公務(wù)員考試申論基礎(chǔ)精講 對立統(tǒng)一關(guān)系寫作題怎么答

6月8日明晚七點(diǎn)半我結(jié)合申論寫作題真題講解對立統(tǒng)一關(guān)系寫作題怎么答
6月7日今晚七點(diǎn)半我講解?雙重限定條件寫作題怎么答
幫你在理解出題邏輯?公務(wù)員考試申論基礎(chǔ)精講 寫作題怎么答?的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步打通不同類型的寫作題?公務(wù)員考試申論基礎(chǔ)精講 寫作題如何舉一反三
本文內(nèi)容
形式上,有兩個(gè)對立又統(tǒng)一的條件
邏輯上,兩個(gè)對立條件各自獨(dú)立,并統(tǒng)一于第三個(gè)分論點(diǎn)
作答上,前兩個(gè)對立的分論點(diǎn)在第三個(gè)分論點(diǎn)匯合統(tǒng)一
形式上,有兩個(gè)對立又統(tǒng)一的條件
比如,2020年聯(lián)考申論寫作題 經(jīng)濟(jì)體的底氣要看靜態(tài)的‘形’發(fā)展的‘勢’
(四)給定資料5中提到,“一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的底氣,既要看眼前靜態(tài)的‘形’,更要看長遠(yuǎn)發(fā)展的‘勢’”。根據(jù)你對這句話的理解,結(jié)合給定資料,聯(lián)系實(shí)際,自擬題目,自選角度,寫一篇議論文。(40分)
在題目中,「眼前靜態(tài)的‘形’」和「長遠(yuǎn)發(fā)展的‘勢’」是兩個(gè)對立又統(tǒng)一的條件。
注意,這里的對立是邏輯上的,是指不同,具體而言,「眼前靜態(tài)的‘形’」和「長遠(yuǎn)發(fā)展的‘勢’」截然相反。
同時(shí),二者又統(tǒng)一于「一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的底氣」,也就是說,「‘形’」和「‘勢’」是「一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的底氣」的兩個(gè)方面。
所以此題的核心觀點(diǎn)是一個(gè)分析問題的方法論。
也就是說,按照兩個(gè)分析變量,即「眼前靜態(tài)的‘形’」和「長遠(yuǎn)發(fā)展的‘勢’」,能夠判斷出一個(gè)經(jīng)濟(jì)體是否有底氣,有希望。
類似的題,2022年國考也出了
(五)“萬物在融合中發(fā)展變化,融合不是簡單嫁接,而是要實(shí)現(xiàn)融和與融活”。請你以“融和·融活”為話題,參考“給定資料”,聯(lián)系實(shí)際,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。(35分)
而且是以雙重限定形式結(jié)合對立統(tǒng)一關(guān)系出的題,難度大增。
邏輯上,兩個(gè)對立條件各自獨(dú)立,并統(tǒng)一于第三個(gè)分論點(diǎn)
很多同學(xué)做這類題的一個(gè)死穴就是,看到了兩個(gè)分論點(diǎn),但是找不到第三個(gè)分論點(diǎn)
比如
(四)給定資料5中提到,“一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的底氣,既要看眼前靜態(tài)的‘形’,更要看長遠(yuǎn)發(fā)展的‘勢’”。根據(jù)你對這句話的理解,結(jié)合給定資料,聯(lián)系實(shí)際,自擬題目,自選角度,寫一篇議論文。(40分)
很多同學(xué)抓到了「眼前靜態(tài)的‘形’」和「長遠(yuǎn)發(fā)展的‘勢’」,但是第三個(gè)分論點(diǎn)就不知道是什么,該寫什么了?
注意,這里二者統(tǒng)一于「一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的底氣」,所以第三個(gè)分論點(diǎn)應(yīng)該是:「眼前靜態(tài)的‘形’」良好,「長遠(yuǎn)發(fā)展的‘勢’」穩(wěn)健,能夠判斷出一個(gè)經(jīng)濟(jì)體有底氣。
這樣文章邏輯關(guān)系才是完整的,準(zhǔn)確的。
所以這種題很難,哪怕你前兩個(gè)分論點(diǎn)找到了,但是第三個(gè)分論點(diǎn)沒有統(tǒng)一,文章也就土崩瓦解了。
這是出題人給你設(shè)置的深層次邏輯難點(diǎn),所以這類的題你去看答案,很多都是莫名其妙,就是因?yàn)榈谌齻€(gè)分論點(diǎn)沒有統(tǒng)一。
作答上,前兩個(gè)對立的分論點(diǎn)在第三個(gè)分論點(diǎn)匯合統(tǒng)一
也就是說,你要能夠讓前兩個(gè)對立的分論點(diǎn)在第三個(gè)分論點(diǎn)匯合統(tǒng)一,完成論證。
注意,匯合統(tǒng)一不是簡單的堆砌,而是建起了二者匯合的邏輯關(guān)系,簡單地說,就是對立的兩個(gè)分論點(diǎn)對于第三個(gè)分論點(diǎn)而言,意味著什么?
比如,「眼前靜態(tài)的‘形’」良好,「長遠(yuǎn)發(fā)展的‘勢’」穩(wěn)健,能夠判斷出一個(gè)經(jīng)濟(jì)體有底氣。
柳夫子講道理,申論難點(diǎn)我?guī)湍憷怼C魍砥唿c(diǎn)半。