“說實在話，我有迷茫。同齡人有的在讀研提升自己的學歷，有的人參加了工作。我想要去有所作為，但還在尋找自己應(yīng)該去做什么。我現(xiàn)在和他們相比，或許有著不少的差距，但是我卻有著一種直覺，我以后可能會站的比他們更高?！?/span>

我父親聽到我的回答笑著和我說到：“別人的探索，是在尋找自己應(yīng)該在這個社會上得到什么樣的財富和地位。你的探索，是在為眾多的人探索。你們的出發(fā)點都不同，這是沒有對比性的。”

也就是在這個時候，我想到了師父在很久以前留下的一個記錄：“一個只為自己找機會的人，人生沒有幸福的機會。而一個為一百個人找機會的人，他人生幸福的機會會‘百分之百’，因為他從一百個角度練習了尋找幸福的機會。”

想到這里，我也只是笑著搖了搖頭，因為我現(xiàn)在達不到那個高度，只是一個仍在迷茫的青年。雖然現(xiàn)在的我依舊是在迷茫著，但我相信自己在后面的時光里會得到一個屬于我的答案的，也會走出一個屬于我的道路。在現(xiàn)在，我至少已經(jīng)有了一個可以囊括下更多人的格局。

結(jié)語

我還記得師父他在向我吐露他的所作所為，和他的真心之言時，我曾問過他：“您和我說這些，就不擔心我什么時候把您賣了嗎？”，而那時的師父笑著回應(yīng)：“如果真是那樣，那就好了！”就我而言，這是我絕對不可能做的事情，而是自己懷疑著自己的定力，懷疑自己不是一個忠正之人。

我不是一個圣人，卻一直在往這個方向努力。我不是一個英雄，卻一直在向英雄學習。也正如我懷疑自己一般，是因為自己絕對不希望自己做出那樣的事情，正言若反嘛！

得到他人的信任是最難能可貴的存在，也是我所見到的最美妙和最珍貴的東西。所以自得到當時作為陌生人的師父信任時，我就已經(jīng)下定決心，我什么都可以丟下，可別人給我的真心與信任，我至死都不會辜負，并傾力守護。

這一年里，我在前進也在成長。這一年的時光，也不過是一個開端，接下來的人生還有著不少卻也不那么多的年份，我希望在未來的每一年里我都可以交上這樣的一份我在前進也在成長的答卷。