文言文翻譯的原則是“信、達、雅”，這里的“信”就是忠實原文，就是直譯;而“達”就是要通順，符合語法。所以，翻譯文言文的最基本的原則就是“字字有著落”，一字一字地翻譯，不能只管大意。

現(xiàn)代文閱讀

無論是語文還是數(shù)學學科初三學習效果如何，很主要的一個原因是復習方法不對。復習需要復習方法，找到了復習的方法跟竅門，學生就能在學習上如魚得水，輕輕松松提高成績。尤其是初三學生，更需要找到正確的復習方法。方法不對，努力白費，那么，初三語文怎么復習呢?

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所有的復習，我們應該跟著步驟走!首先我們看初三語文一輪復習計劃!

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1、主要復習課本知識，當然要抓住重點了 。重點復習文言文和詩詞，而且是課標要求的及中考必考的篇目。初三教師還要研究考點，研究中考動向，篩選出重中之重復習，以達到事半功倍的效果!其次字詞也要持之以恒的讀寫落實。

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2、強化基礎，突出重點。針對考試試題基礎性強的特點，對新課程標準中要求掌握的語文知識和基本篇目，教師應進行適當?shù)氖崂?，只有理清了頭緒，學生才能思路清晰，復習才有更佳的效果。

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3、古詩文閱讀，側(cè)重于字、詞、句。對于常見的重點實詞、虛詞、通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義及一般句式都要重點的都復習，務求各個擊破。復習方法：注重積累——尋找規(guī)律——掌握方法——背誦與理解并重——訓練與考查同步。

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4、文言文復習先讓學生明確哪些課文是重點篇目，然后做重點指導，指導完畢后側(cè)重檢查學生掌握情況，讓他們背誦、默寫，做個人人過關。課時以考綱所指定的篇目多少而定。

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初三語文知識積累務必求實，包括字詞積累、古詩詞名句積累、重要作家作品及相關文學文化常識的積累等。對所積累的知識要重視運用，比如字詞的積累不能死記，要在充分理解的基礎上學會在一定的語言環(huán)境中具體運用;古詩文名句的積累也要以理解為前提，這樣在考試中出現(xiàn)理解性默寫便能應付自如。

初三語文成績快速提高第二點：把題型吃透。吃透題型的好處就是同學們能夠?qū)⒆约撼酝傅闹R轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)能力，雖然考試很靈活，但是不管它怎么樣的靈活，它始終脫離不了基本的出題思路，那就是要以教材為基礎去出題。

寫作的基礎是素材積累和思路的問題，平時要多閱讀多積累，多看看優(yōu)秀名篇和作文，找找寫作的思路，多動筆寫，學會借鑒、融會貫通、運用，還要多注意作文的技巧，字跡要工整嗎，卷面工整等，這樣初三語文寫作能力才會不斷地提高。

古詩文默寫

要想快速提高語文分數(shù)，這部分是最容易又是提分最明顯的。河北中考語文試卷一般在第一部分中第一小題或第二小題考查，中考分值一般占七分到八分，2019年都是理解性默寫，2020年既有理解性默寫，也有直接默寫。這一部分試題得分是最容易的，只要背一背，記一記，就可以得分。

古詩賞析

中考的古詩賞析都來自課內(nèi)，《語文課程標準》推薦的40首古詩是考試的范圍。因為古詩較多，不能只是死記硬背，要重在理解每首詩的思想感情，掌握一定的做題方法，比如詩句的賞析，你要知道"修辭+作用+情感"這樣的答題模式。一旦沒記住，某句的賞析答案，就按這個答題模式答就行了。所以說，古詩賞析，重在理解，不能死記答案，不然四十首詩的賞析記起來壓力很大。由于這部分考查的是課內(nèi)，對于基礎稍差的學生而言，抓住這部分，提成績是很快的。

5、古詩詞，側(cè)重于讓學生背誦和默寫，訓練從三個方面入手，一是連續(xù)性默寫，二是理解性默寫，三是運用性默寫。復習完一冊就利用課堂和早讀時間讓學生背或默寫，背，要盡量做倒背如流。

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6、作文訓練，每兩周至少講練一次，先評講上次作文，再指導本次作文，最后利用課堂45分鐘讓學生當堂訓練。

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做現(xiàn)代文閱讀最要不得的方法是，先看題目，然后拿題目往文章里套。拿到一篇文章，首先我們要快速閱讀一遍，明確作者寫這篇文章的目的，作者對他所寫的內(nèi)容的感情，然后再看題目。應該說現(xiàn)代文閱讀的題目，基本都緊扣文章的主旨，所以答題的時候也要緊扣文章的主旨。

語言表達題和作文

語言表達題：第六大題的語言表達題是變化最大的題目，也是比較能考察學生語文素質(zhì)的題，當然也是一道容易拉分的題。碰到新題，不要慌張，這類題總是給出了比較明確的要求，我們只要一一落實這些要求，并盡量讓語言美一些，符合情理就可以了。

作文：無論寫什么文體，一定要開門見山點明文章的主旨，并在文章中時刻體現(xiàn)文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虛。另外，作文一定不能出現(xiàn)硬傷。